PLANO DE AULA

PROFESSORA REGENTE: REGINA MAZERA JUNG

PROFESSORES AUXILIARES: MARIZA CORONETTI E DANIEL DO
AMARAL
FAIXA ETÁRIA: CRIANÇAS BEM PEQUENAS
TURMA: MATERNAL I
DATA: 19/10/2020
MODALIDADE: EDUCAÇÃO INFANTIL

DIREITO A APRENDIZAGEM: CONVIVER, BRINCAR, PARTICIPAR, EXPRESSAR,

CONHECER-SE E EXPLORAR.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS; CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS;

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS; ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇAO; ESPAÇOS,
TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:

1. (EI02EO02): DEMONSTRAR IMAGEM POSITIVA DE SI E CONFIANÇA EM SUA

CAPACIDADE PARA ENFRENTAR DIFICULDADES E DESAFIOS;
2. (EI02EO04): COMUNICAR-SE COM OS COLEGAS E OS ADULTOS, BUSCANDO
COMPREENDÊ-LOS E FAZENDO-SE COMPREENDER;
3. (EI02CG05): DESENVOLVER PROGRESSIVAMENTE AS HABILIDADES MANUAIS,
ADQUIRINDO CONTROLE PARA DESENHAR, PINTAR, RASGAR, FOLHEAR, ENTRE
OUTROS;
4. (EI02TS03): UTILIZAR DIFERENTES FONTES SONORAS DISPONÍVEIS NO AMBIENTE
EM BRINCADEIRAS CANTADAS, CANÇÕES, MÚSICAS E MELODIAS;
5. (EI02EF01): DIALOGAR COM CRIANÇAS E ADULTOS, EXPRESSANDO SEUS DESEJOS,
NECESSIDADES, SENTIMENTOS E OPINIÕES;
6. (EI02EF04): FORMULAR E RESPONDER PERGUNTAS SOBRE FATOS DA HISTÓRIA
NARRADA, IDENTIFICANDO CENÁRIOS, PERSONAGENS E PRINCIPAIS
ACONTECIMENTOS;
7. (EI02EF09): MANUSEAR DIFERENTES INSTRUMENTOS E SUPORTES DE ESCRITA
PARA DESENHAR, TRAÇAR LETRAS E OUTROS SINAIS GRÁFICOS;
 8. (EI02ET02): OBSERVAR, RELATAR E DESCREVER INCIDENTES DO COTIDIANO E
FENÔMENOS NATURAIS (LUZ SOLAR, VENTO, CHUVA ETC.).

9. OBJETO DE ESTUDO: A ÁGUA.

DESENVOLVIMENTO DA AULA:

 A FAMÍLIA PODERÁ ESTAR PREPARANDO UM

AMBIENTE MAIS SILENCIOSO PARA O DESENVOLVIMENTO DESTA
ATIVIDADE ONDE FAVOREÇA A CONCENTRAÇÃO DA CRIANÇA;

 JUNTAMENTE DE SUA FAMÍLIA, A CRIANÇA ASSISTIRÁ

O VÍDEO: “DESCOBRINDO OS SONS DA NATUREZA –
ESTIMULAÇÃO AUDITIVA – EDUCAÇÃO INFANTIL - SONS E
IMAGENS E TENTARÁ DESCOBRIR CADA SOM DA NATUREZA QUE
SERÁ APRESENTADO;

LINK DO VÍDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=KmllrAj36Os

 ASSSITIR O VÍDEO MUSICAL: “BENTO E TOTÓ – ÁGUA DESENHO

INFANTIL”.

LINK DO VÍDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=6upE2O4QINY
 APÓS A CRIANÇA ASSISTIR O VÍDEO, REALIZAR OS SEGUINTES
QUESTIONAMENTOS:

- DO QUE FALA A MÚSICA QUE VOCÊ OUVIU?

- A ÁGUA FAZ PARTE DA NATUREZA?
- PARA ONDE VAI A ÁGUA DA CHUVA?
- NA MÚSICA, APARECE ONDE PODEMOS UTILIZAR
A ÁGUA, VOCÊ LEMBRA? RELATE O QUE VOCÊ
LEMBRA.

 AGORA, VOCÊ IRÁ DESENHAR NUMA FOLHA SULFITE OU EM UM

CADERNO, ONDE VOCÊ UTILIZA A ÁGUA NA SUA CASA. A
MAMÃE OU O PAPAI PODERÃO REGISTRAR EM CADA
DESENHO O QUE A CRIANÇA QUIS REPRESENTAR.

 FOTOGRAFAR O DESENHO DA CRIANÇA E ENVIAR NO GRUPO DA

TURMA DO MATERNAL I.

AGRADECEMOS A VOCÊS FAMÍLIAS POR ESTAREM JUNTO

CONOSCO NESTE PROCESSO EM PROL AO DESENVOLVIMENTO
DE SEU (A) FILHO (A)!