CRONOGRAMA DE OBSERVAÇÃO E VISITA ÀS ESCOLAS

Prezados(as) alunos(as)!

A nossa disciplina OBSERVAÇÃO E REFLEXÃO DO TRABALHO ESCOLAR II tem como

objetivo principal conhecer e compreender o funcionamento e a organização dos
ambientes escolares a fim de que o futuro profissional possa atuar nesses espaços com
uma visão crítica da realidade de planejamento e avaliação relacionando-os com a
comunidade. Ela faz parte de um rol de disciplinas preparatórias para as atividades de
docência (estágio) que serão realizadas posteriormente.
Dito isso, salientamos a oportunidade que vocês terão para estabelecerem um primeiro
contato com as escolas e observar suas realidades, a fim de que sejam planejados os
estágios no futuro.

Tendo em vista este cenário e o fato de que a disciplina prevê 1 crédito teórico (15 horas)
e 3 práticos (45 horas) encaminhamos um cronograma de observações e ações práticas
para o restante de nossa disciplina. Sublinhamos que cada AÇÃO deverá ser realizada na
semana indicada e será aberto um espaço no AVEA Moodle para que vocês postem o
que for solicitado.

Bom trabalho!!!

Lembrem-se de que esta escola pode ser futuramente uma opção para o estágio
curricular de vocês. Então procurem estabelecer uma relação saudável com os
profissionais que nela trabalham e deixem uma boa primeira impressão.

Leia ATENTAMENTE as orientações.

Qualquer dúvida ficamos à disposição

Semana - 31 de outubro a 14 de novembro – PRIMEIRA AÇÃO

Escolher uma escola que tenha sala de informática. Apresentar-se à direção da escola
e/ou coordenação pedagógica e conversar sobre a possibilidade de realizar entrevistas
com integrantes da direção ou coordenação pedagógica sobre o funcionamento e a
organização da escola e com professores que trabalham com informática além de poder
ter acesso aos documentos como o Projeto Político pedagógico (PPP) e o Regimento da
Escola.
Leve consigo um comprovante de matrícula que servirá de identificação para a
apresentação na escola.
Relatar no AVEA Moodle: Nome da Escola, local, Nome do Diretor (a), que níveis de
ensino oferece, quantos alunos atende e outras características da escola que considerar
importante.
Semana – 16 de novembro a 30 de novembro - SEGUNDA AÇÃO – Conversa com a
Coordenação Pedagógica ou direção e análise do PPP e o Regimento da Escola,
relatando os principais pontos como: Dados de Identificação, Marco Doutrinal (histórico da
escola), Marco Operativo (o que a escola busca), Diagnóstico, Objetivo da Escola,
Objetivos dos níveis de ensino que a escola oferece, Metodologia de Ensino, Organização
Curricular, Regime escolar, Avaliação, Recuperação, Classificação, Reclassificação,
Avanços, etc... Normas de Convivência, Nota mínima para passar de ano, recuperação,
prova final, média. Junto à direção ou coordenação pedagógica podem ser tratados
também temas como: Compreensão da organização dos espaços escolares; Organização
do trabalho escolar; A relação da escola com a comunidade; As dificuldades mais
preocupantes; O papel da escola no mundo atual; A importância da educação escolar
para a formação do indivíduo, etc..
O relatório deve ser postado no AVEA Moodle

Semana - 01 de dezembro a 19 de dezembro – TERCEIRA AÇÃO (Esta ação pode ser

realizada na mesma visita descrita na semana anterior (Ação 2).
Visita à sala de informática e conversa com o(a) responsável pelo laboratório. Verificar se
existe profissional exclusivo para este fim, que formação ele(a) possui, qual a carga
horária destinada para as atividades na informática, quantos computadores, quantos
estão funcionando, se existe manutenção periódica, projetos que a sala de informática
oferece, como são as visitas das turmas, se professores tem acesso à internet para
preparar suas aulas, qual é o objetivo da sala de informática dentro do processo formativo
do aluno, etc...
O relatório deve ser postado no AVEA Moodle

IMPORTANTE: Procure elucidar seus relatórios com fotos e outros registros que possam
ser feitos nos espaços visitados.