MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

Acadêmico: Angela Rothschild Távora Silva R.A.22125662-5

Curso: Pedagogia

Disciplina: - TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Valor da atividade: 7,0 Prazo: 02/06/2022 até

16/06/2022

Instruções para Realização da Atividade

1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso seja identificada cópia de colegas, ambos os
trabalhos sofrerão decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie
e envie em forma de anexo;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New
Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa, referencie conforme as normas da
ABNT;
7. Na Sala do Café do ambiente virtual da disciplina você encontrará orientações
importantes para elaboração desta atividade. Confira!
8. Critérios de avaliação: Utilização do formulário padrão; Atendimento ao Tema;
Constituição dos argumentos e organização das Ideias; Correção Gramatical e
atendimento às normas ABNT.
9. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da
disciplina.

Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.

Bons estudos!
Objetivos:

 Trabalhar a interpretação e a escrita de novas palavras, assistidas no

Datashow.
 Compartilhar experiências vividas, para desenvolverem a comunicação em
grupo.

Desenvolvimento:

 Reunir os alunos na sala para apresentar o conteúdo que iremos abordar,

logo após organiza - lós em um círculo, para termos uma visão geral da sala.
 Ter uma breve conversa sobre o desemprego no Brasil nos últimos dois
anos, e questiona-los sobre o que acham desse assunto?
 Apresentar a turma os noticiários em um Datashow e algumas matérias em
slides no tema (desemprego no brasil nos últimos dois anos) para facilitar o
entendimento de todos.
 Em sequência, discutiríamos as supostas causas do desemprego, pandemia
e o que impactou nos últimos dois anos em suas vidas e no mundo?
 Explicar o tema e questionar se entenderam de fato o assunto abordado.
 Fazer levantamentos do tema sobre quais setores além da população que
foram afetados.
 Trazer uma provocação explorando mais sobre de que forma a pandemia
pode ter-lhes afetado ou não, seus prós e contras.
 Realizar um caça palavras com o tema estudado, que se mais destacaram na
aula.
 Como atividade, farão uma seleção de palavras, que foram ditas no decorrer
da aula, ao escolherem serão colocadas em umas cartolinas, em letras de forma de
forma em que se destaquem e que fiquem registradas em um lugar visível na sala
para enriquecimento de seus vocabulários.
 Partindo dessa atividade realizaremos as leituras das palavras coletadas,
para melhor associarem a seu significado.
Justificativa:

Estamos vivendo um cenário de constantes mudanças e trazer o tema desemprego

no país é um assunto para todos. Esse plano de aula tem a finalidade da
aprendizagem, da leitura, da interpretação trazer a atenção dos alunos para o
cotidiano, diante do assunto específico os alunos participarão e compartilharão
opiniões podendo explorar o lado critico de cada um, e elaborarem suas próprias
idéias. A atividade pratica também contribui para que os alunos compreendam com
mais clareza e que atribuam mais significado para o que está sendo aprendido.

Materiais: Datashow, cartolina, régua, lápis e hidrocor.