ORGANIZAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Ensino fundamental I

EMENTA: Caracterização dos espaços dos anos iniciais do ensino fundamental. Observação e diagnóstico
das situações de aprendizagem vivenciadas durante o estágio. Ação docente nos anos iniciais do ensino
fundamental: elaboração de proposta de intervenção, execução e avaliação. Análise crítica da práxis
pedagógica articulando reflexão-ação-reflexão.

CARGA HORÁRIA: 150 horas

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

• Conhecer o campo de atuação do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), em
sala de aula.

• Atuar como estagiário.

• Planejar atividades que compõem e integram o currículo do Ensino Fundamental: observação,

participação e intervenção pedagógicas.

• Conceituar estágio e sua dimensão.

• Reconhecer os campos de estágio e de atuação profissional.

• Analisar criticamente a formação e a postura do professor no exercício pedagógico.

COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS NA DISCIPLINA:

• Conhecer e aplicar os processos legais conforme a Legislação que regulamenta a Educação, em

consonância com as políticas públicas e as Diretrizes Curriculares.

• Exercer uma gestão democrática em que se priorize a participação ativa de toda a comunidade escolar.

• Estimular o respeito à diversidade humana por meio de diferentes ações educativas, contribuindo para a
inclusão social.

• Pesquisar e utilizar diferentes metodologias didático-pedagógicas para atuar na gestão dos espaços
educativos.

• Incentivar a implementação de projetos e programas educacionais que favoreçam a participação de

todos os atores pedagógicos em seu próprio processo de ensino aprendizagem. 7

• Favorecer momentos de socialização entre a instituição educativa, a família e a comunidade, como um

todo, estreitando relações.

• Utilizar as mais diversas formas de comunicação e linguagem em relação aos processos didático-
pedagógicos com toda a comunidade escolar.

• Analisar e fomentar a questão da diversidade em seus aspectos biológicos e culturais, com ênfase nas
questões de gênero.
• Pautar-se por princípios éticos, buscando o diálogo, a solidariedade e a responsabilidade de todos os
envolvidos no trabalho escolar.

• Analisar a interlocução entre escola e comunidade na construção do projeto político pedagógico.

HABILIDADES DESENVOLVIDAS NA DISCIPLINA

• Elaborar o planejamento de atividades que compõem o currículo do ensino fundamental.

• Analisar os caminhos do processo de ensinar e aprender, como também conhecer o campo de atuação
do professor das séries iniciais do ensino fundamental.

• Elaborar planos de aula com todas suas etapas.

• Conhecer os campos de estágio e atuação profissional. • Articular e dinamizar programas e projetos

educativos.

Etapas para realização do estagio:

1. Leitura das Diretrizes e Regulamento do Estágio e da Trilha de Aprendizagem.

2. Escolha do local de estágio.
3. Verificar se o local escolhido é conveniado com a UNIASSELVI. Caso não seja, providenciar
o Termo de Convênio de Estágio (disponível na Etapa 2 da Trilha de Aprendizagem).
4. Providenciar três vias do Termo de Compromisso para cada instituição (caso o estágio seja
realizado em duas instituições).
5. Providenciar a Carta de Apresentação do Estágio. ( Baixar no ava)
6. Coletar as devidas assinaturas para os documentos (Termo de Compromisso e Carta de
Apresentação). ( baixar no ava)
7. Realizar a observação. (vídeo de orientação) https://youtu.be/47E8clzv700
8. Escrever o Roteiro de Observação. (formulário no drive)
9. Escolher uma das Áreas de Concentração do curso.

As áreas de concentração servem para lhe dar um norte e auxiliar na pesquisa de bibliografias
para sua fundamentação teórica. Disponível nas Diretrizes e Regulamento de Estágio.
 10. Escrever o Projeto de Estágio. (vídeo de orientação) https://youtu.be/PMj0Vduw8CM
11. Realizar as regências. (vídeo de planos de aula) https://youtu.be/BILBQOQXOR0
12. Escrever o Paper de Estágio. (vídeo de orientação) https://youtu.be/4qqZx3pI9Z4
13. Realizar a Socialização. ( slide disponível no drive)

14. Avaliação:

Bom estágio!!!

Tutora: Bárbara Belo

Polo: Governador Valadares-MG