MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

Acadêmico: João Paulo dos Santos C Moura R.A.:19094965

Curso: Licenciatura em Educação Física

Disciplina: Educação Física Inclusiva

Valor da atividade: 3,5 Prazo:

Instruções para Realização da Atividade

1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de
ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie
e envie em forma de anexo;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New
Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da
ABNT;
7. No fórum das aulas ao vivo você pode encontrar o vídeo de explicação da atividade.
Acesse e confira!
8. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da
disciplina.
9. A Unicesumar não se responsabiliza por arquivos postados errados ou por
atividades não finalizadas.
10. Os prazos das atividades NÃO SERÃO ALTERADOS, desta maneira, EVITE deixar
a realização para última hora.

Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.

Bons estudos!
 TAREFA

Imagine que você após finalizar sua graduação foi aprovado em um concurso
público como professor de Educação Física no município em que reside. Ao
conhecer seus alunos, você observa que em duas das turmas existem dois alunos
com deficiência, sendo uma menina, chamada Luísa com deficiência visual no 5º
ano e um menino, chamado Felipe com deficiência intelectual no 4º ano.

A aluna com deficiência visual apresenta grande facilidade em aprender,

porém o aluno com deficiência intelectual já apresenta maior dificuldade em
compreender conceitos e instruções. Em suas primeiras aulas você nota certa
dificuldade em ensinar os elementos básicos da ginástica como o saltito e o
rolamento para frente. Diante desta situação, você procura imediatamente em seus
livros qual a melhor forma de ensina-los e observa que existem quatro
abordagens/técnicas básicas, sendo elas: Assistência física; Brailling; Orientação
verbal e Demonstração. Dentro desse contexto, você deverá:

Escolher DUAS das quatro abordagens/técnicas ADEQUADAS PARA

CADA DEFICIÊNCIA de CADA ALUNO que mais poderão auxilia-lo no processo
de ensino e aprendizagem dos elementos da ginástica: Saltito e o Rolamento para
frente e descrever como você aplicaria essa aula para um aluno com deficiência
intelectual e outra com deficiência visual. Você deverá elaborar dois planos de aula
especificando as atividades que realizará seguindo as orientações descritas no
MODELO DE MAPA.

ATENÇÃO:

1. Cada plano de aula será destinado para uma turma: o plano de aula 1 será
para o 5º ano, a turma da Luísa; o plano de aula 2 será para o 4º ano, a turma do
Felipe.

2. Em cada plano de aula deverão ser escolhidas 2 abordagens.

 3. Lembre-se que cada abordagem apresenta uma especificidade e é
necessário se atentar as características das abordagens nas escolhas das mesmas.

4. O seu plano de aula deverá conter os elementos dispostos no modelo de

mapa, sendo: objetivos, metodologia, recursos, as abordagens utilizadas, avaliação
e referências (é necessário referenciar ao menos o livro didático da disciplina).

Plano de aula 1
Disciplina: Educação Física
Duração da aula: 50 minutos
Turma: 5º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais
Conteúdo: Saltito e o Rolamento para frente

OBJETIVO GERAL:
Os objetivos sempre devem começar por um verbo no infinitivo. Está
relacionado ao que os alunos irão atingir com esse trabalho; com a prática
dessa atividade. Devem estar pautados nas ações dos alunos e não do
professor.
Insira sua resposta aqui

OBJETIVOS ESPECÍFICOS – MÍNIMO 2 (DOIS):

Os objetivos sempre devem começar por um verbo no infinitivo. Está
relacionado ao que os alunos irão atingir com esse trabalho; com a prática
dessa atividade. Devem estar pautados nas ações dos alunos e não do
professor.
Insira sua resposta aqui

ABORDAGENS UTILIZADAS:
(Assistência física; Brailling; Orientação verbal; Demonstração)
Insira sua resposta aqui

DESENVOLVIMENTO:
Atividade 1: Aqui você deverá descrever detalhadamente a atividade que
desenvolverá para o ensino do SALTITO utilizando a 1ª abordagem escolhida
por você.
 Insira sua resposta aqui

Atividade 2: Aqui você deverá descrever detalhadamente a atividade que

desenvolverá para o ensino do ROLAMENTO utilizando a 2ª abordagem
escolhida por você.
Insira sua resposta aqui

Recursos didáticos: neste item você deve indicar os materiais que serão
utilizados em suas aulas. Exemplos: vídeo, TV, Internet, livros, revistas, som,
bola, corda, etc.
Insira sua resposta aqui

Avaliação: inserir aqui como os alunos serão avaliados após os conteúdos

trabalhados em aula, por exemplo, se será por meio de aplicação de
exercícios, produção de texto, e etc. Lembre-se que você deve descrever
como será a avaliação, com o maior número de detalhes possíveis.
Insira sua resposta aqui

Referências: aqui você deverá inserir informações bibliográficas sobre tudo

que utilizar para o preparo e aplicação das atividades, por exemplo, textos
distribuídos em aula, autores que vocês se embasaram para a preparação da
aula. Deverá seguir as normas da ABNT.
Insira sua resposta aqui

Plano de aula 2
Disciplina: Educação Física
Duração da aula: 50 minutos
Turma: 4º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais
Conteúdo: Saltito e o Rolamento para frente

OBJETIVO GERAL:
Os objetivos sempre devem começar por um verbo no infinitivo. Está
relacionado ao que os alunos irão atingir com esse trabalho; com a prática
dessa atividade. Devem estar pautados nas ações dos alunos e não do
professor.
Insira sua resposta aqui

OBJETIVOS ESPECÍFICOS – MÍNIMO 2 (DOIS):

Os objetivos sempre devem começar por um verbo no infinitivo. Está
relacionado ao que os alunos irão atingir com esse trabalho; com a prática
dessa atividade. Devem estar pautados nas ações dos alunos e não do
professor.
Insira sua resposta aqui

ABORDAGENS UTILIZADAS:
(Assistência física; Brailling; Orientação verbal; Demonstração)
Insira sua resposta aqui

DESENVOLVIMENTO:
Atividade 1: Aqui você deverá descrever detalhadamente a atividade que
desenvolverá para o ensino do SALTITO utilizando a 1ª abordagem escolhida
por você.
Insira sua resposta aqui

Atividade 2: Aqui você deverá descrever detalhadamente a atividade que

desenvolverá para o ensino do ROLAMENTO utilizando a 2ª abordagem
escolhida por você.
Insira sua resposta aqui
Recursos didáticos: neste item você deve indicar os materiais que serão
utilizados em suas aulas. Exemplos: vídeo, TV, Internet, livros, revistas, som,
bola, corda, etc.
Insira sua resposta aqui

Avaliação: inserir aqui como os alunos serão avaliados após os conteúdos

trabalhados em aula, por exemplo, se será por meio de aplicação de
exercícios, produção de texto, e etc. Lembre-se que você deve descrever
como será a avaliação, com o maior número de detalhes possíveis.
Insira sua resposta aqui

Referências: aqui você deverá inserir informações bibliográficas sobre tudo

que utilizar para o preparo e aplicação das atividades, por exemplo, textos
distribuídos em aula, autores que vocês se embasaram para a preparação da
aula. Deverá seguir as normas da ABNT.
Insira sua resposta aqui