Olá, Caro tutor externo!

Com este material pretendemos responder aos seus principais questionamentos em

relação à Brinquedoteca, vamos a eles:

As disciplinas contempladas pela dinâmica da brinquedoteca (a partir do edital 2018/1*)

são:

Disciplinas: BRINQUEDOTECA
1. Psicologia da Educação e da Aprendizagem
2. Educação Inclusiva
3. Educação de Jovens e Adultos
4. Pedagogia da Educação Infantil
5. Lúdico e Musicalização na Educação Infantil
6. Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática
7. Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde
Infantil
8. Metodologia e Conteúdos Básicos de História
9. Literatura Infantojuvenil
10. Psicomotricidade

Depois de compreender quais serão as disciplinas contempladas, queremos lhe

convidar para acessar a nossa brinquedoteca virtual, caso ainda não tenha feito isso. Ela
é uma novidade que desenvolvemos com muito carinho pensando em cada um de
vocês, tutores e acadêmicos, uma vez que ainda não está sendo possível realizar os
encontros presenciais e as atividades práticas, devido a pandemia pelo COVID-19, que
estamos enfrentando de norte a sul de nosso imenso Brasil.
Neste contexto e pela responsabilidade que temos com a vida de cada um de
vocês, a prática poderá ser realizada em casa, utilizando recursos tecnológicos como
gravação de vídeos pelo whatsApp, montagem de vídeos curtos da atividade prática,
podcast, fotos do produto (jogos, livros, etc.). Este material elaborado para a atividade,
poderá ser utilizado numa aula prática, posteriormente ou até mesmo ser doado para
instituições de ensino.
Vale reforçar tutor externo, que o acadêmico não será prejudicado, pois fará a
avaliação on-line (com 10 questões objetivas) no sistema e terá sua nota. Porém, como
bem sabemos, a prática é obrigatória no curso de pedagogia, por isso solicite o registro
escrito (individualmente – que é o que chamamos de roteiro da atividade) do que o
acadêmico pretende fazer no campo da prática. Desta forma, você autoriza a prática e
sugere alterações ou melhorias, sempre que necessário.
O acadêmico fará a atividade prática em casa e irá registrá-la por meio de vídeos,
podcast ou fotos, demonstrando como desenvolveu o roteiro da atividade que havia
sido planejado e apresentado ao tutor externo. Depois da execução da aula prática o
aluno escreve o relatório da atividade, contando como a prática se deu, quais materiais
foram utilizados, quais eram seus objetivos, quem participou, entre outros detalhes que
merecem destaque. Desta forma, o tutor externo, poderá considerar a tarefa concluída,
uma vez que muitos acadêmicos possuem filhos e poderão desenvolver a prática com
eles. Na ausência de crianças, poderão demonstrar a atividade lúdica por meio de fotos,
vídeos, entre outros recursos ou possibilidades. Querem dicas para sugerir aos
acadêmicos na hora de construírem seus vídeos e liberarem a criatividade? Então, peça
que acessem o seguinte endereço: https://www.youtube.com/watch?v=Wa8KVwDsqmE

Com certeza, essa prática será um desafio riquíssimo, pois nossos acadêmicos do
curso de pedagogia, costumam ser muito dedicados e criativos, e certamente não será
diferente agora. Estamos esperando ver atividades maravilhosas e relevantes, no
sentido de perceber se a intenção pedagógica foi conquistada ou, se ela precisará ser
adaptada.
Os acadêmicos planejarão a prática a ser desenvolvida, mencionando a atividade
escolhida e os autores que fundamentarão o desenvolvimento desta prática, no Roteiro
da Atividade. Por exemplo: Uma atividade de amarelinha: o que se pode trabalhar na
educação da criança; o que será desenvolvido; que materiais serão utilizados, etc.

Primeiro, eles escrevem essa espécie de plano de aula, chamada de Roteiro da

atividade e posteriormente (após a prática) farão o Relatório da Atividade,
descrevendo como foi desenvolvida a atividade na prática, sendo ela com crianças ou
não; quer seja pela demonstração de vídeos ou fotos de forma virtual realizada pelo
acadêmico. O Relatório da Atividade deverá ser postado pelo acadêmico, em produção
acadêmica ao longo de todo o semestre corrente (ainda neste documento indicaremos
o caminho). Depois de postar o material em produção acadêmica, o tutor externo
precisa entrar no sistema e validar, caso contrário esta produção ficará com sua
situação aberta, com a palavra “aguardando”. O campo da produção acadêmica não
suporta vídeos, portanto apenas os links dos vídeos deverão estar nos relatórios.
Além disso, o acadêmico também poderá enviar o material produzido ou o vídeo
realizado, para profissionais da educação, tais como: professores, supervisores, gestores
ou orientadores educacionais, para que eles possam compartilhar essas atividades
criadas pelos nossos acadêmicos em suas escolas, sendo utilizadas quando as aulas
voltarem ao formato presencial, ou mesmo no formato atual, de aulas remotas ou
online, pois como sabemos, muitas escolas estão atendendo seus alunos com aulas não
presenciais, por meio de ferramentas tecnológicas ou plataformas virtuais.

Vale aqui uma sugestão: Estes profissionais das escolas que aceitarem receber os
trabalhos dos nossos acadêmicos, poderão registrar como foi desenvolvida a
experiência e o que acharam da qualidade do material enviado pelo acadêmico, além
de comentar se os objetivos foram alcançados pelas crianças envolvidas. Depois desse
feedback, nosso acadêmico registra o que lhe foi relatado e dá destaque a este registro
no seu relatório da atividade, como se fosse um depoimento ou uma crítica construtiva.

Atenção: Não se pode esquecer que tudo que envolve crianças, precisa de autorização
do uso da imagem, mesmo sendo os próprios filhos. Esta autorização encontra-se na
trilha de aprendizagem do acadêmicos e deve ser postada junto ao Relatório da
atividade. Caso o material produzido pelo aluno seja aceito por alguma escola, o registro
do envio, seja por whatsApp, ou até mesmo no relato da professora ou diretora da
escola, é válido para ser inserido no Relatório da Atividade. Sejam cuidadosos com a
elaboração destes materiais, afinal ética e organização didático pedagógica é
fundamental.
 Conforme já comentamos, o registro da prática, chamado de RELATÓRIO DA
ATIVIDADE, deverá ser postado pelo acadêmico em produção acadêmica. Depois disso,
o tutor externo fará a Validação, na disciplina contemplada pela brinquedoteca.
Acompanhem o passo a passo para fazer a postagem, seguindo o seguinte
caminho para cada arquivo:
AVA > Acadêmico> Produção Acadêmica> Incluir > selecione o semestre > a
disciplina > escreva o título > selecione o Tipo do Arquivo que deve ser PAPER/PRÁTICA
> vincule o Arquivo, no campo comentário coloque o nome da ATIVIDADE PRODUZIDA
e clique em Incluir.

Atenção: Tutor externo, NÃO esqueça de enviar por e-mail

portfolio.pedagogia@uniasselvi.com.br o resumo de todas as práticas dos seus
acadêmicos. É possível incluir os links dos vídeos criados, as imagens, os depoimentos,
entre outros, pois estas ações são necessárias para o registro e portfólio do curso,
dentro do semestre.

A UNIASSELVI de forma muito transparente, irá mantê-lo informado quando da

liberação do campo da prática, a partir das orientações dos órgãos competentes, pois
está respeitando a portaria n. 343 de 17 de março de 2020. Diante disso, o
aconselhamento continua sendo: se puder fiquem em casa!

REFORÇAMOS QUE:

• Haverá substituição da avaliação da brinquedoteca pela avaliação on-line de 10

questões objetivas para a efetivação da nota que será gerada pelo sistema,
porém, a realização da prática (conforme orientações anteriores) deve ser
realizada e postada em produção acadêmica (Relatório da Atividade), sendo
obrigatória nas disciplinas contempladas acima.
• O roteiro da atividade descreverá a prática criada para a disciplina corrente (a
intenção pedagógica), com foco na questão da ludicidade. Deve-se acrescentar
neste roteiro e também no relatório da atividade prática, referenciais teóricos
 que tenham inspirado a escolha do acadêmico por determinada atividade lúdica
da UNIDOTECA: a Brinquedoteca da Uniasselvi (as citações devem seguir as
orientações da ABNT).

Fiquem por dentro

Vídeo de apresentação da Brinquedoteca: https://youtu.be/1muItbMLyhc

Prezado tutor, acesse (e incentive seus acadêmicos a acessarem) o Ambiente Virtual de

Aprendizagem (AVA). Nele, vocês encontrarão o Laboratório Virtual da Brinquedoteca,
nas disciplinas que foram selecionadas para essa prática, seguindo este caminho:

Acadêmico> minhas disciplinas> escolha a disciplina contemplada com

a brinquedoteca> Brinquedoteca Virtual - UNIDOTECA; ou acesse o
site: https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/.

Neste espaço de aprendizagem, temos muitas sugestões de atividades para consulta do

nosso acadêmico em materiais, que você também poderá aproveitar à vontade.

Unidoteca
a Brinquedoteca da
Uniasselvi
A principal finalidade da nossa
UNIDOTECA é levar o acadêmico a
pensar, discutir, analisar e investigar
o valor do brinquedo e das
brincadeiras no desenvolvimento da
criança.

trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br

Reforçamos que as atividades que seguem mencionadas no Manual

da Brinquedoteca e no site da UNIDOTECA, são apenas sugestões, ou seja, o acadêmico
tem toda liberdade para trazer outras atividades ou fundamentar/adaptar estas, a partir
do seu desenvolvimento.
 Neste momento de pandemia, a atividade da brinquedoteca não valerá nota,
mas continua sendo obrigatória, portanto deverá ser realizada a partir das orientações
anteriores.

Outras dicas:
https://www.youtube.com/watch?v=5d3-7Cb3K0M

Matemática para crianças!

Curso para Pais dias 28 e 29 de setembro 2018
- https://www.mayragaiato.com.br/curso-pais-
transtorno-do-espectro-do-autismo-curso-
presencial/ Curso para Terapeutas dia 15/09/18
- https://www.mayragaiato.com.br/curso-
terapeutas-como-trabalhar-com-crianca-
autista-curso-presencial/ Facebook:
https://www.facebook.com/mayragaiato
Instagram: https ...

www.youtube.com

https://www.youtube.com/watch?v=TqAtm70NUmk

Matemática: Jogo dos números

Matemática: Jogo dos números

www.youtube.com

5 ESTRATÉGIAS PARA ENSINAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

https://www.youtube.com/watch?v=Z0xYVqxnQmU

Histórias:

https://www.youtube.com/watch?v=MaA4zZkvKAk

https://www.youtube.com/watch?v=dWO7rr0cf9w

https://www.youtube.com/watch?v=_TJ7UOA8-eU
 HISTÓRIA: A MENINA E O
CARNEIRINHO
🐑Nesta simples História que adaptei de
Per Gustavsson, a criança pode
acompanhar o adulto e fazer o desenho
junto! Assista até o final pra vc aprender e
contar p suas crianças ️ Em breve outras
historinhas...🐑 Contos desenhados Pet
Gustavsson

www.youtube.com

https://www.youtube.com/watch?v=37CDmx5on04

https://www.youtube.com/watch?v=hwNZUAUHhRo

Atividades:

Fonte: https://www.criandocomapego.com/atividades-com-nome-proprio-para-educacao-
infantil-3-anos/

12 ideias fáceis de BRINQUEDOS Educativos para fazer com Material Reciclado

https://www.youtube.com/watch?v=jegCnlH_6yg

5 atividades de coordenação motora grossa! - participação especial Marina Amaral

https://www.youtube.com/watch?v=S3_9eJyQCYM&t=83s
MASSAS SENSORIAIS - 5 EXCELENTES ATIVIDADES PARA DESENVOLVER HABILIDADES

https://www.youtube.com/watch?v=NR6AvLSEniI

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/293789575672917802/

Abraços, de toda a equipe de Pedagogia.

Esperamos ter ajudado e colocamo-nos à disposição para eventuais esclarecimentos.
Com muito carinho e respeito,
Coordenadora Ana Clarisse Alencar Barbosa e
Supervisora de disciplinas, Lúcia Cristiane Moratelli Pianezzer.