NÚCLEO EDUCATIVO

PROCESSO DE SELEÇÃO DE ESTAGIÁRIOS

EDITAL I – 2024

O Museu da Cultura Cearense (MCC), equipamento da Secretaria de Cultura

do Estado do Ceará (SECULT-CE), que integra o Centro Dragão do Mar de
Arte e Cultura (CDMAC) e é gerido em parceria com o Instituto Dragão do Mar
(IDM), localizado na rua Dragão do Mar, nº 81, Praia de Iracema, Fortaleza-CE,
através do Núcleo de Ação Educativa, abre seleção para 1 (uma) vaga de
estágio remunerado na área de educação patrimonial, 1 (uma) vaga de
estágio remunerado na área de mídias sociais e formação de cadastro de
reservas para 2024.

1. DO MUSEU DA CULTURA CEARENSE

1.1. É um museu etnográfico que tem como proposta promover a difusão, a

fruição e a apropriação do Patrimônio Cultural do Estado do Ceará, mediante
ações museológicas de pesquisa, preservação e comunicação, visando a
inclusão e desenvolvimento sociocultural.

1.2. O MCC busca tornar-se um espaço inclusivo, de produção de

conhecimento por meio da relação entre educação formal, não-formal e
informal; e expressar a cultura cearense de forma contextual e reflexiva: seus
conflitos, contradições e temporalidades, valorizando a produção cultural dos
cearenses, sua criatividade e diferentes formas de ser, estar no mundo,
relacionar-se com o meio ambiente e com outros sujeitos sociais.

1.3. Em consonância com o marco regulatório da política estadual de cultura e

com o plano museológico, assim como das demandas oriundas do processo de
elaboração do PPP, o MCC tem:

I) COMO MISSÃO:

Pesquisar, documentar, salvaguardar e comunicar os bens patrimoniais

(materiais e imateriais) que constituem a pluralidade das matrizes culturais
cearenses para os diferentes públicos.

II) COMO DIRETRIZES:

  Reconhecer e valorizar a pluralidade das culturas cearenses em suas
diferentes matrizes;

 Alinhar suas ações com os marcos referenciais da política pública de

ações afirmativas para os grupos minoritarizados segundo os
parâmetros de raça, classe, gênero e deficiência;

 Democratizar o acesso aos diferentes públicos dos bens sob sua

salvaguarda;

 Incentivar processos de musealização dos territórios;

 Promover gestão participativa e valorização dos profissionais.

III) COMO OBJETIVOS:

a) Ampliar as ações museais de modo a dar maior visibilidade às diferentes

matrizes culturais, em especial àquelas concernentes às culturas negras e
indígenas;

b) Contribuir para o desenvolvimento da educação e cultura, em particular

através de ações em articulação com a rede de ensino em seus diferentes
graus e modalidades e pelas parcerias interinstitucionais;

c) Promover um permanente diálogo com o público, em especial o escolar, bem

como com seu território, com vistas ao desenvolvimento do letramento crítico
do público e de seus profissionais acerca dos processos de musealização;

d) Desenvolver processos de acessibilidade nas distintas ações museais;

e) Promover processos de inclusão com vistas a fomentar o sentimento de

pertencimento e apropriação/partilha dos bens patrimoniais de modo a
contribuir para a afirmação das identidades culturais locais;

f) Consolidar a qualidade do trabalho desenvolvido pelo estímulo à formação

qualificada dos seus profissionais e melhoria das condições de trabalho;

g) Fortalecer a parceria com as instituições de ensino superior e de formação

profissional oferecendo oportunidades de estágio e pesquisa em diferentes
áreas de estudo.

2. DO PROGRAMA DE AÇÃO EDUCATIVA

2.1. Segundo o plano museológico do MCC, “a ação educativa é a essência do

trabalho museológico e da instituição museu,(...) na medida em que o
cumprimento de sua missão requer o permanente repensar de suas práticas
em um movimento de ação/reflexão/ação. (...) Assim, o processo museológico
será sempre construído e reconstruído por meio da ação dialógica, dinâmica,
complexa e criativa”. (Plano Museológico do Memorial da Cultura Cearense,
2009, p. 66).
2.2. Embora comprometido com as políticas educacionais, o museu se
distingue dos equipamentos escolares pela especificidade das suas funções e
organização da lógica de funcionamento, na qual a visitação não configura
vínculo duradouro com o visitante, sendo na maioria das vezes voluntária, e por
adotar estratégias didáticas não formais, segundo demandas de variados perfis
de público no mesmo espaço e tempo, desde visitantes de diferentes faixas
etárias e perfis sociais, estudantes de escolas públicas e privadas de variados
graus de ensino, artistas até professores/pesquisadores de formação
universitária.

2.3. É enquanto setor intencionalmente voltado para as potencialidades

educativas do museu que o Programa de Ação Educativa e de Ação
Sociocultural se organizam. Vale lembrar que educação aqui é entendida no
seu sentido lato de formação humana, que não se confunde com educação
escolar obrigatória, aquela se dá através de um sistemático processo de
ensino/aprendizagem em estabelecimentos destinados a esse fim, sob rigorosa
padronização de procedimentos e avaliações. Aqui, os processos educativos,
de inspiração freiriana, se dão em contextos não formais, posto que estabelece
uma via de mão dupla com a comunidade externa na produção do
conhecimento museal.

2.4. É definidor do pedagógico ser um trabalho sistemático e intencional

(Saviani, 2021) organizado sob a forma de currículo, que representa uma
seleção daquilo que uma dada sociedade, num determinado tempo histórico,
considera de valor para ser transmitido às novas gerações. Isso quer dizer que
o pedagógico, como a sociedade, está em permanente transformação e sua
intencionalidade precisa ser explicitada para que seus resultados sejam
passíveis de avaliação.

2.5. Conforme manifestação dos educadores que integraram a equipe do

PROGRAMA DE AÇÃO EDUCATIVA e de AÇÃO SOCIOCULTURAL do MCC
durante a elaboração de seu Projeto Político Pedagógico (2022), a educação
museal pode ser entendida como uma intercessão entre as práticas formais da
educação escolar e as práticas da educação não-formal, o que requer um
diálogo entre a missão do museu e as demandas escolares, bem como das dos
demais visitantes, para o que se faz necessário um permanente exercício de
formação coletiva do grupo de educadores.

2.6. O objetivo desses programas é potencializar diálogos Museu/território

acerca do reconhecimento e valorização da arte e da cultura cearense numa
perspectiva pluridisciplinar que possibilite o desenvolvimento do letramento
crítico acerca da realidade social a partir dos bens patrimoniais, de modo a
contribuir para a democratização desses bens e formação da identidade
cultural local.

2.7. São eixos de Ação do Programa de Ação Educativa e Sociocultural:

a) Pesquisa de público
b) Diversificação de estratégias didáticas de mediação educativa

c) Fortalecimento da parceria museu/escola

d) Produção da documentação pedagógica

e) Orientação de estágio

f) Formação continuada de educadores

3. DO ESTÁGIO

3.1. O estágio no Núcleo de Ação Educativa do MCC tem como objetivo

principal a formação do educador museal, com experiência em educação
patrimonial.

3.2. Compõem as atividades do estagiário-educador do MCC: participar das

atividades de pesquisa, preservação, educação e comunicação do museu;
monitoramento das exposições; acompanhamento dos visitantes nas
exposições; fornecer informações aos visitantes; desenvolver e aplicar
estratégias de mediação cultural; participar dos espaços de reunião, formação,
planejamento e avaliação das atividades; emitir relatórios de visitas; elaborar
textos diversos, quando requisitado; mediar visitas educativas nas exposições;
elaboração e desenvolvimento de atividades (cursos, oficinas e etc.); auxiliar na
organização e realização de atividades culturais (seminários, palestras e etc.);
participar de projetos educativos e de mediação sociocultural.

3.2.1. Compõem as atividades do estagiário de mídias sociais do MCC: criação

de conteúdo para redes sociais; criação de peças para divulgação de cursos e
eventos da empresa; monitoramento e engajamento das redes sociais; análise
de desempenho; pesquisa e tendências; colaboração com as equipes;
desenvolvimento de campanhas; gerenciamento de comunidade.

3.3. O estágio terá a duração de 1 (um) ano, podendo ser prorrogado por mais
1 (um), totalizando no máximo 2 (dois) anos de atividade, não podendo em
qualquer hipótese ultrapassar o último dia do semestre de conclusão do curso
do estagiário.

3.4. Transcorrido 1 (um) ano da assinatura do termo de compromisso de

estágio, será concedido ao estagiário um período de 30 (trinta) dias de férias
remuneradas.

3.5. A carga horária média do estágio atualmente é de até 21 horas e 30

minutos semanais e 4 horas e 30 minutos diários, de terça a sexta-feira das 9 h
às 13:30 h (turno 1) e das 13:30 h às 18 h (turno 2); e escala alternada em
finais de semana e feriados das 13 h às 18 h.
3.6. Aos estagiários é concedido, mensalmente, uma bolsa de
complementação educacional no valor de R$ 870,00, reajustada
anualmente.

3.7. O estágio no MCC caracteriza-se por não ser obrigatório, não sendo
aproveitado como disciplina das Instituições de Ensino, salvo autorização da
própria Instituição.

3.8. O estágio no MCC, por se tratar da integração de esforços, intencionando

proporcionar a complementação do ensino e aprendizagem em Treinamento
Prático e de Relacionamento Humano tal qual prevê o artigo 1 da Lei
11.788/08, não gera vínculo empregatício de qualquer espécie.

4. DOS CRITÉRIOS PARA SELEÇÃO

4.1. Poderão se candidatar estudantes de graduação que cumpram os

seguintes critérios:

a) Para a vaga de educador, é preciso ser estudante de algum dos seguintes

cursos:

 Pedagogia

 Ciências Sociais

 História

 Geografia

 Filosofia

 Humanidades

 Antropologia

 Turismo

 Teatro

 Artes Visuais

b) Para a vaga de mídias sociais, é preciso ser estudante de algum dos

seguintes cursos:

• Comunicação Social (Jornalismo/Publicidade)

• Design

• Artes Visuais
c) Estar regularmente matriculado/a na Instituição de Ensino, ser assíduo às
aulas e cursar, preferencialmente, entre o 3º e o 6º semestres;

d) Não possuir outro vínculo empregatício, estágio remunerado ou afins;

e) Ter disponibilidade de até 30 (trinta) horas semanais sendo até 6 (seis)

horas diárias, de terça-feira a domingo, para o exercício das atividades do
estágio nos períodos matutino ou vespertino, de acordo com o combinado com
a coordenação.

4.2. São vedações à participação neste Edital:

a) Ser membro da Comissão de Avaliação e Seleção. Essa vedação se

estende a cônjuge, ascendente, descendente, até o 2º grau, além de seus
sócios comerciais;

b) Ser servidor(a) e/ou terceirizado(a), ou membros do Museu da Cultura

Cearense, Instituto Dragão do Mar – IDM e Secretaria de Cultura do Estado do
Ceará – SECULT e seus equipamentos culturais, vedação que se estende a
cônjuge ou parente em linha reta;

c) Não se adequar às condições de participação, conforme estabelecido no

Edital;

d) Estudantes em situação de matrícula institucional, trancamento da matrícula,

mudança de curso ou universidade.

5. DA INSCRIÇÃO

5.1. O período de inscrições será de 05 de fevereiro a 10 de março de 2024,

através do preenchimento do formulário de inscrição na plataforma Google
Forms, no link: https://forms.gle/dCcik6KBEGnBoyiX6

5.2. No mesmo formulário, devem ser encaminhados os seguintes

documentos:

a) Currículo Vitae em formato PDF (não serão aceitos currículos Lattes);

b) Cópia legível de um documento oficial de identificação com foto (RG,

Carteira de Trabalho, Passaporte ou Carteira de Habilitação) válidos no
momento da inscrição;

c) Declaração de vínculo com uma Instituição de Ensino Superior

preferencialmente nos cursos citados no item 4.1;

d) Histórico Escolar da Instituição de Ensino Superior;

e) Carta de intenção de até 1 (uma) lauda;

f) Declaração de não acúmulo de atividade(s) remunerada(s) (ANEXO I);

g) Candidatos à vaga de mídias sociais devem encaminhar também o portfólio.

5.3. Os candidatos que não preencherem todo o formulário de inscrição e/ou

não enviarem todos os documentos listados através do link até o dia 10 de
março de 2024, terão a sua candidatura cancelada.

5.4. Eventuais irregularidades ou falsidade na documentação e informações

enviadas no ato da inscrição, constatadas a qualquer tempo, implicará na
desclassificação do(a) interessado(a) sem prejuízo da aplicação das medidas
legais cabíveis.

5.5. O MCC não se responsabilizará por congestionamento do sistema ou

qualquer fato superveniente que impossibilite a inscrição online.

6. PROCESSO DE SELEÇÃO

6.1. Os candidatos participarão de três etapas de seleção distintas:

a) 1ª Fase – Análise curricular e de capacidade técnica: conferência das

informações e documentos enviados virtualmente visando a identificação
dos/as candidatos/as aos critérios de seleção, observando a adequação do
perfil à vaga.

b) 2ª Fase – Entrevistas: identificação de disponibilidade e interesse, assim

como do perfil e adequação do candidato à vaga a partir de dinâmica de
entrevista presencial.

c) 3ª Fase – Avaliação de Habilidades Práticas: simulação de atividade

educativa ou apresentação sobre tema relacionado ao museu.

6.1.1. A 1ª Fase observará os seguintes critérios de seleção:

a) Compatibilidade da documentação com os critérios estabelecidos neste

Edital;

b) Clareza, coesão e coerência da carta de intenção;

c) Alinhamento do currículo e da carta de intenção com as necessidades do

Núcleo Educativo do MCC.

6.1.2. A 2ª Fase observará os seguintes critérios de seleção:

a) Aspectos comportamentais, habilidades, experiências e adequação à cultura

organizacional do museu;

b) Postura ético-profissional.

6.1.3. A 3ª Fase observará os seguintes critérios de seleção:

a) Uso dos conhecimentos de sua área de estudos, como também de temas
relacionados aos campos das artes, cultura tradicional e popular e patrimônio
cultural;

b) estratégias didáticas e de comunicação.

6.2. A cada fase será atribuído a cada candidato uma pontuação entre 1 e 5;

6.2.1. A pontuação final da Seleção será calculada pela média aritmética das
três fases de avaliação pelos membros da Comissão de Avaliação e Seleção.

6.3. A lista de divulgação do Resultado Final, será por ordem de classificação,

contendo respectivamente nome do/a candidato/a e sigla da universidade.

6.4. As fases 1 e 2 têm caráter eliminatório e classificatório. A fase 3 tem

caráter apenas classificatório.

7. DOS RESULTADOS

7.1. A lista com os nomes dos/as aprovados/as em cada fase será divulgada
conforme cronograma em nosso perfil no Instagram: @mccdragao/ e site do
CDMAC: http://dragaodomar.org.br/

7.2. Os candidatos aprovados em cada fase serão contatados através dos e-

mails informados no formulário de inscrição contendo as orientações para
participação na fase seguinte.

7.3. Não há um número limite para inscrições. Todas serão avaliadas;

7.3.1. Serão classificados/as para a 2ª fase até 50 candidatos/as;

7.3.2. Serão classificados para a 3ª fase até 20 candidatos/as;

7.4. Não caberá recurso para reanálise em nenhuma das fases de seleção.

7.5. É de inteira responsabilidade do candidato o acompanhamento dos

resultados nos meios supracitados, reservando-se ao MCC o direito de excluir
do processo seletivo aquele/a que não comparecer aos locais e datas
informadas.

8. DA CONVOCAÇÃO

8.1. O/a candidato/a aprovado/a será convocado/a de imediato.

8.2. Os/as candidatos/as alocados/as no banco de reservas serão chamados

de acordo com a ordem de classificação final do processo seletivo, a medida
que forem surgindo novas vagas no turno.
8.3. Ao/a candidato/a classificado/a para ocupação da vaga com início
imediato será solicitado:

a) Xerox do RG ou documento de identificação oficial com foto;

b) Xerox do CPF;

c) Xerox do Comprovante de Residência (do mês da convocação);

d) Xerox do Currículo Vitae;

e) Declaração de Matrícula da Instituição de Ensino (do mês da convocação);

f) 1 (uma) foto 3x4;

g) Xerox do Cartão de Vacina (COVID-19) já disponibilizadas pelo Sistema

Único de Saúde;

h) Exame admissional (a ser solicitado pelo departamento de RH

posteriormente a convocação);

i) Assinatura do Termo de Compromisso de Estágio pelo convocado e pela

Instituição de Ensino.

8.4. Os demais candidatos, considerados classificáveis (classificados no

processo, mas para momento posterior às vagas de início imediato) farão parte
do Cadastro de Reserva de Estagiários do MCC;

8.4.1. Os/as candidatos/as classificados na condição de reservas serão

convocados de acordo com a ordem de classificação a medida que surgirem
novas vagas no turno informado;

8.4.2. O/a candidato/a na condição de reserva é removido do cadastro de

reservas, assumindo ou não assumindo a vaga, quando for convocado;

8.4.3. O Cadastro de Reservas é válido até que se esgotem os candidatos

disponíveis.

9. DO CRONOGRAMA

ETAPA DATA LOCAL

Lançamento do edital e 05 de fevereiro de 2024 Site CDMAC:

início das inscrições www.dragaodomar.org.br

Instagram: @mccdragao

e via e-mail

ETAPA I – Período de De 05 de fevereiro a 10 https://forms.gle/

inscrições através do de março de 2024 dCcik6KBEGnBoyiX6
formulário virtual

ETAPA I – Encerramento 10 de março de 2024, às –

das inscrições 17 h

Divulgação do resultado 15 de março de 2024 Site CDMAC:

da ETAPA I e www.dragaodomar.org.br
convocação para a
ETAPA II Instagram: @mccdragao

e via e-mail

ETAPA II – Entrevistas De 20 e 22 de março de Auditório do Centro

presenciais 2024 (manhã e tarde) Dragão do Mar de Arte e
Cultura

Divulgação resultado 26 de março de 2024 Site CDMAC:

ETAPA II e convocatória www.dragaodomar.org.br
ETAPA III
Instagram: @mccdragao

e via e-mail

ETAPA III – Avaliação de 27 e 28 de março de No auditório do CDMAC

habilidades práticas 2024

RESULTADO FINAL 01 de abril de 2024 Site CDMAC:

www.dragaodomar.org.br

Instagram: @mccdragao

e via e-mail

Entrega da 01 a 05 de abril de 2024 Na administração do

documentação para MCC
contratação

Previsão de início do 19 de abril de 2024 Na administração do

estágio MCC

10. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

10.1. Em caso de dúvidas, os/as interessados/as deverão encaminhar e-mail

para educativo.mcc@idm.org.br;

10.2. É possível que haja alteração nas datas dos eventos informados neste
edital, decorrente de força maior, caso fortuito ou por fato superveniente
imprevisível, devidamente justificado e comunicado aos participantes do
processo;

10.3. Os casos omissos serão analisados pela coordenação do núcleo

educativo e gestão do MCC.

Fortaleza, 31 de janeiro de 2024

Ícaro Souza

Coordenador do Núcleo Educativo

Museu da Cultura Cearense

Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura

 ANEXO

DECLARAÇÃO DE NÃO ACÚMULO DE ATIVIDADE(S) REMUNERADA(S)

Eu __________________________________________________, inscrito no
CPF sob o nº _______________________, e no RG no
___________________________, declaro, para fins de prova junto à
Coordenação do Núcleo Educativo do Museu da Cultura Cearense, sob pena
de responsabilidade, que não exerço nenhuma outra atividade remunerada a
partir de abril de 2024, em quaisquer empresas públicas ou privadas, ou ainda,
em minha Instituição de Ensino Superior.

Fortaleza, _____ de _____________ de 2024

_________________________________
Assinatura do/a candidato/a