MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

Acadêmico: CAMILA PAZ PEREIRA R.A. 23002653-5

Curso: GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

Disciplina: EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA

Valor da atividade: Prazo:

Instruções para Realização da Atividade

1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;

2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o
trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador,
renomeie e envie em forma de anexo no campo de resposta da atividade
MAPA;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou
Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto
justificado;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da
ABNT;
7. No campo “Sala do Café”, dentro do ambiente virtual da disciplina você
encontrará orientações importantes para elaboração desta atividade. Confira!
8. Critérios de avaliação: Utilização do template; Atendimento ao Tema;
Constituição dos argumentos e organização das Ideias; Correção Gramatical
e atendimento às normas ABNT.
9. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da
disciplina.
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.

Bons estudos!

Após ler a proposta da atividade MAPA na íntegra dentro do ambiente da disciplina

de EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA, assistir ao vídeo explicativo
do MAPA que se encontra da Sala do Café (https://youtu.be/MW7cfh8CIWc)
desenvolva seu MAPA de acordo com que foi solicitado.

Seu projeto deve apresentar as informações a seguir para cada dia de oficina:

- Temáticas abordadas em cada dia do evento (3 a 5 linhas);

R.: Evento 1: Igualdade de gênero
O termo igualdade de gênero, por vezes, tem seu significado distorcido, causando
confusão para muitas pessoas. Ele não se trata de orientação sexual e tampouco de
ideologia. Como princípio básico, tem o objetivo de igualar direitos e espaços na
sociedade a todas as meninas e meninos.
Evento 2: Ação e igualdade de gênero
Falar sobre gênero na escola é fundamental para educar as pessoas para uma
sociedade mais igualitária e enfrentar as inúmeras desigualdades, discriminações e
violências que prejudicam e destroem a vida de tanta gente.

- Atividades e dinâmicas que envolvam os alunos para os dois dias (3 a 5 linhas);

R.:
A duração total desta etapa é de 28 minutos. Para esta parte inicial, recomendamos usar 6
minutos. Projete este slide ou fale as orientações para a turma. Proponha uma "situação de
estudo" em que uma mulher enfrenta preconceito (machismo) em uma entrevista de emprego.
Peça que os alunos formem grupos com até quatro integrantes. Entregue uma cópia por grupo
da "situação de estudo"impressa (disponível para impressão neste link). Peça para os grupos
lerem a "situação de estudo" e responderem aos questionamentos no caderno. A próxima
atividade desta etapa consiste na elaboração de um mapa da empatia relacionado à essa
"situação de estudo".

Caso não seja possível imprimir o material, escreva a "situação de estudo" no quadro para
que os alunos a copiem no caderno e respondam às perguntas. Também é possível abrir a
atividade diretamente no link e projetar a situação para a turma ler coletivamente.

Mapa da empatia:
Para esta parte, recomendamos usar 22 minutos. Projete este slide ou desenhe o mapa da
empatia no quadro para que os alunos o copiem e trabalhem nos grupos já formados. Peça
que os grupos completem o mapa a partir do que foi discutido na "situação de estudo".

Caso julgue necessário, imprima cópias do mapa da empatia (disponível neste link) e o
distribua para os grupos. No documento disponível neste link há orientações sobre como
preencher o mapa da empatia.

- Dados da problemática em questão (apresentar fontes);

R.:
https://www.google.com/search?
q=iguadade+de+genero+na+escola&oq=iguadade+de+genero+na+escola&gs_lcrp=EgZjaHJ
vbWUyBggAEEUYOdIBCDUxMzRqMGoxqAIAsAIA&sourceid=chrome&ie=UTF-8

- Recursos envolvidos (Internet, webinar, cartazes, etc.);

R.:
Computador ou notebook, projetor (Data Show), tela para projeção - caso tenha disponível
em sua escola; ou cópias impressas do mapa da empatia; caderno, lápis, caneta, borracha;
quadro e caneta para quadro ou giz.

Materiais necessários: Computador ou notebook, projetor (Data Show), tela para projeção -
caso tenha disponível em sua escola; ou cópias impressas da "situação de estudo"; caderno,
lápis, caneta, borracha; quadro e caneta para quadro ou giz.

- Palestrantes convidados (Nomes e temáticas das palestras).

R.:
Igualdade de geero

Igualdade de gênero. ESCO. Disponivl em: https://www.google.com/search?

q=iguadade+de+genero+na+escola&oq=iguadade+de+genero+na+escola&gs_lcrp=
EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOdIBCDUxMzRqMGoxqAIAsAIA&sourceid=chrome&ie=
UTF-8 acessado em 05 DEZ