NOME DA DISCIPLINA: DIDÁTICA

CÓDIGOS DA DISCIPLINA: CEL0304/ EEL0001

TÍTULO DA ATIVIDADE DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

Preparar uma aula para educação infantil ou ensino fundamental utilizando metodologias ativas

OBJETIVOS

 Refletir sobre as novas metodologias utilizadas na sala de aula

 Aprender a elaborar uma aula utilizando metodologias ativas.

COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES

 Desenvolver as competências didáticas para elaboração de uma aula

 Refletir e articular os conceitos estudados nas aulas com a elaboração de uma aula prática
 Refletir sobre as abordagens teóricas relativas à Didática
 Elaborar uma aula prática utilizando metodologias ativas

DESENVOLVIMENTO

Caro(a) aluno(a), você já deve ter percebido que a Didática atual precisa trazer elementos ativos e digitais para a sala de aula,
porque os alunos que hoje habitam nossas salas de aula estão mergulhados na cultura digital. Por isso, essa atividade têm o objetivo de
fazer com que você pense e produza uma aula utilizando METODOLOGIAS ATIVAS E PROCESSOS COLABORATIVOS
O trabalho com metodologias ativas necessita de processos colaborativos. Métodos pertinentes à essa modalidade e que poderiam
ser citados aqui, são: Aprendizagem Baseada em Problemas (Problem Based Learning), Aprendizagem Baseada em Inquéritos ou
Aprendizagem Baseada em Investigação (Inquirity Based Learning) e Aprendizagem Baseada em Casos (Case Based Learning).
Esses procedimentos são exemplos de métodos ativos, que têm como objetivo principal o trabalho colaborativo da descoberta na
construção do conhecimento. As atividades nesses métodos, geralmente são realizadas em grupos, com a finalidade de desenvolver o
pensamento crítico e criativo, aprimorar competências, desenvolver habilidades para resolver problemas e de compreensão de conceitos
científicos.
Como nossa intenção é fazer com que você também desenvolver suas habilidades de pesquisa, discursivas, autonomia e
responsabilidade com a construção do seu conhecimento. Deixamos para você pesquisar e aprender sobre as demais metodologias
ativas. Então procure sobre:
 Peer Instruction
 Problem Based Learning ou Aprendizagem Baseada em Problemas
 Pseudo-Teaching
 Aprendizagem baseada em jogos
 Inquiry based learning

Assista o vídeo https://www.youtube.com/watch?v=qk6vS8UDT0c para saber um pouco mais sobre essas metodologias ativas.

PRODUTO / RESULTADO (Introdução/Conclusão/ Referências)

Agora está na hora de apresentar o produto final de suas experiências e reflexões. Prepare uma aula, grave um vídeo e o
exponha no Youtube. Depois faça um pequeno relatório com o link do vídeo para que possamos assisti-lo.

Caso você tenha muita dificuldade de gravar o vídeo, elabore um relatório e o plano de aula dessa aula pensada por meio de
metodologias ativas e digitais e entregue no item Trabalhos.

 Depois de escolher um modo de apresentação, produza o seu material e o envie pelo ambiente Trabalhos a Concluir
até a data marcada no sistema.

 Identifique sua produção com o logo da Universidade, seu nome completo, nome dos participantes e Instituições.