UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - PEDAGOGIA

1- IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO:

Nome do Estagiário (a): Cirle Gomes de Oliveira

Curso do Estagiário (a): Pedagogia
Semestre / módulo do Estagiário(a): 6º Semestre

2- IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO:

Nome do Escola: E.E.F Escola Vaz Caminha

Endereço da Escola: Rua Capitão Dias, Sem Número. Bairro: Vila Garcêz.
Cidade / Estado da escola: Iguape, São Paulo.
CNPJ: 05783458/0001-88
Código do INEP / MEC:

Assinale com X os cursos que a Instituição mantém:

( ) Educação Infantil
( ) Anos Iniciais do Ensino Fundamental
( x ) Anos Finais do Ensino Fundamental
( ) Ensino Fundamental, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA)
( ) Ensino Médio
( ) Ensino Médio, na modalidade EJA
( ) Ensino Técnico Profissionalizante
3- ASSINALE COM X OS OBJETIVOS QUE VOCÊ, ESTAGIÁRIO (A), PRETENDE
ALCANÇAR DURANTE O ESTÁGIO:
(Assinale, no mínimo, três objetivos)

( ) Dominar estratégias para transposição de conhecimento acadêmico teórico e/ou

prático.
( ) Adequar metodologias adequadas às diferentes realidades.
( x ) Interpretar e refletir sobre a realidade que observa na escola objeto de estágio.
( ) Observar e acompanhar a prática do professor da instituição cedente em sua área
de atuação.
( ) Participar reuniões de Conselho de Escola / de classe / ano / de Pais e Mestres.
( ) Participar de reuniões de orientação pedagógica.
( x ) Observar e refletir acerca das diversas atividades desenvolvidas no âmbito das
escolas apresentadas.
( ) Promover a realização de atividades pedagógicas como: jogos, brincadeiras,
oficinas, eventos, passeios, excursões que proporcionem a transformação e
mobilização dos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.
( x ) Observar o espaço institucional e da sala de aula.
( ) Inter-relacionar diferentes fontes de informação, em diversas áreas, considerando
sua aplicabilidade em situações de ensino e aprendizagem.
( ) Elaborar relatório crítico reflexivo quanto à observação de sala de aula e ou
situações-problema apresentadas.
( ) Participar das diversas atividades desenvolvidas no âmbito das escolas campo de
estágio.
( ) Vivenciar situações reais de ensino e aprendizagem, a partir das quais planejará
estratégias de participação e ou intervenção sobre a realidade observada.

4- ASSINALE COM X AS ATIVIDADES QUE VOCÊ, ESTAGIÁRIO(A), PRETENDE REALIZAR

DURANTE O ESTÁGIO, NO MÍNIMO, UMA OPÇÃO POR ITEM:
A- Observação:
( ) da equipe e sua formação acadêmica.
( ) de como ocorre o planejamento de atividades / de aula / projetos.
( x ) das atividades apresentadas aos alunos (se são significativas e contextualizadas).
( ) dos projetos desenvolvidos pela escola e áreas de atuação.
( ) do atendimento de orientação aos alunos, pais de alunos e professores.
( ) da avaliação do processo ensino e aprendizagem /avaliação dos projetos /avaliação
do PPP.
( ) teóricos pedagógicos estudados durante o curso e que respondam às demandas
provocadas na prática.
( ) dos documentos Base Nacional Comum Curricular e legislação vigente, embasando
o relatório final.
B- Intervenção: realização e/ou promoção de:
( ) oficinas pedagógicas com os professores (formação continuada).
( ) oficinas de leitura, artes, teatro, educação ambiental, datas comemorativas, entre
outras, com os alunos.
( ) encontros com a equipe pedagógica sobre avaliação, elaboração de projetos, plano
de ensino.
( ) palestras.
( x ) outras situações que configurem atuação com o objetivo de transformação e
mobilização.
C- Participação em:
( ) reuniões de Conselho de Escola / de classe / ano / de Pais e Mestres.
( x ) reuniões de orientação pedagógica.
( ) reuniões administrativas.

5- AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO:
A avaliação será realizada ao final do estágio, na atividade “Relatório”, no item
“Considerações Finais” (autoavaliação do desempenho, das dificuldades encontradas,
dos aspectos positivos ou negativos etc).

Iguape, 31 de Agosto de 2023

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Assinatura do estagiário(a)