MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

Acadêmico: Gerson Luis da Silva R.A. 24201075-5

Curso: 2ª Licenciatura em Pedagogia

Disciplina: Teoria e Prática na Educação Infantil

Valor da atividade: 3,5 Prazo: 19/02/2024 a 17/03/2024

Instruções para Realização da Atividade

1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;

2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;

3. Esta é uma atividade individual. Caso seja identificada cópia de colegas, ambos os trabalhos sofrerão decréscimo de nota;

4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e envie em forma de anexo;

5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto

justificado;

6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa, referencie conforme as normas da ABNT;

7. Na Sala do Café do ambiente virtual da disciplina você encontrará orientações importantes para elaboração desta atividade. Confira!

8. Critérios de avaliação: Utilização do formulário padrão; Atendimento ao Tema; Constituição dos argumentos e organização das Ideias; Correção

Gramatical e atendimento às normas ABNT.

9. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina.

Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.

Bons estudos!

Link do vídeo: https://youtu.be/h2oE3_RZEoU?feature=shared

A importância da contação de histórias na educação infantil é de primordial, visto que tais práticas ajudam na
formação das crianças; a leitura trabalha a atenção das crianças, seu desempenho em progredir em seus comportamentos, bem como na sua
desenvoltura, ao ler as crianças estão colocando a sua atenção no que será referencial para ela, promovendo mudanças em sua mente; os
conceitos de literatura infantil que podem ser observados nos ambientes escolares auxiliam os professores e pais com os seus alunos/filhos, no
que tange ao aprimoramento da imaginação das crianças, assim o papel do professor na contação de histórias é um papel muito referencial,
tendo em vista que os alunos têm no professor um papel muito solidário e de responsabilidade para o seu futuro; o professor não pode colocar-se
apenas como um mero contador de histórias criadas por outros autores, entretanto tem que mostrar com clareza as falas das personagens, não
apenas por ler, mas para mostrar oque ocorre em cada página, não como mero leitor e seus alunos apenas como ouvintes, mas colocando-os
inspirados com a leitura que foi feita. As práticas de leitura passadas pelo professore produz no aluno uma imaginação literária, processo em que
o aluno imagina os temas abordados pelo professor, imaginando como foi e interpretando o mundo posteriormente, assim como afirma Paulo
Freire: ‘’ Aprender a ler e escrever é, antes de mais nada, aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto, não numa manipulação
mecânica de palavras, mas numa relação dinâmica que vincula linguagem e realidade.’’ (FREIRE, 1990, P.8)

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. São Paulo: Ed. Cortez, 1990.