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- Para realizar esta atividade é necessário ler a proposta na íntegra em seu Studeo, dentro do
questionário do MAPA que está disponível no ambiente da disciplina no campo “Atividades
avaliativas”;
- Você deverá digitar suas respostas neste formulário, sem excluir nenhuma orientação. Após
digitar suas respostas salve o arquivo mantendo o mesmo formato;
- Antes de iniciar esta atividade leia atentamente o livro didático desta disciplina, assista todas as
aulas conceituais e acesse a Sala do Café para verificar o vídeo com explicações sobre o
MAPA;
- Antes de finalizar sua atividade certifique-se de que o arquivo anexado corresponde ao arquivo
correto. Para não correr o risco de encaminhar o arquivo errado, ao salvar o arquivo em seu
computador, renomeie o formulário com um nome específico e fácil de identificar;
- Siga as normas da ABNT (disponíveis na Sala do Café) para citações e referências;
- Mantenha a formatação do arquivo: utilize letra Arial ou Times tamanho 12, com espaçamento
1,5 entre linhas, e alinhamento das margens justificado.
- Esta atividade deverá ser realizada individualmente. Caso identificado plágio de colegas, o
trabalho de ambos será zerado. Também não serão avaliadas as atividades que contenham
trechos copiados de livros ou da internet sem as devidas referências (siga as Normas da ABNT
para citação e referências).
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Após ler e refletir sobre o assunto analisando as imagens, neste MAPA você deverá responder
aos seguintes questionamentos:
b) O que ocorreria se não houvesse profissionais para desenvolver estes serviços dentro do
ambiente escolar?
Resposta (5 a 10 linhas):
Esses profissionais fornecem o básico para a existencia da escola, caso não houvesse
profissionais para desenvolver estes servicços o ambiente escolar não teria condições de
receber os alunos e fornecer o ensino cumprindo os direitos dos alunos, como alimentação,
higiene, e um ensino de qualidade. Um setor subsidia o outro, onde juntos compoe o ambiente
escolar. A ausencia dos profissionais especializados em suas respectivas funções, causaria
dano no fornecimento da educação, pois os demais profissionais teriam que suprir a falta do
outro.
c) O que ocorre se uma das partes das relações que produzem estes serviços não o fizerem de
forma adequada?
Resposta (5 a 10 linhas):
Quando uma das partes das relações que produzem os serviços básicos do ambiente escolar,
todas as partes são afetadas, e principalmente a qualidade da entrega da educação fornecida
aos alunos. Pois o equilibrio depende do compromentimento de cada um dos profissionais
envolvidos, tanto em qualidade como em cumprimento dos prazos das tarefas relacionadas as
suas funções.
2. De acordo com Durkheim (s/d) a sociedade possui um conjunto de características sociais, tais
como: exteriores aos indivíduos (existe independentemente de sua vontade); coercitivos
(impõem penalidades aqueles que não cumprem suas normas); gerais (devem ser cumpridos
M.A.P.A.
Material de Avaliação Prática
da Aprendizagem .
por todos). O bom funcionamento social, segundo o autor, é obtido somente quando os
elementos que constituem a sociedade estão unidos.
Nesta segunda etapa da atividade, você deve produzir um texto dissertativo (não necessita título
- 15 a 20 linhas), com base no artigo “O papel do indivíduo para o desenvolvimento da
sociedade” (Disponível na pasta ARQUIVOS > Material da disciplina e na Sala do café), em que
discutirá, a partir dos pensadores apresentados no texto: como você concebe o seu papel de
indivíduo social, futuro (a) profissional da educação, frente aos desafios da sociedade
contemporânea.
Resposta (15 a 20 linhas):
Segundo Émile Durkheim qual é a responsabilidade que o professor tem enquanto um ser
capacitador na sociedade, e como auxiliar a criança a se reconhecer como ser ativo e importante
dentro de um grupo social?
Émile Durkheim, fundador da sociologia moderna, positivista, se dedicou ao estudo da
sociedade. Defendia o pensamento de que a a sociedade molda o indivíduo de acordo com suas
necessidades e é através principalmente da educacão que o faz.
Portanto como profissional da educação buscamos possuir a capacidade de auxiliar os
indivíduos, agora alunos, desenvolverem seu ser social, afim de suprir as necessidades da
sociedade. Além disso, fornecer um ambiente que favoreça ao aluno compreender seu papel na
sociedade, sua dependência dos demais.
Outrossim, ensinar o indivíduo em formação a compreender as regras sociais que existem
para garantir a ordem social, perceber a generalidade das ações na vida social e aos costumes
culturais que somos impelidos a cumprir.
No entanto, essa linha de pensamento enfrenta muitas dificuldades de ser empregada na
sociedade conteporanêa, tendo em vista o comportamento individualista, que alimenta o ego do
homem, e o leva para fora da roda da sociedade, aumentando ainda mais a diferença entre as
classes sociais, e dificultando a evolução da sociedade para uma realidade mais justa e
humana.
Concluímos que um profissional de educação que deseja se inspirar nos pensamentos de
Durkheim precisa focar o desenvolvimento dos alunos para serem indivíduos responsáveis e
conscientes de seu papel em sustentar a sociedade, e perceber a dependência de sua
sobrevivência dos demais.