MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

Acadêmico: Vanessa Dias Belardo R.A. 22307861-5

Curso: Licenciatura em História

Disciplina: História Contemporânea

Valor da atividade: 3,0 pontos Prazo 22/09/2023

Instruções para Realização da Atividade

1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de
ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie
e envie em forma de anexo no campo de resposta da atividade MAPA;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New
Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da
ABNT;
7. No campo “Sala do Café”, dentro do ambiente virtual da disciplina você encontrará
orientações importantes para elaboração desta atividade. Confira!
8. Critérios gerais de avaliação: Utilização do template; Atendimento ao Tema;
Constituição dos argumentos e organização das Ideias; Correção Gramatical e
atendimento às normas ABNT.
9. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da
disciplina.

Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.

Bons estudos!
 A 5ª Competência Geral da BNCC se refere ao uso das Tecnologias Digitais
dentro da escola, onde o aluno deve utilizar e criar de forma crítica estas
tecnologias e que sejam significativas para seu aprendizado dentro e fora da
escola e que elas devem fazer com que os estudantes se tornem protagonistas e
autores da sua própria história e que eles tenham maior autonomia sobre elas.
A Inteligência Artificial (IA) no caso aqui o Chat GPT veio como uma
ferramenta muito propícia no que se refere ao uso das Tecnologias Digitais dentro
e também fora da escola, mas devemos ter cuidado, pois ela não pode em
hipótese alguma substituir o trabalho humano, mas sim auxiliá-lo. Para os
estudantes e para os professores esta IA deve ser utilizada de forma crítica e
reflexiva, ela não pode servir como uma forma de programa que entrega tudo
pronto onde o indivíduo se abstém do direito de pensar de forma autônoma.
A ferramenta do Chat GPT ela pode atrapalhar no desenvolvimento da 5ª
Competência Geral da BNCC se for mal utilizada, servindo como substituição das
atividades que exigem criatividade e produção própria, não podendo ser possível o
professor avaliar o quanto o estudante aprendeu realmente.
No que se refere à sua contribuição positiva, ela pode auxiliar no
desenvolvimento desta competência quando mostra que os estudantes tem o
domínio do uso da ferramenta, para organizar textos e imagens, mas mostra que
ela pode lhe dar informações que ele possa utilizar de forma crítica e criativa e que
na construção de um texto ela não vai expor a inteligência sócio emocional que é
uma habilidade exclusiva do ser humano.