A pergunta de milhões: QUAIS TESTES O PSICOPEDAGOGO E O NEUROPSICOPEDAGOGO PODEM FAZER?

QUAIS NÃO PODEM? COMO SABER QUAL TESTE VOU UTILIZAR PARA AVALIAR LEITURA? ESCRITA?
MATEMÁTICA? Vou responder a essa pergunta, detalhando aqui nesse texto quais testes servem para cada área. Mas
antes, vou contar um pouco de como cheguei até aqui.
Estou atuando há alguns anos no mercado, mas no início foi muito difícil. A incerteza, a insegurança de estar fazendo
o certo, tomava conta de mim. Hoje, após ter passado por vários treinamentos e mentorias, agora é a minha vez de
ajudar os outros profissionais. Sinto que minha missão é também, além de clinicar, poder estar acompanhando outros
profissionais, que assim como eu um dia, precisam de um direcionamento e estreitamento do caminho.
Por este motivo, preparei uma lista dos testes utilizados em uma avaliação psicopedagógica e para que servem cada
um.

NÃO RESTRITOS A PSICOPEDAGOGOS E NEUROPSICOPEDAGOGOS

Área: TRIAGEM (comece com esses testes e depois vá para os testes específicos de acordo
com as hipóteses levantadas nessa primeira fase).
  EOCA – Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem – Jorge Visca
 Hora Lúdica
 Sessão Ludica Centrada na Aprendizagem
 Rastreio de Habilidades para Aprendizagem (de acordo com a faixa etária)
 Rastreio de Habilidades de Aprendizagem Auditivas e Memorias
 Rastreio de Habilidades de Aprendizagem Visuais/Memoria
 Rastreio de Habilidades de Aprendizagem Noçoes Espaciais e Temporais
 Sessões Neuropsicopedagógicas utilizando ferramentas ludicas e de observação
 Rastreio de Habilidades de Aprendizagem Linguagem Oral (de acordo com a faixa etária)
 Rastreio Geral das Habilidades de Aprendizagem (de acordo com a faixa etária)

Área: MOTRICIDADE

 POP-TT – Protocolo de Observação Psicomotora (Pulso)

 Avaliação Psicomotora À Luz da Psicologia e Psicopedagogia (vozes)
 Manual de Avaliação Motora 3° edição (Rosa Neto) (recomendado pela SBNPp)
 DCDQ- Questionário de Coordenação (recomendado pela SBNPp)
 GMFM – ESCALA GROSS MOTOR FUNCTION MEASURE (recomendado pela SBNPp)
 TGMD-2 Test of Gross Motor Development – Second Edition (recomendado pela SBNPp)
 Teste de Integração Viso-Motora Beery VMI (recomendado pela SBNPp)
 Teste de Tempo de Reação da Régua (recomendado pela SBNPp)
 Avaliação Motora da Criança em Desenvolvimento (Memnon)
 Movement ABC-2 – Bateria de Avaliação de Movimento para Crianças (Pearson) – 3 a 16 anos

Área: HABILIDADES ACADÊMICAS

 TDE – Teste do Desempenho Escolar (Pearson)

 Avaliação Neuropsicológica Cognitiva leitura escrita aritmetica (Memnom)
 PROADE – Proposta de Avaliação das Dificuldades Escolares Anos Iniciais do Ensino
Fundamental(booktoy)

Área: PRÉ REQUISITOS LEITURA, ESCRITA E MATEMÁTICA

 IAR – Instrumento de Avaliação do Repertório Básico para a Alfabetização (Edicon) (recomendado

pela SBNPp)
 BACLE – Bateria de Avaliação Competências Leitura e escrita (Casa do Psicopedagogo) Validada
pela USP
 Coruja Especialista (Pearson)
 BACMAT – Bateria de Aferição das Competências Matemáticas (Qual consoante/Casa do
Psicopedagogo)

Área: ASPECTOS EMOCIONAIS

 Par Educativo – Jorge Visca

 Família Cinética
 EAME-IJ – Escala para Avaliação da Motivação Escolar Infanto-juvenil – Pearson

Área: FUNÇÕES COGNITIVAS

 Bayley III (Pearson)

  7 Figuras e 7 Palavras – Lourenço Filho
 Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Adultos (Memnom)
 Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Crianças (Memnom)
 Protocolo de Avaliação de Habilidades Cognitivo-Linguísticas
 ETDAH – Escala de Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade (Vetor) (recomendado pela
SBNPp)
 Torre de Londres – Avaliação Neuropsicológica de Atenção e Funções Executivas (Casa do
Psicopedagogo)
 Avaliação Neuropsicológica de Atenção e Funções Executivas (Memnom)
 Escala de Autoavaliação do TDAH – Versão para Crianças e Adolescentes (ETDAH-CriAd)
(Memnon)
 Escala de Avaliação de Comportamentos Infantojuvenis no TDAH em Ambiente Familiar – Versão
para Pais (ETDAH-PAIS) (Memnon)
 Avaliação Neuropsicológica Luriana – SINAPSE
 Teste de processamento mental de dupla escolha (DMCPT) (recomendado pela SBNPp)
 MEMORE – Teste de Memória de Reconhecimento Memore (NilaPress)
 Vineland 3- Escala Adaptativa Vineland (Pearson) – Faixa Etária: do nascimento aos 90 anos
 Memore – Kit Completo (NilaPress) – Faixa Etária: 14 a 16 anos
 COLEÇÃO IDADI – INVENTÁRIO DIMENSIONAL DE AVALIAÇÃO DO
DESENVOLVIMENTO INFANTIL (Vetor) – 4 a 72 meses de idade

Área: LINGUAGEM

 Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Crianças (Memnom)

 Avaliação de Linguagem e Funções Executivas em Adultos (Memnom)
 TENA – Teste de Nomeação Automática (Hogrefe)
 Avaliação Neuropsicológica Cognitiva – Linguagem Oral (Memnon) (recomendado pela SBNPp)
 Coleção MTL – Brasil – Bateria Montreal Toulouse de Avaliação da Linguagem (Vetor)
 Protocolo de Avaliação de Habilidades Cognitivo-Linguísticas
 Teste de vocabulário por figuras USP-TVFUSP (Recomendado pela SBNPp)

Área: ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM

 EAVAP-EF – Escala de Avaliação das Estratégias de Aprendizagem para o Ensino Fundamental

(Pearson ) (recomendado pela SBNPp)
 EMA-EF – Escala de Avaliação da Motivação Para Aprender de Alunos do Ensino Fundamental
(Pearson) (recomendado pela SBNPp)
 Coleção Papel de Carta (Vetor)

Área: OPERATORIEDADE

 Provas Operatórias – Piaget (Casa do Psicopedagogo)

 Coleção os 3 Porquinhos (Vetor)

Área: LEITURA

 PROLEC – Prova de Avaliação dos Processos de Leitura (Pearson) (recomendado pela SBNPp)
 CONFIAS – Consciência fonológica instrumento de avaliação sequencial (Pearson) (recomendado
pela SBNPp)
 TCLPP – Teste de Competência de Leitura de Palavras e Pseudopalavras (Memnom) (recomendado
pela SBNPp)
 Coleção Anele 1 – Avaliação da Leitura de Palavras e Pseudopalavras Isoladas – LPI (Vetor)
 IPPL – Protocolo de Identificação Precoce e dos Problemas de Leitura (Booktoy)
 Protocolo de Avaliação de Habilidades Cognitivo-Linguísticas
  Compreensão da Leitura de Palavras e Frases – Provas para Escolares em início de alfabetização
(Wak)
 PROCOMLE – Protocolo de Avaliação da Compreensão de Leitura para Escolares (Booktoy)
(recomendado pela SBNPp)
 Prohfon – Protocolo de Avaliação das Habilidades Metafonológicas (Booktoy) (recomendado pela
SBNPp)
 ADFLU – Avaliação do Desempenho em fluência de leitura(booktoy)

Área: ESCRITA

 Coleção Anele 3 – Tarefa de Escrita de Palavras e Pseudopalavras – TEPP (Vetor)

 APET – Análise da Produção Escrita de Textos (pulso) (recomendado pela SBNPp)
 CONFIAS – Consciência Fonológica Instrumento de Avaliação Sequencial (Pearson) (recomendado
pela SBNPp)
 Pró-Ortografia – Protocolo de avaliação ortográfica (Profono)
 Prohfon – Protocolo de Avaliação das Habilidades Metafonológicas (Booktoy) (recomendado pela
SBNPp)

Área: MATEMÁTICA

 Coruja Promat – Roteiro para a Sondagem das Habilidades Matemáticas (Pearson) (recomendado
pela SBNPp)
 BACMAT – Bateria de Aferição das Competências Matemáticas (Qualconsoante/Casa do
Psicopedagogo)

Área: VOCACIONAL

 Matriz das Habilidades e Interesses Profissionais (Pearson)

 TDP – Teste das Dinâmicas Profissionais (Vetor)
 Como Escolho Escolher (Pearson)

Gostou das dicas? Então continue me acompanhando nas redes sociais e caso tenha dúvidas de como aplicar esses
testes, venha marcar uma Supervisão comigo!