PROFESSOR: FABIANA BARREIROS DISCIPLINA: FÍSICA SÉRIE: 1º A e 1º D

BIMESTRE: 1º BIMESTRE AULAS PREVISTAS:

1ºA: 20 aulas
1ºD: 20 aulas
O que vou aprender? Como serei avaliado?

 Conservação da energia (trabalho mecânico; potência; energia cinética; energia potencial O aluno será avaliado com os seguintes critérios:
gravitacional; conservação da energia mecânica; forças conservativas; energia potencial  Atividades diárias presenciais
elástica)  Atividades para nota PGL (Prova Geral do Livro)
 Conservação da quantidade de movimento  APP
 Impulso Todas as atividades valem de 0 a 10 e a média é aritmética.
 Choques mecânicos (coeficiente de restituição; choques elásticos e inelásticos)
 Força (Peso; Tração; Normal). De que modo irei aprender?
 Grandezas escalares e vetoriais
 Investigação Científica (definição da situação problema, objeto de pesquisa, justificativa,
 Aulas expositivas e dialogadas;
elaboração da hipótese, revisão da literatura, experimentação e simulação, coleta e análise de
 Plataformas educacionais
dados, precisão das medidas, elaboração de gráficos e tabelas, discussão argumentativa,
 Listas de exercícios;
construção e apresentação de conclusões).
 Textos científicos;
 Leitura e interpretação de temas voltados às Ciências da Natureza, utilizando fontes confiáveis
 Pesquisas individuais e em grupos;
(dados estatísticos; gráficos e tabelas; infográficos; textos de divulgação científica; mídias;
 Vídeo aulas;
sites; artigos científicos)

Para que vou aprender isso? Onde estudarei o assunto? Como posso saber mais sobre o assunto?

 (EM13CNT101) Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos
digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade
de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em
situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o
uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
 (EM13CNT101) Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos
digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade
de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre situações cotidianas uso
consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
 (EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar
instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou
resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de
situações-problema sob uma perspectiva científica.
 (EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências
da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto
na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e
a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de
informações.
 Aulas online (CMSP) e aulas presenciais na escola;
 Livro didático;
 Caderno do aluno – Currículo em Ação;
 Sites da internet que serão indicados ao longo do bimestre
Como posso saber mais sobre o assunto?
 Livro Didático: Moderna Plus
 Links disponibilizados no Caderno do Aluno
 Plataformas educacionais (Stoodi, Khan Academy e Descomplica)
 Sites, documentários, filmes e outros recursos audiovisuais
Valores:
 Empatia: capacidade de entender os sentimentos dos outros.
 Foco e persistência: capacidade de manter a calma e a estar atento à qualidade das
informações que estamos consumindo.
 Responsabilidade: capacidade de gerenciar a nós mesmos a fim de conseguirmos realizar as
nossas tarefas.
 Tolerância ao estresse: capacidade de administrar nossos sentimentos.
 Criatividade e interesse artístico: capacidade de usar nossa imaginação e habilidades criativas
para nos expressarmos e chegarmos a soluções.