ESCOLA MUNICIPAL JARDIM DAS GRAÇAS – EIEF.

PLANO DE AULA
Diretora: Telma Beatriz Pogogelski da Silva
Coordenadora: Taís Simone Seidel Pires
Professora: Maria Isabel Soares Tozoni
Turma: 3º B
Período: 05/05/2023 A 12/05/2023

Aula 1

ARTES:

OBJETO DE CONHECIMENTO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

Materialidades (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de
expressão artística (desenho, pintura, colagem,
quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem,
instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso
sustentável de materiais, instrumentos, recursos e
técnicas convencionais e não convencionais.

ASSUNTO: Coração para apresentação de Dia das Mães

METODOLOGIA: Nesta aula as crianças irão enfeitar os corações que usarão para a apresentação de Dia
das Mães. Essa atividade será utilizada na apresentação de Dia das Mães.
RECURSOS: Coração de cartolina, cortadores com formato de coração, lápis de cor, canetinha

EDUCAÇÃO FÍSICA:

OBJETO DE CONHECIMENTO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

Brincadeiras e jogos da cultura popular (EF12EF03) Planejar e utilizar estratégias para
presentes no contexto comunitário local e resolver desafios de brincadeiras e jogos populares
regional do contexto comunitário local e regional.

ASSUNTO: Campo Minado

METODOLOGIA: Nesse jogo as crianças precisam ficar atentas às instruções do professor e na

performance dos colegas. Serão desenhados 12 circulos no chão, este será o campo minado. O professor terá
uma ‘’cola’’ na qual mostrará onde estão localizadas as bombas, as crianças nao terão acesso a essa cola.
Conforme as crianças pulem dentro dos circulos o professora dirá ‘’continua’’, caso não caia na bomba e
desse forma tentar chegar ao outro lado, ou ‘’ explodiu’’, caso o aluno tenha pulado na bomba. O aluno que
pisar na bomba precisa ir para o final na fila.
RECURSOS: Giz de quadro
ENSINO RELIGIOSO:

OBJETO DE CONHECIMENTO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

(EF03ER01) Identificar e respeitar os diferentes
Espaços e territórios religiosos. espaços e territórios religiosos de diferentes
tradições no Brasil..

ASSUNTO: O que eu gosto.

METODOLOGIA: Conversa sobre as coisas que eles gostam. A professora ajudará os alunos a perceberem
as diferenças entre os gostos de cada um. Para finalizar, farão a abertura do 2º bimestre, ilustrando algo que
goste.

RECURSOS: Caderno, lápis de cor e lápis de escrever

LITERATURA:

OBJETO DE CONHECIMENTO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

Leitura colaborativa e autônoma; Atribuição de
sentido ao texto lido; Finalidade e função social
(EF15LP16) Ler e compreender, em colaboração
com os colegas e com a ajuda do professor e, mais
tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de
maior porte como contos (populares, de fadas,
acumulativos, de assombração etc.) e crônicas.

ASSUNTO: Leitura Livre

METODOLOGIA: Os alunos aproveitarão um tempo para ler livros a sua escolha. Depois irão
compartilhar com os colegas qual livro ele gostou e o porquê.

Aula 2

LITERATURA

OBJETO DE CONHECIMENTO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

Estratégia de leitura; Localização de (EF15LP03) Localizar informações explícitas em
informações explícitas textos.

ASSUNTO: Leitura da História: Se as coisas fossem Mães

METODOLOGIA: Faremos a leitura da história ‘’ Se as coisas fossem Mães’’. Nessa história mostra de
quem alguns objetos seriam as mães e por fim , mostram as multi finalidades que as pessoas que cumprem o
papel de mãe têm. Depois em seus cadernos os alunos irão responder algumas perguntas sobre a história: O
que é retratado na história? O que você pode entender da história? Qual foi a parte que você mais gostou?
RECURSOS: Televisão, cadernos, lápis de escrever

ARTES:

OBJETO DE CONHECIMENTO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

Materialidades (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de
expressão artística (desenho, pintura, colagem,
quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem,
instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso
sustentável de materiais, instrumentos, recursos e
técnicas convencionais e não convencionais.

ASSUNTO: Cartão de Dia das Mães

METODOLOGIA: Os alunos receberão um molde de um espelho. Dentro do espelho os alunos desenharão

suas Mães. Depois vão decorar os espelhos da forma que quiserem.

RECURSOS: Molde de espelho, lápis de cor, lápis de escrever, canetinha, cortadores.

ENSINO RELIGIOSO:

OBJETO DE CONHECIMENTO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

Práticas Celebrativas (EF03ER03) Identificar e respeitar práticas
celebrativas (cerimônias, orações, festividades,
peregrinações, entre outras) de diferentes
organizações religiosas.

ASSUNTO: Ritos de diferentes relgiões

METODOLOGIA: Nessa aula vamos dar início aos estudos sobre os ritos de algumas religiões. Vamos
falar sobre as orações, a utilização de objetos como cordões, lenços, músicas, tapetes e as suas funções
dentro do rito religioso. Para iniciar vamos esclerecer o que seria um rito: O que é um rito? Vocês têm
algum tipo de ritual que fazem antes de sair de casa, ou quando chegam? O que vocês fazem com frequência
que vocês considerariam um rito?. Pedir para que os estudantes escrevam em seus cadernos as respostas para
essas perguntas. Depois, daremos início a conversa sobre a oração do Pai Nosso, que está presente em várias
religiões cristãs, mas que podem ter algumas palavras diferentes e o uso de cordões(terços) em alguns ritos
da igreja.

EDUCAÇÃO FÍSICA: Caderno, lápis e borracha.

OBJETO DE CONHECIMENTO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM

Brincadeiras e jogos da cultura popular (EF12EF03) Planejar e utilizar estratégias para
presentes no contexto comunitário local e resolver desafios de brincadeiras e jogos populares
regional do contexto comunitário local e regional.

ASSUNTO: Montanha Russa/ Corrida com bola de tênis

METODOLOGIA: Os estudantes serão organizados em equipes. O primeiro jogo será o ‘’Montanha

Russa’’, que funciona da seguinte forma: duas filas são organizadas, as crianças deverão passar uma bola
para trás por cima da cabeça, quando chegar no último da fila, este deve correr para dar a volta no cone que
estará do outro lado do pátio. Depois, jogaremos corrida com bola de tênis, nesse jogo os alunos tentarão
pegar as bolas e encaixar em seus entre os joelhos sem usar as mãos, após conseguir, farão um percurso com
a bola de tênis entre os joelhos sem daixar cair até o fim do percurso.

RECURSOS: Bolas, bolas de tênis e cones

AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados de forma contínua, sendo analisados em seus aspectos
motores e de socialização com os colegas. O comportamento e a participação também serão
avaliados.

Referências:
BRASIL, MEC, Base Nacional Comum Curricular - BNCC. Disponível em:
<http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofi
nal_site.pdf>. Acesso em: 03 de mai. 2023.

PARANÁ, SEED, Referencial Curricular do Paraná: Princípios, Direitos e

Orientações. Disponível em:
<http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/bncc/2018/referencial_c
urricular_parana_cee.pdf>. Acesso em: 03 de mai. 2023.

WIELECOSSELES, M. Leandro, Educação Física - Prof. Leandro M. Wielecosseles <

https://www.youtube.com/watch?v=tpKswyYA2NY > Acesso em: 03 de mai.2023

LYU, Paula, Se as Coisas Fossem Mães. Disponível em: < https://www.escolanikken.com/wp-

content/uploads/2020/05/Se-as-coisas-Fossem-M%C3%A3es-hist%C3%B3ria-e-atividades.pdf
> Acesso em: 05 de Mai. 2023