RECOMENDAÇÕES AOS AUTORES

1. Os tópicos sugeridos a seguir são sugestões para que você possa ler e contribuir com pelo
menos DUAS páginas em algum item de sua escolha. Use como padrão a fonte arial 12.
2. Caso queira contribuir apenas uma vez com algum relato ou material, tudo bem. Caso
queira contribuir com mais de um relato ou material, ótimo.
3. Você pode colocar fotos, links de vídeos através de links no material. Exemplo:

Sobre estratégias utilizadas para a melhoria do ensino de Ciências no momento

remoto temos a gamificação dos conteúdos abordados com a produção de jogos pelos
próprios estudantes. Estes conteúdos gamificados podem ser vistos em:
https://padlet.com/gleisoncapis1/cdkzsc5wutget959.

4. VOCÊ PODE COLOCAR SEU TEXTO DIRETAMENTE NESTE DOCUMENTO,

APROVEITANDO OS TÓPICOS DO SUMÁRIO.
5. Vamos contribuir aos poucos, sugestões são bem vindas.
6. Vamos registrar nossa história e assim construir com carinho uma linda história.

NOME TEMPORÁRIO DA OBRA:

O CHÃO DA SALA DE AULA:

NOS MOMENTOS DO ENSINO REMOTO,
HÍBRIDO E PRESENCIAL

OBSERVAÇÃO: AS PARTES/SEÇÕES SUGERIDAS SÃO APENAS SUGESTÕES A PARTIR DAS

QUAIS SERÃO DESENVOLVIDAS O CORPO DO EBOOK

PREFÁCIO
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

1. ENSINO REMOTO
1.1 RELATOS SOBRE A GESTÃO
1.1.1 Relato de experiência direção

1.1.1.1 Recursos utilizados, desafios e conquistas

1.1.1.2 As mudanças físicas na escola em tempos de pandemia

1.1.1.3 A gestão e a comunidade

1.1.1.4 O direito e a educação - Direitos e deveres no ensino

1.1. 2 - Relato de experiência da coordenação

1.1. 3 PCA’s - Relatos de experiência

1.1.3.1 PCA X

1.1.3. 2 PCA Y

1.1.3. 3 PCA Z

1.1. 4 Professor Diretor de Turma - Relatos de experiência

1.1.4.1 PDT X

1.1.4.2 PDT Y

1.1.5 As reuniões de fluxo - Relatos de experiência

1.1.5.1 Relatos de experiência da gestão

1.1.5.2. Gamificação com prof. IGOR PAIM

1.1.6 A gestão e a comunidade - Relatos de experiência

2. RELATOS SOBRE AS AULAS ONLINE - DESAFIOS E CONQUISTAS DE 2020

2.1 Disciplinas da parte diversificada

2.1.1 Relato de experiência de professor (a) X

2.1.2 Relato de experiência de professor (a) Y

2.1.3 Relato de experiência de professor (a) N

2.2. Disciplinas da base comum

2.2.1 Relato de experiência de professor (a) X

2.2.2 Relato de experiência de professor (a) Y

2.2.3 Relato de experiência de professor (a) N

3.   PARTICIPAÇÃO DA ESCOLA EM EVENTOS

3.1 OBA

3.2 OBMEP

3.3 Professor autor

3.3.1 Na edição do edital “Professor autor da Prefeitura de Fortaleza de 2021

que ocorreu em novembro de 2021 foi feita a apresentação do trabalho “O
USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO
ENSINO REMOTO: UMA PROPOSTA DE GAMIFICAÇÃO NA ÁREA DE
CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA” de autoria do professor
Gleison de Ciências e a professora Bárbara de Matemática.

3.4 Junho interativo (Eletivas adaptadas)

3.5 Julho interativo

3.6 Feira de Ciências

4.    PRODUTOS EDUCACIONAIS PRODUZIDOS

4.1 HQ’s

4.2 Pesquisas

…
5. ARTIGOS PUBLICADOS

5.1 I Simpósio de Educação Profissional e Tecnológica do Sudeste (SIMEPT)

O I Simpósio de Educação Profissional e Tecnológica do Sudeste (SIMEPT)

ocorreu em setembro de 2021. O SIMEPT é um evento científico organizado pelo Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo e pelo Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas e tem como objetivo apresentar à
comunidade e, especialmente, aos ingressantes no Mestrado Profissional em Educação
Profissional e Tecnológica (Mestrado ProfEPT), as possibilidades de elaboração,
aplicação e análise de produtos educacionais, além de promover um espaço para
discussão a respeito das pesquisas que foram e têm sido realizadas no âmbito do
Mestrado ProfEPT das instituições participantes.

A EMTI Expedito Parente apresentou um trabalho neste evento intitulado

Produtos educacionais confeccionados a partir da plataforma “Kahoot” no ensino
remoto de ciências em tempos de pandemia: um relato de experiência.

5.2 I Seminário de Pós-Graduação do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul

(SEMPOG)

No I Seminário de Pós-Graduação do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul

(SEMPOG) foi realizado no período de 09 a 12 de novembro de 2021, foram produzidos
dois artigos: um artigo com o título O Ensino de Ciências a partir da perspectiva da
Teoria da Objetivação: construindo novos olhares e saberes e outro artigo com o
título Produtos Educacionais para a Educação Profissional e Tecnológica.

5.3 Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional (IMPA)

A Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional (Revista

IMPA) é um periódico interdisciplinar, na área de humanidades, editado pelo grupo de
pesquisa de mesmo nome - IMPA, chancelado pelo CNPQ e vinculado ao Centro de
Ciências da Saúde da Universidade Estadual do Ceará (CCS/UECE). O seu objetivo é
publicar artigos científicos e produtos educacionais nacionais e internacionais no campo
das ciências humanas, de maneira interdisciplinar, que colaborem com a ampliação do
conhecimento no campo da avaliação educacional e seus diferentes aspectos como
instrumentos, modelos e políticas educativas.

A EMTI Expedito Parente apresentou o artigo com o título Produção de

pesquisas na disciplina de Método Científico: uso de formulário eletrônico''.