M.A.P.A.

Material de Avaliação
Prática da Aprendizagem .

Acadêmico: R.A.:
Curso: Pedagogia
Disciplina: Fundamentos Sociológicos e Antropológicos da Educação
Valor da atividade: 3.5
Prazo para postagem: 28/03 a 29/04 até às 23:59 (horário de Brasília).

INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE

- Para realizar esta atividade é necessário ler a proposta na íntegra em seu Studeo, dentro do
questionário do MAPA que está disponível no ambiente da disciplina no campo “Atividades
avaliativas”;
- Você deverá digitar suas respostas neste formulário, sem excluir nenhuma orientação. Após
digitar suas respostas salve o arquivo mantendo o mesmo formato;
- Antes de iniciar esta atividade leia atentamente o livro didático desta disciplina, assista todas as
aulas conceituais e acesse a Sala do Café para verificar o vídeo com explicações sobre o
MAPA;
- Antes de finalizar sua atividade certifique-se de que o arquivo anexado corresponde ao arquivo
correto. Para não correr o risco de encaminhar o arquivo errado, ao salvar o arquivo em seu
computador, renomeie o formulário com um nome específico e fácil de identificar;
- Siga as normas da ABNT (disponíveis na Sala do Café) para citações e referências;
- Mantenha a formatação do arquivo: utilize letra Arial ou Times tamanho 12, com espaçamento
1,5 entre linhas, e alinhamento das margens justificado.
- Esta atividade deverá ser realizada individualmente. Caso identificado plágio de colegas, o
trabalho de ambos será zerado. Também não serão avaliadas as atividades que contenham
trechos copiados de livros ou da internet sem as devidas referências (siga as Normas da ABNT
para citação e referências).
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Após ler a proposta na íntegra da atividade MAPA no ambiente da disciplina Fundamentos

Sociológicos e Antropológicos da Educação assistir o vídeo explicativo (link:
https://youtu.be/JmdO9neDyO4, também disponível na Sala do Café), desenvolva seu
MAPA de acordo com que foi solicitado:
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Após ler e refletir sobre o assunto analisando as imagens, neste MAPA você deverá responder
aos seguintes questionamentos:

a) Considerando os serviços apresentados nas imagens, quantas pessoas e relações estão

envolvidas para que estes serviços existam?
Resposta (3 a 5 linhas):
Há muitas pessoas envolvidas nestes serviços. Merendeiras, professores, equipe pedagógica e
as que trabalham com os serviços gerais. Há uma relação mútua de trabalho. Onde um depende
do outro. O trabalho em equipe é indispensável, pois a atuação coletiva é março para um
ambiente promissor.
b) O que ocorreria se não houvesse profissionais para desenvolver estes serviços dentro do
ambiente escolar?
Resposta (5 a 10 linhas):
Certamente, não haveria ambiente escolar, uma vez que há uma dependência de tais
profissionais na escola. O ambiente escolar precisa dos funcionários, pois formam uma equipe
para que o o ambiente escolar seja chamado assim. Quem ministraria a aula? Quem prepararia
o lanche escolar? Quem faria a limpeza? É imprescindível que haja, do contrário, o ambiente
escolar não existiria, não como deveria existir.
c) O que ocorre se uma das partes das relações que produzem estes serviços não o fizerem de
forma adequada?
Resposta (5 a 10 linhas):
Ocorreria um trabalho mal feito, e uma quebra em todo um sistema. Não haveria harmonia como
um todo, e talvez um se sobressairia sobre outro, o que não seria algo adequado, se o esperado
fosse uma equipe de sucesso. É necessário essa interpendência, pois ninguém é mais
importante que outro, e todos juntos trabalham para o crescimento, logo é necessário que cada
pessoa da equipe faça sua parte, um ajudando o outro, mesmo em funções diferentes.
2. De acordo com Durkheim (s/d) a sociedade possui um conjunto de características sociais, tais
como: exteriores aos indivíduos (existe independentemente de sua vontade); coercitivos
(impõem penalidades aqueles que não cumprem suas normas); gerais (devem ser cumpridos
por todos). O bom funcionamento social, segundo o autor, é obtido somente quando os
elementos que constituem a sociedade estão unidos.
Nesta segunda etapa da atividade, você deve produzir um texto dissertativo (não necessita título
- 15 a 20 linhas), com base no artigo “O papel do indivíduo para o desenvolvimento da
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sociedade” (Disponível na pasta ARQUIVOS > Material da disciplina e na Sala do café), em que
discutirá, a partir dos pensadores apresentados no texto: como você concebe o seu papel de
indivíduo social, futuro (a) profissional da educação, frente aos desafios da sociedade
contemporânea.
Resposta (15 a 20 linhas):
Cada indivíduo é particular e deve ter ação protagonista na sociedade, pois este está inserido no
meio social e é um ser social. É necessário entender que, a sociedade impacta o indivíduo, mas
este deve preparar – se para modificar a sociedade, e isto se dá por meio do trabalho.
Vivemos num mundo novo, cheio de atualidades e tecnologias, além da interdisciplinaridade
entre as ciências, o que requer uma postura e mente aberta com disposição para viver o novo.
No que tange a educação, não é diferente. Tudo evolui e o profissional precisa evoluir junto,
cheio de criatividade e vontade de aprender, moldar – se frente aos desafios que surgem dia
após dia. O profissional pode evoluir junto, ingressando em diversos cursos, que são
disponibilizados todos os dias, em várias plataformas. Há evolução e o sistema nos fornece
meios de crescer e modificar o ambiente onde estamos.
A realidade é modificada em todos os anos, os alunos mudam de comportamento, estão mais
centrados no mal uso do celular, desinteresse pelas aulas, o que acaba prejudicando a relação
ensino-aprendizagem. Mas, embora haja tantas dificuldades, o profissional precisa se reinventar
e reinventar os métodos para alcançar os alunos. Todos que querem fazer um bom trabalho,
precisa – se preocupar com os métodos e a maneira para alcançar do mais “fácil” ao mais
“difícil” aluno, e realizar um bom trabalho.

Referências (somente se fizer citações):