MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

Acadêmico: R.A.:

Curso: Licenciatura em Educação Física

Disciplina: Psicologia da Educação

Valor da atividade: 3,5 Prazo: 29/04/2022

Instruções para Realização da Atividade

1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de
ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie
e envie em forma de anexo;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New
Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da
ABNT;
7. No fórum das aulas ao vivo você pode encontrar o vídeo de explicação da atividade.
Acesse e confira!
8. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da
disciplina.
9. A Unicesumar não se responsabiliza por arquivos postados errados ou por
atividades não finalizadas.
10. Os prazos das atividades NÃO SERÃO ALTERADOS, desta maneira, EVITE deixar
a realização para última hora.

Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.

Bons estudos!
 TAREFA
Antes de resolver o mapa da disciplina, leia os textos a seguir:

Brandão, I. C. J. Infância em tempos de pandemia (2021). HOLOS, Ano 37, v.3,

e11951, 2021. DOI: 10.15628/holos.2021.11951. Link:
https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/11951/pdf Machado, R. B.
et al. (2020).

Educação Física escolar em tempos de distanciamento social: panorama, desafios e

enfrentamentos curriculares. Movimento, v. 26, e26081, 2020. DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.106233. Link:
https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/106233.

Em 2020 o contexto escolar se viu diante de um de seus maiores desafios no

século XXI. Professores e alunos iniciaram suas atividades escolares de forma
remota, o que afetou diretamente o processo de ensino-aprendizagem. Com o
passar do tempo, a ciência avançou, vacinas foram produzidas e aos poucos as
atividades voltaram à rotina o mais próximo possível do que era antes da pandemia
da COVID-19.
Quanto aos professores de educação física, o desafio ficou por conta da
necessidade de criar estratégias para que os alunos pudessem se movimentar em
casa, principalmente sem os recursos necessários para tal atividade. Este
distanciamento físico da escola acaba por ser prejudicial ao desenvolvimento da
criança e do adolescente pois além dos fatores intrínsecos que influenciam este
desenvolvimento, fatores extrínsecos também precisam ser levados em
consideração.
Por isso, a Psicologia também contribui com os professores ao fornecer
subsídios baseados em autores de referência no processo de desenvolvimento
humano. Como por exemplo Jean Piaget que desenvolveu sua teoria considerando
4 fases do processo de desenvolvimento humano, realizando um paralelo com o
contexto escolar pois este é um elemento que provoca desequilíbrios constantes no
organismo da criança e do adolescente, resultando em uma reestruturação a partir
da busca pelo reequilíbrio. Fato é que, ao longo do período de pandemia, o
processo de equilibração ficou à mercê do momento posto.
GARCIA, R. A. B. Psicologia da Educação. Unicesumar. Maringá - PR,
2021.

Considerando o exposto, levando em consideração as discussões baseadas

em Jean Piaget, disserte sobre como você, enquanto professor de educação física,
compreende o processo de desenvolvimento humano, principalmente quanto ao seu
aspecto físico (biológico).

1. Para responder a este Mapa, você deverá levar em consideração os 4 estágios

do desenvolvimento, segundo a teoria de Piaget.
2. Leve em consideração outros conceitos da teoria Piagetiana para realizar sua
dissertação.
3. Apresente estes estágios levando em consideração a mudança do ensino
presencial para o remoto por conta da pandemia de COVID-19 e seu retorno
ocorrido em alguns locais.
4. Utilize outras fontes além do livro didático da disciplina, principalmente os
relacionados aos aspectos biológicos do desenvolvimento.

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES PARA DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

(LEIA TUDO COM BASTANTE ATENÇÃO E CALMA):
1. É necessário que você leia com atenção o livro didático como um todo. Nele eles
estão dispostas todas as respostas, bem como exemplos de como organizar os
mapas conceituais.
2. Assista ao vídeo explicativo da atividade disponível no fórum das aulas ao vivo.
3. As cópias literais do livro didático não serão aceitas, uma vez que é necessário
descrever com suas próprias palavras e cópias literais são consideradas como
PLÁGIO.
4. Todas as atividades são avaliadas conforme o que está sendo solicitado e as
instruções fornecidas. Sendo assim, o descumprimento dessas orientações sempre
acarreta em algum desconto na nota.
5. Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor
mediador antes de entregar sua atividade.
6. A atividade deverá ser realizada individualmente.
7. A atividade deverá ser entregue no MODELO DE MAPA, disponível na pasta
Material da Disciplina.
8. Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto.
9. Utilize o livro (PDF), as aulas conceituais e as aulas ao vivo, como principais
fontes de apoio.
10. Lembre-se de finalizar a sua atividade quando enviar o seu arquivo.
11. A Unicesumar não se responsabiliza por arquivos postados errados ou por
atividades não finalizadas.
12. OS PRAZOS DAS ATIVIDADES NÃO SERÃO ALTERADOS, portanto, realize a
mesma com antecedência.
13. Seu texto não deve ultrapassar 4 laudas.
14. Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade.
15. Lembre-se que a adequação do texto às normas da ABNT é fundamental.
Assim, atente-se às citações e à indicação das referências às suas fontes no final
do texto.
16. Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.
17. Formate seu texto com as seguintes configurações: Fonte Arial ou Times New
Roman, tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado.
Continua na próxima página.
Espaço destinado para organização e estruturação do seu te xto.
NÃO É NECESSÁRIO INSERIR TÍTULO