M.A.P.

A | Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Teoria Histórico-Cultural

Acadêmico(a): Mariany dos Santos Silva

R.A.:  22074367-5                                                                                              Polo: Praia Grande SP - Tupi
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Instruções gerais para a atividade

Valor da atividade: 3,0

Prazo para postagem: de 27/02/2023 até 24/03/2023 às 23h59 – horário de Brasília.
Orientações Gerais: Este formulário deverá ser utilizado para redigir sua resposta da
atividade MAPA. A não utilização deste formulário implicará na nota.
OBS.: Atividades com cópia da internet ou de colega serão zeradas.

Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.

Bons estudos!
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Leia atentamente as instruções para a realização desta Atividade:

1. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA.

2. Esta é uma atividade individual e original. Caso identificado cópia de colegas ou da
internet, o trabalho será zerado.
3. Formatação exigida: documento PowerPoint e Fonte Arial ou Times New Roman.
4. Utilize a cor de fonte PRETA.
5. Critérios de avaliação: Atendimento ao Tema, confecção do Mapa Mental, Organização
das Ideias, Correção Gramatical e Adequação às normas sobre referências, sempre
com base na ABNT.
6. Montar um arquivo em Power Point no formato de uma aula apresentando cada um
dos tópicos exigidos.
7. Utilize 1 slide para apresentar o conceito e 1 slide para apresentar o exemplo.
8. Organize os slides com poucas palavras e mais didático.
9. Apresente imagens para demonstrar o exemplo. Cuidado com imagens registradas
com direitos autorais.
Bons estudos!
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Vygotsky foi um estudioso nascido na Bielo-Rússia com foco em diversas áreas como
direito, História e Filosofia. Os principais estudos desenvolvidos por ele versam sobre a
importância da mediação social para que ocorra o desenvolvimento, principalmente das
funções psicológicas superiores. Com o aprofundamento de seus estudos e experiência
com a formação de professores, os distúrbios de aprendizagem e de linguagem se
tornaram o foco principal de investigação
GARCIA, R. de A. B. Psicologia da Educação. Unicesumar: Maringá, 2021. [Unidade 1,
p. 25]

Os avanços na área da Psicologia da Educação estão ligados ao desenvolvimento da

abordagem Histórico-Cultural desenvolvida pelo próprio Vygotsky com colaboradores.
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A resolução desta atividade relaciona-se então com a compreensão de alguns conceitos

referentes a esta abordagem. De acordo com o material da disciplina e outras fontes
responda aos seguintes itens:
1. Explique sobre o Nível de Desenvolvimento Real e apresente pelo menos 1 exemplo e
como ocorre.
2. Explique sobre o Nível de Desenvolvimento Potencial e apresente pelo menos 1
exemplo e como ocorre.
3. Explique sobre a Zona de Desenvolvimento Proximal e apresente pelo menos 1
exemplo e como ocorre.
4. Qual o papel da mediação no processo de formação das funções psicológicas
superiores? Apresente um exemplo no contexto escolar.
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Nível de Desenvolvimento Real

- Todo o processo de desenvolvimento intelectual do ser humano ocorre de forma

gradativa e dentre muitos estudiosos sobre o assunto Vygotsky destaca-se por sua
visão de que existem dois níveis de desenvolvimento; ​o real e o desenvolvimento
potencial 

- O nível de desenvolvimento real está relacionado com todas as experiências vividas

pelo ser humano; onde o mesmo de forma independente desenvolve funções
psicológicas conseguindo realizar tarefas sem o auxílio de nenhuma instrução externa,
ou seja o indivíduo já sabe fazer sozinho. 
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Exemplos: Desenvolvimento Real

- Andar de bicicleta, amarrar os sapatos, escovar os dentes.

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Nível de Desenvolvimento Potencial

- No nível de desenvolvimento potencial estão todos os conhecimentos que o indivíduo

ainda não teve acesso, aquilo que ainda não consegue desenvolver sozinho.

- Neste nível estão todas as ações que o indivíduo ainda não consegue exercer ou
realizar sozinho necessitando obrigatoriamente do auxílio de uma outra pessoa mais 
capaz para lhe ensinar e assim desenvolver e ter o domínio sobre essa nova função
intelectual potencialmente desenvolvida.
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Exemplo: Nível de Desenvolvimento Potencial

- Aprender a falar, aprender a ler e escrever, aprender outro idioma 

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Zona de Desenvolvimento Proximal

- A zona de desenvolvimento proximal é o meio termo, ou seja, o caminho entre o

desenvolvimento potencial onde o ser humano não tem nenhum conhecimento até
chegar ao desenvolvimento real onde o mesmo consegue exercer a atividade
naturalmente.

- É o lugar onde as aprendizagem estão sendo processadas para o domínio completo das
novas funções psicológicas adquiridas.
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Exemplo: Zona de Desenvolvimento Proximal

- Tempo e fases de um bebê de colo até aprender a andar andar 

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Qual o papel da mediação no processo de formação das funções

psicológicas superiores?

- Vygotsky desenvolveu muitos estudos sobre a importância da mediação no processo de

formação das funções psicológicas superiores.
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Exemplo no contexto escolar 

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Referências
Conforme as normas da ABNT, indique as referências de suas fontes de pesquisa utilizadas para esta
atividade MAPA. *Desconsidere o tamanho da fonte por se tratar de um documento em PowerPoint.