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  • Plano de Aula Educação Infantil

    Enviado por

    Amanda Gonçalves
    370 visualizações13 páginas
    O documento apresenta um modelo de plano de aula para educação infantil de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contendo seções como título da aula, campo de experiência, objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, expectativas de aprendizagem, estratégias de ensino e avaliação.

    Descrição original:

    Título original

    PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL

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    Plano de Aula Educação Infantil

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    Amanda Gonçalves
    O documento apresenta um modelo de plano de aula para educação infantil de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contendo seções como título da aula, campo de experiência, objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, expectativas de aprendizagem, estratégias de ensino e avaliação.

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    FICHA PARA

    PLANO DE AULA
    DE ACORDO
    COM A BNCC
    EDUCAÇÃO INFANTIL

    https://conhecimentosetransformacao.blogspot.com/
    Plano de aula ___/___/___
    Direitos de Aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se

    Título da Aula:

    Campo de experiência

    ( ) O eu, o outro e o nós ( ) Corpo, gestos e movimentos


    ( ) Traços, sons, cores e formas ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
    ( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

    Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

    Expectativas de aprendizagem

    Estratégias de ensino:

    Avaliação:

    https://conhecimentosetransformacao.blogspot.com/
    Plano de aula ___/___/___
    Direitos de Aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se

    Título da Aula:

    Campo de experiência

    ( ) O eu, o outro e o nós ( ) Corpo, gestos e movimentos


    ( ) Traços, sons, cores e formas ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
    ( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

    Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

    Expectativas de aprendizagem

    Estratégias de Ensino:

    Avaliação:

    https://conhecimentosetransformacao.blogspot.com/
    PLANO DE AULA ___/___/___
    Direitos de Aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se

    Título da Aula:

    Campo de experiência

    ( ) O eu, o outro e o nós ( ) Corpo, gestos e movimentos


    ( ) Traços, sons, cores e formas ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
    ( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

    Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

    Expectativas de aprendizagem

    Estratégias de Ensino:

    Avaliação:

    https://conhecimentosetransformacao.blogspot.com/
    Plano de aula ___/___/___
    Direitos de Aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se

    Título da Aula:

    Campo de experiência

    ( ) O eu, o outro e o nós ( ) Corpo, gestos e movimentos


    ( ) Traços, sons, cores e formas ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
    ( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

    Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

    Expectativas de aprendizagem

    Estratégias de Ensino:

    Avaliação:

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    Plano de aula ___/___/___
    Direitos de Aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se

    Título da Aula:

    Campo de experiência

    ( ) O eu, o outro e o nós ( ) Corpo, gestos e movimentos


    ( ) Traços, sons, cores e formas ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
    ( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

    Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

    Expectativas de aprendizagem

    Estratégias de Ensino:

    Avaliação:

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    Plano de aula ___/____/____
    Série:
    Direitos de Aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se

    TÍTULO DA AULA:

    CAMPO DE EXPERIÊNCIA

    ( ) O eu, o outro e o nós ( ) Corpo, gestos e movimentos


    ( ) Traços, sons, cores e formas ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
    ( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

    OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO

    CÓDIGOS DAS HABILIDADES DA BNCC:

    OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM

    ESTRUTURA / ATIVIDADE:
    ESTRATÉGIAS DE ENSINO:

    AVALIAÇÃO:

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    Plano de aula
    Direitos de Aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se

    Título da Aula:

    Campo de experiência

    ( ) O eu, o outro e o nós ( ) Corpo, gestos e movimentos


    ( ) Traços, sons, cores e formas ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
    ( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

    Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

    Expectativas de aprendizagem

    Estratégias de Ensino:

    Avaliação:

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    Plano de aula
    Direitos de Aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se

    Título da Aula:

    Campo de experiência

    ( ) O eu, o outro e o nós ( ) Corpo, gestos e movimentos


    ( ) Traços, sons, cores e formas ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
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    ( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

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    Direitos de Aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se

    Título da Aula:

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    Estratégias de Ensino:

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    Campo de experiência

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    Título da Aula:

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