Estado do Maranhão

Secretaria de Estado da Educação

Centro de Ensino Luiz Sabry Azar
Bom Jesus das Selvas –MA

PLANO DE ATIVIDADE DOCENTE – APROFUNDAMENTO IFI – 2023

IFI: CIÊNCIAS DA SAÚDE Aprofundamento: ( x ) 1 ( ) 2

Série: 2ª SÉRIE Turma: 200-CNS Turno: Matutino Período: 1º

Professor (a): TIAGO ALEXANDRE COSTA DA SILVA
Componente curricular de formação: LICENCIADO EM BIOLOGIA

Macrotema da Série: SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA.

OBJETO CORRELATO

1. SEXUALIDADE E ABORTO.

HABILIDADES ESPECÍFICAS RELACIONADAS AOS EIXOS ESTRUTURANTES

Investigação Científica
EMIFCNT03 - Selecionar e sistematizar; com base em estudos e/ou
pesquisas em fontes confiáveis, informações sobre a dinâmica dos
fenômenos da natureza e/ou de processos tecnológicos,
identificando os diversos pontos de vista e posicionando-se
mediante argumentação, com o cuidado de citar as fontes dos
recursos utilizados na pesquisa e buscando apresentar conclusões
com o uso de diferentes mídias.

EMIFCNT06 - Propor e testar soluções éticas, estéticas, criativas e

Processos Criativos
inovadoras para problemas reais, considerando a aplicação de
design de soluções e o uso de tecnologias digitais, programação
e/ou pensamento computacional que apoiem a construção de
protótipos, dispositivos e/ou equipamentos, com o intuito de
melhorar a qualidade de vida e/ou os processos produtivos.

EMIFCNT10 - Avaliar como oportunidades, conhecimentos e

recursos relacionados às Ciências da Natureza podem ser
Empreendedorismo utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos,
considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos
socioambientais.

EMIFCNT08 - Selecionar e mobilizar intencionalmente

conhecimentos e recursos das Ciências da Natureza para propor
Med. e Int. Sociocultural ações individuais e/ou coletivas de mediação e intervenção sobre
problemas socioculturais e problemas ambientais.
 DESCRIÇÃO DO OBJETO CORRELATO
(CONTEÚDOS)

Objetos de estudos:

Biologia: Corpo humano.

Matemática financeira : Quanto custa criar um filho

Conteúdos a serem desenvolvidos:

- Introdução à sexualidade - Respeito ao corpo, prazer, identidade de gênero e orientação sexual
- Anatomia e fisiologia do sistema reprodutor feminino e masculino
Ciclo menstrual - gravidez - parto – aborto
-Aborto: Atividade interdisciplinar com projeto de vida
- Gravidez na adolescência
- ISTs e Métodos contraceptivos

Instrumentos:
Multimídia (Apresentação de fotografias, vídeos, sons e texto.)

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
- Problematização e levantamento de hipóteses
- Aprofundamento de conceitos a partir de leituras bibliográficas e vídeos temáticos
- Disseminação de ideias a partir de produções escritas, Debate e momento de exposição de
opiniões.

PROCESSOS AVALIATIVOS
.
* Observação do desempenho em debates durante a abordagem sobre o conteúdo proposto
A avaliação acontecerá de forma contínua iniciada nas perguntas orais diagnóstica no início das
aulas. Posteriormente, a atenção dos alunos durante a leitura do texto e possíveis
questionamentos que poderão ser levantados.
* Observação individual nas práticas das atividades propostas.
Qualitativa: * Atividades diárias. * Pesquisas realizadas. * Por participação direta nas aulas.
* Por participação nas atividades * Observação de debates em sala de aula.
Quantitativa: * Trabalho dirigido Individual e em grupos .

CRONOGRAMA
DATA ATIVIDADE CH

- Problematização e levantamento de hipóteses - (Nuvem de

palavras em APP)
https://www.mentimeter.com/app/presentation/alpt5kwms 02 h
wmpexbcwj866nhu9mdmf5jz/17fn7ivswx9f/edit
Usar citação contida nos parâmetros curriculares nacionais
1997, e perguntas disparadoras.
“a sexualidade está presente desde o primeiro dia de vida até a
morte, e em cada um desses momentos será manifestada de
formas diferentes”.

Tema de estudo: Respeito ao corpo, prazer, identidade de

gênero e orientação sexual.

- APROFUNDANDO CONCEITOS
- LEITURA E GRIFO NO TEXTO - Identidade de gênero e
orientação sexual: podemos rotular? Disponível em:
https://vidasaudavel.einstein.br/orientacao-sexual-e-
identidade-de-genero-entenda/ - Publicado por hospital
Israelita Albert Einstein em 30/05/2021 e atualizado
em 22/02/2022. 02h
A partir da leitura, solicitar aos alunos que formem pequenos
grupos e que conversem sobre os conceitos e conclusões a
respeito do tema abordado. Após isso entregar para cada aluno
uma cópia contendo questões para que respondam no
caderno. Para finalizar formar um círculo para explanação e
discussão dos resultados.

- Conheço o meu corpo?

Estudo bibliográfica ( material impresso)
- APROFUNDANDO CONCEITOS - Visualização de vídeos sobre
o sistema reprodutor masculino/ feminino, gravidez, parto e
aborto. 04h
- Destacar em esquemas do corpo humano a função de cada
órgão que compõe os sistemas em estudo.

- Montagem da representação do ciclo menstrual com

tampinha de garrafa PET

- Quanto custa criar um filho?

Atividade interdisciplinar com matemática
Gravidez na Adolescência: visualização de vídeo
Disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=XnKFKBmhmCo>. 02h
Em seguida indagar a opinião dos alunos sobre os aspectos
tratados no vídeo.
Dinâmica do Fishbowl ou do aquário.

Júri simulado sobre aborto: Atividade interdisciplinar com

projeto de vida 04h

- Divisão da turma em grupo para estudo bibliográfico

“Anticoncepcionais: escolha o seu”, disponível em:
https://cursoenemgratuito.com.br/metodos-contraceptivos/ 06h

- Disseminando ideias: Organizar em cartaz ( app canva ) as

 informações sobre os métodos anticoncepcionais e
apresentação das produções em forma de seminários .

- APROFUNDANDO CONCEITOS sobre ISTs – estudo

bibliográfico .

- Análise de tabela com dados de disponível em :

http://indicadores.aids.gov.br/

- Disseminando ideias

Propor aos alunos a criação de um Folheto de conscientização

sobre as IST para ser distribuído na escola( app canva).

Local e data Assinatura do Professor(a)

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