ESCALA (CARS)- CHILDHOOD AUTISM RATING SCALE

Schopler,E; Reichler,RJ; Renner,BR

Escala para avaliação complementar ao diagnóstico de Autismo e

gravidade (Leve, moderado e Grave)

1 - Relacionamento inter-pessoal

Pontos Sintomas

1 Sem evidencia de dificuldad

1,5

2 Grau leve de anormalidade:

2,5

3 Grau moderado: A criança as

3,5

4 Grau severo: A criança é iso

2 - Imitação

Pontos sintomas
 1 Apropriada: A criança imita s

1,5

2 Grau leve de anormalidade:

2,5

3 Grau moderado: A criança só

3,5

4 Grau severo: A criança raram

3 - Resposta emocional

Pontos sintomas

1 Resposta apropriada para a i

1,5

2 Grau leve de anormalidade: A

2,5

3 Grau moderado: Há presença

 3,5

4 Grau severo: As respostas são

4 - Expressão corporal

Pontos Sintomas

1 Apropriada: A criança se mov

1,5

2 Grau leve de anormalidade:

2,5

3 Grau moderado: Comportam

3,5

4 Grau severo: Movimentos fre

5 - Uso do objeto

Pontos Sintomas
 1 Uso e interesse apropriado: A

1,5

2 Grau leve de anormalidade: A

2,5

3 Grau moderado: Há muito pou

3,5

4 Grau severo: A criança pode a

6 - Adaptação a mudanças

Pontos Sintomas

1 Idade apropriada na resposta

1,5

2 Grau leve de anormalidade: Q

2,5

3 Grau moderado: Há resistênci

 3,5

4 Grau severo: Quando ocorrem

7 - Uso do olhar

Pontos Sintomas

1 Idade apropriada na resposta

1,5

2 Grau leve de anormalidade: A

2,5

3 Grau moderado: A criança pre

3,5

4 Grau severo: Há uma persistê

8 - Uso da audição

Pontos Sintomas
 1 Idade apropriada na resposta

1,5

2 Grau leve de anormalidade: P

2,5

3 Grau moderado: A resposta a

3,5

4 Grau severo: Há uma sub ou h

9 - Uso do paladar, olfato e do tato

Pontos Sintomas

1 Normal: A criança explora no

1,5

2 Grau leve de anormalidade:

2,5

3 Grau moderado: Pode haver

 3,5

4 Grau severo: Há um compor

10 - Medo e nervosismo

Pontos Sintomas

1 Normal: O comportamento é a

1,5

2 Grau leve de anormalidade: D

2,5

3 Grau moderado: A criança apr

3,5

4 Grau severo: Há manutenção

11 - Comunicação verbal

Pontos Sintomas
 1 Normal: A comunicação verba

1,5

2 Grau leve de anormalidade: A

2,5

3 Grau moderado: A fala pode e

3,5

4 Grau severo: Não há fala sign

12 - Comunicação não-verbal

Pontos Sintomas

1 Normal: A comunicação não-v

1,5

2 Grau leve de anormalidade: O

2,5

3 Grau moderado: A criança é in

 3,5

4 Grau severo: Há somente uso

13 - Atividade

Pontos Sintomas

1 Normal: A atividade é apropria

1,5

2 Grau leve de anormalidade: P

2,5

3 Grau moderado: A criança pod

3,5

4 Grau severo: Há demonstraçã

14 - Grau e consistência das respostas da inteligência

Pontos Sintomas
 1 Normal: A criança é inteligente

1,5

2 Grau leve de anormalidade: A

2,5

3 Grau moderado: Em geral a c

3,5

4 Grau severo: Mesmo em uma

15 - Impressão geral

Pontos Sintomas

1 Não há autismo: A criança não

1,5

2 Autismo de grau leve: A crian

2,5

3 Autismo de grau moderado:

 3,5

4 Autismo de grau severo: A cr

Pontuação

o A contagem total do teste será feita no final,

o Durante a coleta das informações deve-se ter em mente que o
comportamento da criança deve ser balizado com outra (normal) de
mesma idade.
o As “notas” variam de 1 a 4.
o A “nota” 1 significa que o comportamento está dentro dos limites da
normalidade para outra criança de mesma idade.
o A “nota” 2 é “dada” para quando houver pequena anormalidade, quando
comparada a outra criança de mesma idade.
o A 3 indica que a criança examinada apresenta um grau moderado de
comprometimento no assunto pesquisado.
o A 4 é para aquela cujo comportamento é severamente anormal para a
idade.
o Os meios pontos são para serem usados quando o comportamento
situar-se entre os dois itens,

Resultado final:

o Normal: 15 – 29,5,
o Autismo leve/moderado: 30 – 36,5,
o Autismo grave: acima 37.