PROJETO ARTE NAS ESCOLAS

COORDENADOR DO PROJETO
JOÃO VICENTE OLIVEIRA LIMA

JAPUMIRIM/ITAGIBÁ-BA
2019
PROJETO ARTE NAS ESCOLAS
PLANEJAMENTO DO PROJETO

Responsável: João Vicente Oliveira Lima

E-mail: joaovicenteodelorum@hotmail.com
Celular: 73 99198-3103
 PEDAGOGICO

COORDENADOR DO PROJETO
JOÃO VICENTE OLIVEIRA LIMA

JAPUMIRIM/ITAGIBÁ-BA
2019
JUSTIFICATIVA

O projeto Arte nas Escolas foi elaborado para atingir todas as comunidades, em
diferentes regiões, com o objetivo de contextualizar as experiências culturais e identitárias

Responsável: João Vicente Oliveira Lima

E-mail: joaovicenteodelorum@hotmail.com
Celular: 73 99198-3103
destas e elaborar currículos atrativos para estas comunidades. A implementação do projeto
de fabricação de instrumentos tem como base educacional contemplar a “Historia da África”,
mostrar aos estudantes os pontos contributivos do continente africano na evolução cultural
da humanidade, desfazer o europeísmo como fonte e ponto de partida da cultura de muitos
povos. Equiparar as fontes ontológicas cultural e biológica que os afrodescendentes
brasileiros possuem em relação à herança africana, desfazer gradativamente o símbolo de
inferioridade a que a cultura europeia relegou a este continente. A geografia demográfica
que contingenciam a nossa cultura com muitas heranças africanas.
Lei nº 12.288 de 20 de julho de 2010 que institui o Estatuto da Igualdade Racial e
Arts 3º,IV,4º,VIII, e 5º, XLI e XLII da CEF. Das Disposições Preliminares, da Educação e
Cultura arts. 9º a 20º. Anexo estudo realizado com uma comunidade onde já funciona o
projeto.
O projeto visa adaptar ao PCN (Parâmetro Curricular Nacional) a necessidade
sociocultural, resgatar para a comunidade a cultura afro, através da música de origem
africana, especialmente percussão, dança, ritmos regionais através da arte, incorporados
e regionalizados pelos afro-descendentes reavivando suas origens, no intuito de cooptar
crianças e adolescentes em situação de risco social, reforçando os laços interpessoais dos
envolvidos nesta produção cultural.
Uma iniciativa que terá apoio pedagógico, convênio com prefeituras, no intuito de
atingir principalmente os jovens, desenvolvendo uma filosofia de ativa participação,
buscando situá-los dentro de um contexto comunitário, preservando suas identidades
sociais (estilos próprios). Ressaltando a importância da participação e integração neste
projeto de crianças e jovens das comunidades carentes, para a prática da cidadania. É um
conjunto de ações coordenadas, passo a passo para que possamos ao final obter os
resultados pedagógicos pretendidos.
Inicialmente, em curto prazo, pretendemos estabelecer com as prefeituras convênios para,
inicialmente o ensino de percussão dentro das escolas públicas.
Todos os profissionais das áreas da arte possuem forte potencial para se tornarem
educadores, como veículos transformadores, que nos possibilita estabelecer diretrizes
realistas e viáveis.
Composto de variás etapas interdependentes, em uma ação sistemática, para que
possamos ao final de cada etapa/ciclo fazermos avaliações através de dados estatísticos
(gráficos) do nível de interesse dos envolvidos.

Responsável: João Vicente Oliveira Lima

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Estamos trabalhando para que em médio prazo possamos adaptar ao Projeto Político
Pedagógico das escolas um plano de trabalho que viabilize a prática das artes e suas
manifestações culturais dentro das escolas e em longo prazo desenvolvermos um Núcleo
de Pesquisa, Estudo e Ensino da Cultura Afro Descendente e suas influências, que
irá favorecer material pedagógico que poderá nortear o ensino da cultura afro no Brasil.

OBJETIVO

Através dos percussionistas educadores demonstrarem toda a riqueza destas

culturas para o desenvolvimento cognitivo dos envolvidos neste processo de resgate
cultural, ressaltando a educação como instrumento de primordial importância para o
desenvolvimento e criação artística cultural.
Dentro de um modelo pedagógico que utiliza a transversalidade e
interdisciplinaridade das artes para melhor aquisição de valores éticos e valorização da
escola como modelo padrão para a melhoria dos relacionamentos interpessoais e
desenvolvimento da afetividade (interesse) pela qualidade de vida e crescimento pessoal
com uma equipe multidisciplinar, profissionais da educação formal e da área das artes.
A elaboração de um plano de trabalho que seja adequado ao P.P.P., das escolas,
para inserirem no contexto sócio/cultural como profissionais na área de educação, como
uma visão transformadora, valorizando a prática das artes como fonte de aprendizagem,
possibilitando a formação de valores e reforçando as relações familiares e sociais.
Desenvolveremos vários níveis de planejamento educacional, amparados em legislação
pertinente, para que possamos acelerar o processo de ensino aprendizagem, planejando
cada ciclo dentro da grade curricular, para que possamos no ciclo seguinte ensiná-los em
cursos específicos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• A interação da comunidade e familiares

• A importância da participação de cada membro da comunidade

• Mostrar a riqueza artística e cultural

• Desenvolver o espírito comunitário e sua importância

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 • Melhorar as relações interpessoais dos envolvidos

• Desenvolver potencialidades artísticas

• Demonstrar através de palestras o risco do uso de substâncias psicoativo.

• Favorecer a criação oficinas e cursos que possam capacitá-los para o exercício de

atividades laborais.

• Oferecer oportunidades reais de inclusão.

• Desenvolver a prática da cidadania.

Promover o ensino da historicidade das várias manifestações afros e suas origens,

que deram base para os afro descendentes construírem sua própria cultura regional em
terras brasileiras, seus valores éticos, familiares, linguísticos, antropológicos e históricos
que influenciaram a sociedade brasileira e suas relações identitárias.

PUBLICO ALVO/IMPACTO

Crianças, jovens e familiares de Japumirim/Itagiba-Ba.

METODOLOGIA

O projeto seguirá um plano de trabalho que abrangerá as propostas de ensino para

aquisição de conhecimento laboral e desenvolvimento cognitivo, este através de
observações dos colégios e seus profissionais.
Durante a semana os que estudam no turno matutino comparecerão aos cursos à
tarde e os do turno vespertino pela manhã com aulas presenciais que terão a supervisão
das monitoras e responsáveis pelos grupos para acompanhar o comparecimento e o nível
de afetividade (interesse) das pessoas envolvidas neste processo.
Seu método é simples, o exemplo, a disciplina, o amor por sua arte, e o
comprometimento com o ensino, são os ingredientes básicos para o seu sucesso junto à
comunidade, tudo reunido gerou resultados benéficos para muitos jovens, conseguiu ao
longo dos anos afastarem muitos dos grupos de risco (drogas).

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 Com a ampliação deste projeto conseguiremos incentivar mais jovens a acreditarem
em seus potenciais e seus sonhos, as experiências até agora nos mostra que podemos,
gradativamente, durante o processo elevar a autoestima dos envolvidos.
Promover junto aos profissionais das várias áreas do conhecimento, a adaptação
curricular, visando desenvolver um ensino dialógico, criativo e dinâmico.
Investigação da realidade e a aplicação didática específica, necessitará de
preparação dos profissionais que terão não só a complexidade da adequação ao PCN, mas
também o nível sociocultural para a apreciação objetiva das necessidades individuais e
coletivas, para que haja eficácia nas soluções propostas a curto, médio e longo prazo.
Quando iniciarmos este processo haverá sistematização continúa, coordenação em
todos os níveis da administração pública Municipal, avaliação periódica, flexibilidade,
equipe multidisciplinar, formulação do plano de ação observando as fases:
• Inicial preparação (do conteúdo)
• Desenvolvimento (aplicação do conteúdo)
• Aperfeiçoamento (feedback)
O conhecimento da realidade, a observação criteriosa permitirá fazermos uma
sondagem da situação e diagnosticá-la, classificando quanto:
• Ao desenvolvimento cognitivo (conhecimento e habilidades),
• Ao desenvolvimento afetivo (interesse, atitude, apreciação do aluno),
• Ao desenvolvimento psicomotor (as potencialidades e habilidades que
possuem ou que possam ser desenvolvidas)
Estas observações permitirão identificar as condições em que possamos colocar o
aluno dentro do contexto e metodologia da matéria, visando atingir o aproveitamento
desejado dentro dos limites cognitivos de cada um dentro do processo educacional,
proporcionando atividades que melhorem o aproveitamento do ensino.
Planejamento curricular: Baseado em pesquisa diagnostica inicial, para que
possamos preparar um conjunto de decisões metódicas, visando à racionalização dos
meios que dispomos para atingirmos os objetivos da ação pedagógica proposta. Cabe ao
profissional de cada área específica construir um currículo flexível, de fácil adaptação com
a clientela, promovendo não só a aprendizagem, também o desenvolvimento de habilidades
que favoreçam o processo de ensino aprendizagem, dentro de clima estimulante e continuo.
Planejamento de ensino: o plano de ensino deve ser bem calculado em cada uma
das etapas, envolvendo aos alunos, racionalizando, para que se possa obter os melhores
resultados e maior produtividade. Dentro das etapas;
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 • Plano de curso- ação global;
• Plano de unidade- partes da ação global;
• Plano de aula – ação diária.

Na fase inicial é imperioso que o educador recolha o maior número de informações

possíveis, todas as possibilidades avaliativas da clientela para que possamos fazer
averiguações com os dados colhidos, os fatos reais, para serem interpretados em uma
sondagem inicial das potencialidades, para a realização de diagnósticos, determinando a
realidade para a ação pedagógica.
O conhecimento realidade que nos é mostrada pelo aluno é que norteará os
possíveis caminhos que devemos seguir na aplicação dos conteúdos programáticos.
Uma seleção de conteúdos organizados que sejam ricos e variados que possibilitem
o desenvolvimento de habilidades e capacidades que possuam ou venham a adquirir,
inclusive artísticas.
O trabalho terá acompanhamento de profissionais das várias áreas da educação,
que dará suporte para que aprendam como o uso de tecnologias que facilite a execução e
a obtenção de resultados de qualidade.

INTERFACES

Com o apoio da Prefeitura Municipal, Governo do Estado da Bahia e Governo

Federal.
PARCERIAS

A sociedade civil como um todo, ONGs, associações de vários contextos, iniciativa

privada.
RECURSOS

Na primeira fase do projeto convênios com prefeituras e empresas. Estatuto da

Igualdade Racial. Capitúlo V DO FINANCIAMENTO DAS INICIATIVAS DE PROMOÇÃODA
IGUALDADE RACIAL. ARTS. 56ºE57º

RECURSOS HUMANOS

Responsável: João Vicente Oliveira Lima

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Celular: 73 99198-3103
 Profissionais da área educacional da Secretária de Educação e Cultura do
Município/Estado, profissionais da área de arte acadêmica, teatro, dança, musica, grupos
regionais.
NUCLEO DE EXPANSÃO

São constituídos por órgãos, empresas, associações e professores que se

responsabilizem pelo andamento do projeto e promovam nas comunidades a pesquisa
diagnostica dos envolvidos nesta ação, na produção de relatórios e gráficos que demonstre
o envolvimento da comunidade e o nível de interesse dos alunos.

RECURSOS MATERIAIS

Toda a logística será fornecida conforme especificação no convênio estabelecido

entre os Órgãos públicos e grupos regionais, ONGs e profissionais.

METODOLOGIA EDUCACIONAL

PLANO DE TRABALHO DAS OFICINAS E CURSO

PLANO DE CURSO MENSAL

CURSO: Fabricação de instrumentos de percussão

LOCAL: Associacão de Cultura Afro Ode Lorum
MÊS: novembro
CARGA HORARIA TRIMESTRE PERIODO INICIO: 2017
01/03/2017
01/06/2017
01/09/2017
ELABORADOR: João Vicente Oliveira Lima
PROFESSOR: Paulo Roberto Sousa Santos

EMENTA: Ensino de técnicas para crianças e jovens para a profissionalização.

Responsável: João Vicente Oliveira Lima

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Celular: 73 99198-3103
PRÉ-REQUISITOS: Profissionais da área de arte tradicional.

OBJETIVOS: Formação profissional.

GERAL: Preparar profissionais na área de estética e fabricação de instrumentos.
ESPECIFÍCO: Estudo das técnicas na área de fabricação de instrumentos de
percussão

DIDÁTICA:
METODOLOGIA DO CURSO:
--- transmissão de conhecimento tradicional
TÉCNICAS/RECURSOS:
--- Aulas presenciais
--- Aulas dialógicas
--- Discussões/debate
--- Estudo dirigido
--- Aulas práticas
--- produção de texto

ORÇAMENTO
PRODUÇÃO DE INSTRUMENTOS DE PERCUSSÃO
PLANILHA ORÇAMENTÁRIA

IMPLANTAÇÃO FABRICA DE INSTRUMENTOS DE PERCUSSÃO***

´PROJETO ARTE NAS ESCOLAS

MATERIAIS ORÇADOS/EQUIPAMENTOS
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DESCRIÇÃO QUANT SUBTOTAL TOTAL
Lixadeira manual** 02 505,00 1.010,00
Furadeira bancada 5/8 16mm550w* 02 719,59 1.439,18
Maquina de solda** 02 614,00 1.228,00
Alicate para arrebites** 10 29,80 298,00
Compressor** 02 520,00 1.040,00
Policorte** 02 1.320,00 2.640,00
Kit pintura/pistola.* 04 269,00 1.076,00
Tinta coralar* 02 39,80 79,00
Bancada de madeira*** 02 258,00 516,00
TOTAL GERAL 9.326,18
*** CUSTO SOMENTE DE IMPLANTAÇÃO
REFERENCIAS: *Mercado livre/**Centraço www.centraçoilhueus.com.br
MATERIA PRIMA UTILIZADA NA
FABRICAÇÃO DOS
INTRUMENTOS POR LOTE
DESCRIÇÃO QUANTIDADE VALOR UNIT. TOTAL
Barra chata (aro) ** 85.2 m m 3,00
Arame liso galvanizado** 85.2 m KG 10.90
Zinco (estrutural) ** 41.2 m m 24,60
Barra roscada com porcas** 101.6 m/528 un mt/un 1,80
Tinta e zarcão* 2 kg LT 39.8
MATERIAL DE USO NA
FABRICAÇAÕ
Eletrodo** 2.5mm 15 un kg 9.90
Disco de corte** 01un un 13,90
Polimento** 01un un 5,00
Arrebites para fixação** 200 un un 0,07
REFERENCIAS: *Mercado livre/**Centraço WWW.centraçoilhueus.com.br ***
COORDENADORES/PROFESSORES/FASE IMPLANTAÇÃO
DESCRIÇÃO CUSTO UN SUBTOTAL TOTAL
1 - COORDENADOR 2.150,00 2.150,00 2.150,00
3 - PROFESSORES 1.500,00 4.500,00 4.500,00

Responsável: João Vicente Oliveira Lima

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TOTAL GERAL 6.650,00

COORDENADORES/PROFESSORES/FUNCIONAMENTO DA FABRICA
CUSTO PRODUÇÃO POR LOTE CUSTO UN SUBTOTAL TOTAL
SALARIO INTERNOS*** 600,00 600,00 600,00
3 – PROFESSORES*** 500,00 1.500,00 1.500,00
COORDENADOR*** 1.500,00 1.500,00 1.500,00
CONTRAPARTIDA/PRESIDIO** 400,00 400,00 400,00
MATERIA PRIMA*** 3.240,79 3.240,79 3.240,79
LOGISTICA/TRANSPORTE*** 200,00 200,00 200,00
LOGISTICA/ALIMENTAÇÃO*** 200,00 200,00 200,00
BAQUETAS*** 6,00 360,00 360,00
TOTAL GERAL 8.000,79
** Conforme projeto (segurança eletrônica) *** Estabelecido em convenio ou contrato.
CUSTO FABRICAÇÃO DE CADA INSTRUMENTO
INTRUMENTO POR LOTE QUANT SUBTOTAL TOTAL
BUMBO ARO 24 04 167,67 670,68
BUMBO ARO 22 02 171,22 342,44
BUMBO ARO 20 02 148,80 297,60
RIPINIQUE ARO 10 07 42,01 294,07
RIPINIQUE ARO 14 07 56,00 392,00
CAIXA DE REPIQUE 05 45,40 227,00
TIMBAL* 03 339,00 1.017,00
TOTAL GERAL 3,240,79
*Não é fabricado
MATERIA PRIMA UTILIZADA NA QUANTIDADE DE TOTAL
FABRICAÇÃO DOS MATERIAL/MEDIDAS
INSTRUMENTOS

Responsável: João Vicente Oliveira Lima

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CUSTO/BUMBO/ARO “24” ALT 46 ALTURA/DIAMETRO
cm
Barra chata 3/4 6m 18,00
Arame liso 6m 2.61
Zinco 3 m/ 1,38 /5.52 33.94
Barra roscada com porcas 6 m/20 PORCAS 12.80
Peles 2 un 100,00
MATERIAL DE USO NA
FABRICAÇÃO
Eletrodo 1 un 0,09
Disco de corte e de polimento 1un 0,13
Arrebites para fixação 30 un 2,10
TOTAL 167.67

MATERIA PRIMA UTILIZADA NA QUANTIDADE DE TOTAL

FABRICAÇÃO DOS MATERIAL/MEDIDAS
INSTRUMENTOS
CUSTO/BUMBO/ARO “22” ALT 55 ALTURA/DIAMETRO
cm
Barra chata 3/4 4m 12,00
Arame liso 4m 1.74
Zinco 2 m/ 1.1 27.06
Barra roscada com porcas 4 m/20 PORCAS 9.2
Peles 2 un 100,00
MATERIAL DE USO NA
FABRICAÇAÕ
Eletrodo 1 un 0.09
Disco de corte e de polimento 1un 0,13
Arrebites para fixação 30 un 2,10
TOTAL 171,22

Responsável: João Vicente Oliveira Lima

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Celular: 73 99198-3103
 MATERIA PRIMA UTILIZADA NA QUANTIDADE DE TOTAL
FABRICAÇÃO DOS MATERIAL/MEDIDAS
INSTRUMENTOS
CUSTO/BUMBO/ARO “20” ALT 65 ALTURA/DIAMETRO
cm
Barra chata 3m 9,00
Arame liso 3m 1,30
Zinco 1.5 m/0 ,975/1.95 23,98
Barra roscada com porcas 6 m/14 PORCAS 12,20
Peles 2 un 100,00
MATERIAL DE USO NA
FABRICAÇAÕ
Eletrodo 1un 0,09
Disco de corte e de polimento 1 un 0,13
Arrebites para fixação 30 un 2,10
TOTAL 148,80

MATERIA PRIMA UTILIZADA NA QUANTIDADE DE TOTAL

FABRICAÇÃO DOS MATERIAL/MEDIDAS
INSTRUMENTOS
CUSTO/ RIPINIQUE /ARO “14” ALT ALTURA/DIAMETRO
33 cm
Barra chata 3m 9,00
Arame liso 3m 1,30
Zinco 1.5 m/0,495/3.465 12,17
Barra roscada com porcas 3.3 m/20 PORCAS 7,94
Peles 2 un 24,00
MATERIAL DE USO NA
FABRICAÇAÕ
Eletrodo 1 un 0,09
Disco de corte e de polimento 1 un 0,13
Arrebites para fixação 30 un 2,10
TOTAL 56,00

Responsável: João Vicente Oliveira Lima

E-mail: joaovicenteodelorum@hotmail.com
Celular: 73 99198-3103
 MATERIA PRIMA UTILIZADA NA QUANTIDADE DE TOTAL
FABRICAÇÃO DOS MATERIAL/MEDIDAS
INSTRUMENTOS
CUSTO/ RIPINIQUE /ARO “10” ALT ALTURA/DIAMETRO
30 cm
Barra chata 1.6 m 4,80
Arame liso 1.6 m 0.69
Zinco 0.8 m/0,24/1.68 5.90
Barra roscada com porcas 3.5 m/20 PORCAS 8.30
Peles 2 un 20,00
MATERIAL DE USO NA
FABRICAÇAÕ
Eletrodo 1un 0,09
Disco de corte e de polimento 1un 0.13
Arrebites para fixação 30 un 2,10
TOTAL 42,01

MATERIA PRIMA UTILIZADA NA QUANTIDADE DE TOTAL

FABRICAÇÃO DOS MATERIAL/MEDIDAS
INSTRUMENTOS
CUSTO/CAIXA DE REPIQUE/ARO ALTURA/DIAMETRO
“14” ALT 20 cm
Barra chata 3m 4.80
Arame liso 3m 1,30
Zinco 1.5 m/0,30/2.1 7,38
Barra roscada com porcas 2.0 m/20 PORCAS 5,60
Peles 2 un 24,00
MATERIAL DE USO NA
FABRICAÇAÕ
Eletrodo 1un 0,09
Disco de corte e de polimento 1un 0,13
Arrebites para fixação 30 un 2,10

Responsável: João Vicente Oliveira Lima

E-mail: joaovicenteodelorum@hotmail.com
Celular: 73 99198-3103
TOTAL 45.40

INSTRUMENTOS QUE COMPÕE QUANT VALOR

O LOTE
TIMBAL MEDIO * (RMV) 1un 339,00
TIMBAL AGUDO* (RMV) 1un 339,00
TIMBAL GRAVE* (RMV) 1un 339,00
1.017,00
*Adquiridos em lojas especializadas (Pesquisa mercado livre)
PLANILHA ORÇAMENTÁRIA
PROJETO DE INCLUSÃO SOCIAL

DOTAÇÃO ORÇAMENTARIA
DESCRIÇÃO CUSTO UN SUBTOTAL TOTAL
FABRICA DE INSTRUMENTOS 23.976,97

TOTAL GERAL 223.996,72

TOTAL GERAL

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
VIGENCIA DO PROJETO: 15/01/2017 a 30/11/2017
TERMINO DO PROJETO: 30/11/2017
ETAPAS INTERMEDIÁRIAS INICIO/TERMINO
Projeto fabrica de percussão DATA: 15/01/2017 a 01/03/2017
Funcionamento da fabrica 1ª etapa R$ 23.976,97

Responsável: João Vicente Oliveira Lima

E-mail: joaovicenteodelorum@hotmail.com
Celular: 73 99198-3103
LIBERAÇÃO DE VERBA
1ª Etapa DATA: 15/01/2017

RESPONSAVEL: Associacão de Cultura Afro Ode Lorum

PRESTAÇÃO DE CONTAS
1ª Etapa DATA: 01/03/2017

RESPONSAVEL: Associacão de Cultura Afro Ode Lorum

Responsável: João Vicente Oliveira Lima

E-mail: joaovicenteodelorum@hotmail.com
Celular: 73 99198-3103