RELATÓRIO FILME – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

NOME: JAMILY RODRIGUES ALMEIDA

1° PERÍODO
CAMPUS: PARACATU

Orientação geral: Após assistir ao filme, o(a) acadêmico(a) deverá escrever

(manuscrito) um texto de no mínimo 20 linhas, apontando trechos do filme e sua relação
com alguma questão abordada em sala sobre a Filosofia da Educação e com base em
trechos dos três tópicos abaixo, do texto: Educação
1 – A família e a educação dos sentimentos
2 – Adestramento, Aprendizagem, Iniciação e Ensino
3 – A cultura humana

RESUMO
"Que Horas Ela Volta?" é um filme brasileiro que aborda questões sociais e de
desigualdade, o que pode ser relacionado com a filosofia da educação de várias
maneiras.

1. Desigualdade Social:
Filme destaca as disparidades sociais no Brasil, ilustrando como pessoas de diferentes
classes econômicas vivem em realidades muito distintas. Isso pode ser usado para
discutir como a educação pode ser uma ferramenta para reduzir essas desigualdades,
oferecendo oportunidades iguais para todos, independentemente de sua origem.

2. Acesso à Educação:
A personagem principal, Val, é uma empregada doméstica que trabalha para uma
família rica. A falta de acesso dela à educação formal é um tema importante. Isso
levanta questões sobre como o acesso à educação de qualidade pode ser limitado para
certas pessoas e como isso afeta suas perspectivas de vida.

3. Consciência Crítica:
A filha de Val, Jéssica, busca ingressar na universidade. Ela representa a busca por uma
educação que estimula o pensamento crítico e a autonomia. Isso pode ser conectado à
filosofia educacional que enfatiza o desenvolvimento da capacidade de pensar por si
mesmo e questionar o status quo.
4. Poder da Educação:
O filme mostra como a educação pode ser uma ferramenta de empoderamento. À
medida que Jéssica busca sua educação, ela desafia as normas sociais e ganha confiança
em si mesma. Isso pode ser usado para discutir como a educação pode capacitar as
pessoas a se tornarem agentes de mudança em suas vidas e em suas comunidades.

5. Relações Humanas e Educação:

As relações entre empregadores e empregados no filme também podem ser analisadas à
luz da educação. A falta de compreensão e empatia entre as classes sociais destaca a
importância da educação para promover uma compreensão mútua e respeito pelas
diferenças.

EXPLICAÇÃO DOS TÓPICOS BASEADOS NO TEXTO, “EDUCAÇÃO”

1.A família e a educação do sentimento:

Nesse contexto, a família desempenha um papel crucial na formação emocional das
crianças. A "educação do sentimento" refere-se ao processo pelo qual as famílias
ensinam às crianças como lidar com suas emoções, desenvolver empatia e compreender
os sentimentos dos outros. Isso é fundamental para o desenvolvimento emocional
saudável.

2.Adestramento, aprendizagem, iniciação e ensino:

Essas são diferentes abordagens para a educação. O "adestramento" muitas vezes se
refere ao treinamento de habilidades específicas, como o treinamento de um animal.
"Aprendizagem" é um processo mais amplo em que se adquire conhecimento e
habilidades. "Iniciação" sugere a introdução a rituais, tradições ou grupos específicos,
muitas vezes com um significado cultural ou religioso. "Ensino" é a transmissão formal
de conhecimento por meio de métodos educacionais.

3.A cultura humana:

Este tópico aborda a influência da cultura na educação. A cultura humana inclui
valores, normas, crenças e tradições compartilhadas por uma sociedade. A educação
muitas vezes reflete e molda a cultura, transmitindo esses elementos de geração em
geração. A cultura também influencia o que é considerado importante na educação,
como disciplinas acadêmicas específicas e valores sociais.
EXPLICAÇÃO DOS TÓPICOS BASEADOS NO FILME

1. Família e Educação dos Sentimentos:

No filme, o tema da família está intrinsecamente ligado à educação dos sentimentos,
principalmente na relação entre Val (interpretada por Regina Casé) e a família rica que
ela serve. Aqui estão alguns pontos relevantes:

- Relações Familiares:
Val é como uma figura materna para o filho da família rica, cuidando dele desde a
infância. Isso cria uma conexão afetiva profunda, apesar das barreiras de classe social.

- Supressão de Sentimentos:
Val aprendeu a suprimir seus próprios sentimentos em favor da família que serve. Ela
reprime suas necessidades emocionais para atender às necessidades da família,
destacando as complexidades das relações de empregados e empregadores no Brasil.

- Filha de Val:
A educação dos sentimentos também é evidente na forma como Val lida com sua filha,
Jéssica. Ela ensina a Jéssica a se comportar e a obedecer às regras impostas pela família,
o que reflete a dinâmica de poder entre classes sociais.

2. Adestramento, Aprendizagem, Iniciação e Ensino:

Estes elementos estão presentes em várias partes do filme, principalmente relacionados
a Jéssica e sua jornada:

- Adestramento:
Val passa por um tipo de adestramento para se encaixar nas expectativas da família rica.
Ela deve seguir regras rígidas e manter uma presença invisível na casa.

- Aprendizagem:
Jéssica, ao começar a frequentar a escola particular da família, aprende sobre as normas
sociais e se familiariza com a cultura da classe alta. Ela também aprende sobre as
limitações que a sociedade impõe a pessoas de sua classe social.
- Iniciação:
Jéssica inicia uma rebelião contra as normas sociais quando decide prestar vestibular e
busca independência. Ela desafia o sistema estabelecido, demonstrando sua iniciação
em um novo modo de vida.

- Ensino:
Jéssica também atua como professora, ensinando a Val e aos empregadores sobre as
desigualdades sociais e a necessidade de buscar uma educação que vá além das barreiras
de classe.

3. A Cultura Humana:
O filme "Que Horas Ela Volta?" é uma reflexão profunda sobre a cultura humana
brasileira, explorando questões sociais e culturais importantes:

- Desigualdade de Classe:
O filme destaca as disparidades sociais e econômicas no Brasil e como essas
desigualdades afetam as relações familiares e de poder.

- Desafiando Normas Sociais:

A narrativa de Jéssica desafiando as normas sociais e buscando uma educação superior
reflete uma tentativa de transcender as barreiras de classe social e, assim, desafia as
normas culturais.

- Crítica Social:
O filme oferece uma crítica contundente à estrutura de classes no Brasil, questionando a
forma como a classe dominante trata seus empregados e as consequências disso na
cultura e na sociedade em geral.