PLANO DE AULA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

TURMA: EDUCAÇÃO INFANTIL 5 ANOS

PERÍODO: 17/04/23 A 20/04 /23

Sequência didática: DIA DOS POVOS INDÍGENAS /DIA DO LIVRO

OBJETIVOS DE
CAMPOS DE APRENDIZAGEM EXPERIÊNCIAS
EXPERIÊNCIA PROPOSTAS
E DESENVOLVIMENTO

EI03EF01 Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da PARTICIPAR DAS
linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de ATIVIDADES
ESCUTA, FALA,
expressão RELACIONADAS A
PENSAMENTO E AO DIA DO INDIO
IMAGINAÇÃO -VER E OUVIR
EI03EF09 Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de HISTÓRIAS
palavras e textos, por meio de escrita espontânea
 EI03TS02 Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e DOBRADURA,
escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. PINTURA E
TRAÇOS, SONS,
DESENHO.
CORES E FORMAS

CORPO, GESTOS E EI03CG02 Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, OUVIR E DANÇAS
MOVIMENTOS MÚSICAS.
escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

EI03CG05 Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus VER E OUVIR
interesses e necessidades em situações diversas HISTÓRIAS.

COLAGENS

EI03EO04X Comunicar suas ideias e sentimentos às pessoas e grupos diversos, incluindo o SE RELACIONAR
uso das tecnologias digitais COM O OUTRO
O EU, O OUTRO, O NÓS
ATRAVÉS DE
BRINCADEIRAS E
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e CONVERSAS
cooperação.
ESPAÇOS, TEMPOS, EI03ET07 Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o EXPLORAR AS
QUANTIDADES, RELAÇÕES depois e o entre em uma sequência. HISTÓRIAS DE
CONTOS INFANTIS
E TRANSFORMAÇÕES (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da
linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de
expressão.

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

 17/04/2023 18/04/2023 19/04/2023 20/04/2023 21/04/2023
ACOLHIMENTO: ACOLHIMENTO: ACOLHIMENTO: ACOLHIMENTO:

RODINHA: RODINHA: RODINHA: RODINHA:

COMBINADOS DA TURMA COMBINADOS DA TURMA COMBINADOS DA TURMA COMBINADOS DA TURMA

FERIADO
RODA DE MÚSICA RODA DE MÚSICA RODA DE MÚSICA RODA DE MÚSICA

-EXPLORAR A HISTÓRIA DE ATIVIDADE 1

MONTEIRO LOBATO E SEUS
PRSONAGENS DO SÍTIO HISTÓRIA : “O TUPI -APOSTILA DE LINGUA
QUE VOCÊ FALA”, PORTUGUESA PÁGINA 23
RETOMAR A HISTÓRIA
DO SÍTIO CLAUDIO FRAGATA RECREIO

-EXPLORAR A PALAVRA - ATIVIDADE 2

CUCA
EXPLORAR: O LIVRO -VAMOS EXPLORAR OS
ATIVIDADE 1 COLORIR TRAÇADOS DOS NUMERAIS
RECORTAR E COLAR -O QUE ACONTECE DE E SUAS QUANTIDADES
NOITE E DE DIA NA ALDEIA?

-VOCÊ SABE O QUE É CARÁ

OU TARUBÁ?

-DESENHO LIVRE SOBRE A

CONFECCIONAR UM HISTÓRIA.
CARTAZ COLETIVO COM AS RECREIO
MÃOZINHAS COLORIDAS
ATIVIDADE 1

SOBRE A MORADIA DO
INDIO
-APOSTILA DE LÍNGUA
PORTUGUESA PÁGINA 20 -VAMOS FAZER A OCA DO
ÍNDIO
RECREIO
ATIVIDADE 3
ATIVIDADE 2

-VAMOS OUVIR A MÚSICA --COLORIR,RECORTAR E

MONTAR A EMÍLIA
DO SÍTIO DO PICA PAU-
-EXPLORAR NOME EMÍLIA AMARELO

RECREIO
ATIVIDADE 2
-PASSEIO A BIBLIOTECA ATIVIDADE 3

-DAR UM LIVRO E -VAMOS TREINAR O

EXPLORAR ,CAPINHA ,COR TRAÇADO DAS VOGAIS
ES
PERSONAGENS ,TAMANHO, -SAÍDA
IMAGENS.

ATIVIDADE 3
COLORIR,RECORTAR E
-APOSTILA DE MONTAR A OCA NO
MATEMÁTICA PAGINAS 13 CADERNO DE ARTES
A 18 GRANDE

DEVER QUANTIDADES ATIVIDADE 2

- EXPLORANDO AS VOGAIS

-MASSINHA -DA PALAVRA ÍNDIO

-SAÍDA -APOSTILA DE LINGUA
PORTUGUESA PÁGINAS 17
A 19

ATIVIDADE 3

TRABALHANDO
QUANTIDADES DE LETRAS
-SAÍDA
-BRINCADEIRA CORRIDA
DO SACI

-TRAÇAR UMA LINHA DE

CHEGADA E PULAR DE
UMA PERNA SÓ

-SAÍDA