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JUSTIFICATIVA
O presente projeto trata-se da questão relacionada à diversidade cultural na Educação de
Jovens e Adultos, bem como observar o cotidiano dos mesmos, para explorar e vivenciar as
experiências adquiridas ao longo de suas vidas no campo cultural e de empreendimento.
No entanto, justifica-se neste projeto a importância de analisar a pluralidade cultural,
refletir sobre a forma que ela é aplicada, contribuindo para um melhor desenvolvimento e
valorização das diversas culturas e incentivando o próprio conhecimento do estudante no
cotidiano escolar.
Assim, torna-se necessário fomentar a valorização e a conscientização, trabalhando o
conhecimento e a prática de atividades que tornem evidente esta pluralidade, aproximando
teoria à prática pedagógica. Neste sentido, uma mostra cultural é um evento que aglutina várias
representações da realidade de uma determinada localidade, e que serve para incentivar a
produção e promover a divulgação de atividades artesanais e artístico-culturais; estabelecendo,
por conseguinte, um elo entre a entidade que a realiza e a comunidade receptora. Além disso, o
objetivo de uma mostra cultural é o de assumir a arte como uma forma de identificação, de
formação e ação do cidadão, potencializando o seu pensar e sua produção no processo de
construção de uma identidade individual e coletiva na sociedade. Frente a este contexto, vale
destacar que a BNCC traz como uma de suas competências gerais: “Valorizar a diversidade de
saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe
possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao
exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e
responsabilidade” (BRASIL, 2018), emergindo assim, a importância do desenvolvimento da
temática.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Introduzir a temática a partir de questionamentos vídeos que façam refletir sobre a
diversidade e a pluralidade cultural.
Trabalhar a leitura, a expressão oral e a escrita.
Participar do workshop cultural através de apresentações das manifestações culturais da
turma.
Manusear e confeccionar artesanatos.
METODOLOGIA
Em um primeiro momento é necessário realizar um levantamento acerca das
possibilidades de aplicação do projeto na localidade. Em seguida, traçar um perfil do público
que será atendido, ou seja: os jovens, adultos e idosos. Este levantamento pode ser realizado
através de um contato inicial com o espaço pretendido.
O professor juntamente com o coordenador escolar deverá explorar os conhecimentos
relacionados à pluralidade cultural, por meio de atividades considerando as características
próprias da modalidade ensino, ou seja, a não infantilização na EJA.
No planejamento organizar a ou as atividades para serem vivenciadas em períodos
estabelecidos, pela coordenação escolar, seguindo o cronograma da Secretaria de Educação
Municipal de Pesqueira – PE.
Ao final da atividade ou ação, deverá constar o registro por meio de relatório, pequeno
vídeo e fotos, enviados para o núcleo da EJA.
É importante a visibilidade do projeto na localidade para atrair estudantes evadidos ou
os que não estão matriculados.
(Nome Empresarial: Fundo Municipal de Educação)
CGC/CNPJ: 06.074.663/0001-37
Endereço: Avenida Carlos de Brito, n°: s/n, Centro – Pesqueira/Pernambuco
(CEP: 55.200-000)
Fone: (87) 3835-8720
Ao final do ano em curso teremos o Grande Dia D da EJA, com a entrega dos
certificados para os estudantes concluintes do Ensino Fundamental, que a Secretaria de
Educação Municipal de Pesqueira – PE promoverá.
RECURSOS MATERIAIS
Para o desenvolvimento do projeto será preciso: livros para pesquisa, computadores,
internet, revistas, papeis diversos, giz de cera, lápis de cor, cola, canetas, lápis, tesouras, CD,
projetores, caixa acústica, tecidos, cola quente, agulhas, tintas, pincéis, pinças, alicates de
unhas, etc. Os professores deverão elencar outros a partir das atividades propostas.
CRONOGRAMA
APRESENTAÇÃO DO PROJETO PARA 03.10.2023
PROFESSORES, COORDENADORES, DIRETORES DA
EJA
INÍCIO DA IMPLATAÇÃO DO PROJETO NAS 04.09.2023
ESCOLAS
SEGUNDA AÇÃO DURANTE O IV BIMESTRE
ENTREGA DE CERTIFICADOS PARA OS DATA SUGESTIVA: O
ESTUDANTES CONCLUINTES DO ENSINO GRANDE DIA D – 07.12.2023
FUNDAMENTAL - EJA
CUSTOS DO PROJETO
As despesas do projeto não estão no orçamento de 2023, porém a Secretaria Municipal de
Educação não dispõe de recursos financeiros, no entanto contribuirá para que o projeto possa ser
realizado com a colaboração e comprometimento de todos que fazem a educação deste município.
REFERÊNCIAS
BRASIL. Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília:2021
PAIVA, Vanilda Pereira. Educação popular e educação de jovens e adultos. Rio de Janeiro:
Edições Loyola, 1973
SANTOS, M. L. L. (2003). Educação de jovens e adultos: marcas da violência na produção
poética. Passo Fundo: UPF.
MOLL, Jaqueline org. Educação de Jovens e adultos. Porto Alegre: Mediação, 2004.
ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. trad. Ernani F. da F. Rosa. Porto Alegre:
ArtMed, 1998.