UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

CENTRO DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO, POLÍTICA E SOCIEDADE

DISCIPLINA: Política e Organização da Educação Básica

PROFESSORA: Eliza Bartolozzi Ferreira
ALUNO: Luana Lorenzon Braz

Roteiro do documentário "Pro dia nascer feliz"

1) Relacionar os principais problemas apontados da escola pública e

escola privada do Brasil.
O documentário aborda os problemas enfrentados tanto pela escola pública como
pela escola privada no Brasil. Na escola pública, os principais problemas incluem
infraestrutura precária, falta de investimento, qualificação dos professores, violência
e falta de segurança, e desigualdades sociais. Já na escola privada, os problemas
apontados são acesso restrito, pressão por resultados, desigualdades
socioeconômicas, mercantilização da educação e exclusão de alunos com
necessidades especiais. No entanto, é importante ressaltar que esses são apenas
alguns dos problemas gerais apresentados no documentário e que a realidade pode
variar em diferentes regiões e instituições de ensino. Além disso, existem escolas
públicas e privadas que se destacam positivamente, oferecendo uma educação de
qualidade e buscando soluções para esses desafios.

2) Caracterizar as juventudes relatadas no documentário.

Juventude da periferia: O documentário destaca jovens que vivem em comunidades
de baixa renda, enfrentando dificuldades socioeconômicas, violência urbana e falta
de oportunidades. Esses jovens muitas vezes lutam para conciliar os estudos com
as demandas do seu contexto social, enfrentando desafios relacionados à falta de
estrutura nas escolas e à falta de recursos.

Juventude indígena: O documentário mostra jovens de comunidades indígenas,

cujas realidades são marcadas pela preservação de sua cultura e identidade, mas
também pelo acesso limitado à educação e pela falta de valorização de suas
tradições nas escolas. Esses jovens enfrentam obstáculos como a discriminação e a
distância geográfica, que muitas vezes dificultam seu acesso à educação de
qualidade.

Juventude do campo: O documentário aborda jovens que vivem em áreas rurais e

enfrentam desafios relacionados ao acesso à educação, à falta de estrutura nas
escolas e à necessidade de conciliar os estudos com as atividades agrícolas. Esses
jovens muitas vezes têm suas perspectivas limitadas devido à escassez de
oportunidades em suas regiões.

Juventude LGBTQ+: O documentário retrata jovens LGBTQ+ que enfrentam

desafios relacionados à discriminação, preconceito e falta de inclusão nas escolas.
Esses jovens podem sofrer com bullying e exclusão social, o que impacta
negativamente sua experiência educacional e seu bem-estar emocional.

Juventude de classes mais privilegiadas: Embora o documentário dê mais destaque

às realidades desfavorecidas, também são mostrados jovens de classes mais
privilegiadas. Esses jovens enfrentam pressões acadêmicas e sociais, muitas vezes
relacionadas a altas expectativas e à necessidade de se encaixarem em
determinados padrões de sucesso.

Essas são apenas algumas das juventudes retratadas no documentário, e que cada
uma delas tem suas peculiaridades, desafios e aspirações individuais. O
documentário busca evidenciar as diferentes realidades e contextos vivenciados
pelos jovens brasileiros em suas trajetórias educacionais.

3) Qual lugar a escola tem na vida dos/as jovens protagonistas no

documentário?
A escola ocupa um lugar central na vida dos/as jovens protagonistas. Ela é vista
como um caminho para oportunidades, crescimento pessoal e interação social.
Muitos/as jovens veem a educação como uma maneira de superar desafios e
alcançar uma vida melhor. No entanto, a escola também apresenta problemas,
como infraestrutura precária e falta de recursos. Apesar desses desafios, a escola
continua sendo um local onde os/as jovens buscam conhecimento, convivência e
perspectivas para um futuro mais promissor.

4) Em síntese, o que você achou que os jovens brasileiros esperam da

escola?
Os jovens brasileiros esperam que a escola ofereça oportunidades de aprendizado,
seja inclusiva e igualitária, proporcione um ambiente seguro e acolhedor, valorize a
diversidade cultural e os prepare para a vida além da escola. Eles desejam uma
educação que os capacite a enfrentar desafios, desenvolver habilidades e se tornar
cidadãos conscientes e engajados.

5) Analise a visão do documentário sobre o trabalho docente.

O documentário retrata o trabalho docente no Brasil de forma crítica, destacando as
condições precárias de trabalho, a falta de valorização e baixos salários, a ausência
de apoio e formação continuada, as pressões e demandas excessivas e os desafios
em lidar com as desigualdades e diversidades nas escolas. Esses aspectos
impactam negativamente a qualidade da educação e ressaltam a necessidade de
investimentos e melhorias para valorizar e apoiar os professores.