PREFEITURA DO JABOATÃO DOS GUARARAPES DIREITOS DE CAMPOS DE EXPERIÊNCIA

APRENDIZAGEM O eu, o outro e o nós (EO)

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO  Conviver
SECRETARIA EXECUTIVA DE GESTÃO PEDAGÓGICA O corpo, gestos e movimentos (CG)
 Brincar Traços, sons,cores e formas (TS)
GERÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL  Participar Escuta, fala, pensamento e
COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL  Explorar imaginação (EF)
 Expressar Espaços, tempos, quantidades,
 Conhecer-se relações e transformações (ET)
PLANEJAMENTO - EDUCAÇÃO INFANTIL – 2023
Turma: Infantil 5 A,B, C, D e E Turno: Tarde Professor(a): Érico, Gerineide, Leideane, Mércia Jesus Nathália Coelho
3ª semana de 23 a 24 de fevereiro de 2023
DIA DA CAMPOS DE DIREITOS DE
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS
SEMANA EXPERIÊNCIAS APRENDIZAGEM
(EI05CG12JAB) Aprimorar a coordenação motora CG  Conviver 1º momento: Acolhida dos estudantes e sistematização da rotina.
global nas vivências propostas.  Brincar 2º momento: Continuação da avaliação diagnóstica inicial.
EO
 Participar 3º momento: Representação/ desenho livre do esquema corporal
(EI05EO03JAB) Respeitar e valorizar a si mesmo e TS  Explorar utilizando diferentes materiais gráficos (hidrocor, giz de cera, guache).
o outro reconhecendo que os seres humanos são EF  Expressar 4º momento: Pintura, com guache e pincel, da letra incial do nome.
23/02/23

diferentes. ET  Conhecer-se
Quinta

5º momento: Uso de diversos suportes de escrita: papel, cartolinas,

(EI05TS06JAB) Apreciar e realizar releituras de
cartão, mural, entre outros para que a criança registre o seu nome de
obras de arte;
forma espontânea.
(EI05EF29JAB) Reconhecer as letras do alfabeto,
nomeando-as em contextos significativos.
(EI05ET17JAB) Utilizar os numerais nas diversas
situações do cotidiano.
CG  Conviver 1º momento: Acolhida dos estudantes e sistematização da rotina.
 Brincar 2º momento: Continuação da diagnose inicial.
EO
 Participar 3º momento: Promoção de variadas experiências expressivas,
(EI05CG02JAB) Expressar e comunicar suas TS  Explorar corporais e sensoriais através do brincar ampliando o repertório das
características por meio de diferentes EF  Expressar brincadeiras;
movimentos. ET  Conhecer-se 4º momento: Brincadeiras tirando sons do próprio corpo
(EI05EO14JAB) Conhecer costumes e brincadeiras (Barbatuques/Samba Lelê, Peixinhos do Mar, entre outras);
locais e regionais, da atualidade e de outras 5º momento: Uso de diversos suportes de escrita: papel, cartolinas,
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épocas e culturas. cartão, mural, entre outros para que a criança registre o seu nome de
Sexta

forma espontânea.
(EI05TS06JAB) Apreciar e realizar releituras de
obras de arte;
(EI05EF32JAB) Reconhecer que uma letra pode se
repetir no interior de uma palavra e em diferentes
palavras, ao mesmo tempo em que distintas
palavras compartilham as mesmas letras.
(EI05ET17JAB) Utilizar os numerais nas diversas
situações do cotidiano.