SEJAM BEM – VINDOS

TURMA FLC3728FPP
https://youtu.be/1muItbMLyhc
 Brinquedoteca

O que é? Brinquedoteca é um espaço de

jogos, brinquedos e instrumentos
para desenvolver a ludicidade da
criança, podendo ser utilizada de
forma livre ou com a orientação do
profissional da brinquedoteca mais
conhecido como brinquedista.
 Objetivos da Brinquedoteca
Permitir aos acadêmicos pensar, discutir, analisar e
investigar o valor do brinquedo e das brincadeiras no
desenvolvimento da criança, sendo um espaço para ampliar os
processos de reflexão, análise, aprendizagem e desenvolvimento de
pesquisas que apontem a relevância dos jogos, brinquedos e
brincadeiras para a educação.
 O que será feito?
Neste contexto de pandemia, pela responsabilidade que
temos com a vida de cada um de vocês, a prática poderá ser
realizada em casa, utilizando recursos tecnológicos como
gravação de vídeos pelo whatsApp, montagem de vídeos
curtos da atividade prática, podcast, fotos/elaboração do
produto (jogos, livros, etc.). Este material elaborado para a
atividade, poderá ser utilizado numa aula prática,
posteriormente ou até mesmo ser doado para instituições de
ensino.
Pesquisar/estudar
 • A prática da Brinquedoteca é obrigatória no curso de
pedagogia, por isso solicitamos o registro escrito
(individualmente – que é o que chamamos de roteiro
da atividade) do que o acadêmico pretende fazer no
campo da prática.

• Depois da execução da aula prática o aluno escreve o relatório da atividade,

contando como a prática se deu, quais materiais foram utilizados, quais
eram seus objetivos, quem participou, entre outros detalhes que merecem
destaque. Muitos acadêmicos possuem filhos e poderão desenvolver a
prática com eles. Na ausência de crianças, poderão demonstrar a atividade
lúdica por meio de simulação, fotos, vídeos, entre outros recursos ou
possibilidades.
Os acadêmicos planejarão a prática a ser desenvolvida,
mencionando a atividade escolhida e os autores que
fundamentarão o desenvolvimento desta prática, no
Roteiro da Atividade. Por exemplo: Uma atividade de
amarelinha: o que se pode trabalhar na educação da
criança; o que será desenvolvido; que materiais serão
utilizados, etc.
• Primeiro: Escrever uma espécie de plano de aula, chamada de Roteiro da
atividade;
• Segundo: Desenvolver o que planejou sendo ela com crianças ou não; quer
seja pela demonstração de vídeos ou fotos de forma virtual realizada pelo
acadêmico. (Prática);
• Terceiro: Relatório da Atividade, descrever como foi desenvolvida a atividade
na prática. O Relatório da Atividade deverá ser postado pelo acadêmico, em
produção acadêmica ao longo de todo o semestre corrente. O campo da
produção acadêmica não suporta vídeos, portanto apenas os links dos vídeos
deverão estar nos relatórios.
 -Formem grupos com 4 pessoas (A tutora vai
montar e enviar no grupo na segunda-feira).

Atenção: Não se pode esquecer que tudo que envolve crianças, precisa de autorização do uso da
imagem, mesmo sendo os próprios filhos. Esta autorização encontra-se na trilha de aprendizagem
do acadêmicos e deve ser postada junto ao Relatório da atividade.
Materiais para estudo
 -Formar equipes.
- Escolher o jogo ou brincadeira.