ESCOLA: Pré-Escolar Tia Enói _

PROFESSOR (A):_Bianca Costa Mota

COORDENADOR(A) PEDAGÓGICO(A)_Ione Ferreira de Sousa
GRUPO 01( ) 0 A 1 ANO E 6 MESES 02( )1 ANO E 7 MESES 3 ANOS E 11 MESES 03 (x )4 A 5 ANOS E 11 MESES
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DATA DA APLICAÇÃO; Setembro

GRUPOS ATIVIDADES ESPAÇO DE EIXOS ESTRUTURANTES- CAMPOS DE

INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
APRENDIZAGEM EXPERIÊNCIA
TEMAS:
( ) GRUPO 1
DATAS COMEMORATIVAS:
( ) GRUPO 2 (X) VIDEO
Independência do Brasil
(X) GRUPO 3 ATIVIDADES ( x ) GRUPO ( x ) O EU, O OUTRO E O NÓS
DE WHATSAAP Bandeira do Brasil
( ) Primavera (borboletas, árvores) ( x ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
APOSTILADO ( ) PLATAFORMA Semana do trânsito
DA SEMED Dia da Bíblia ( x) TRAÇOS , SONS, CORES E FORMAS
(X) CADERNO Livro:
Menina bonita do laço de fita. ( x ) ESCUTA, FALA , PENSAMENTOS
( ) LINKS A sementinha E
DIRECIONADOS A Lagarta Lalá IMAGINAÇÃO
A menina que parou o trânsito
Doces, balas e caramelos ( x ) ESPAÇOS, , TEMPOS,
Higiene QUANTIDADE, RELAÇÕES E
Obs: Saúde bucal TRASFORMAÇÕES.
Números: 1 a 10
 DIREITOS DE
APRENDIZAGEM
( x ) CONVIVER
( x ) EXPRESSAR
( x ) EXPLORAR
( x ) PARTICIPAR
( x ) BRINCAR
( x ) CONHECER-SE

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E ADAPTAÇÃO CURRICULAR ATIVIDADE/DESAFIO

DESENVOLVIMENTO Brincadeiras das mãos, onde terão
(EI03CG01) Criar com o corpo formas várias posições de mãos, por
diversificadas de sentimentos, exemplo de frente, fechada, mãos
sensações e emoções, tanto em cruzadas e eles vão executar de
brincadeiras, dança, teatro e música. acordo com a imagem.
(EI03EF02) Inventar brincadeiras Dobradura do coelho de acordo com
cantadas, poemas e canções, criando o livro (menina bonita do laço de
rimas, alterações e ritmos. fita).
Conto e reconto a sementinha,
(EI03ET04) Registrar observações,
experiência da semente onde eles vão
manipulações e medida, usando
plantar a semente de feijão .
múltiplas linguagens (desenho, registro Atividade fazer a borboleta com tinta
guache.
 por números ou escrita espontânea),
em diferentes suportes.
(EI03TS02) Expressa-se livremente por
meio de desenho, pintura, colagem,
dobradura e escultura, criando
produções bidimensionais e
tridimensionais.
(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e
planejar coletivamente roteiros de
vídeos e de encenações, definindo os
contexto, os personagens, a estrutura
da história.
(EI03CG03) Criar movimento, gestos,
olhares e mímicas em brincadeiras,
jogos e atividades artísticas como
dança, teatro e música.
(EI03CG04) adotar hábitos de
autocuidado relacionados a higiene,
alimentação, conforto e aparência.
(EI03CG05) coordenar suas
habilidades manuais no atendimento
adequado à seus interesses e
necessidades em situações diversas.
(EI03ET07) Relacionar números as suas
respectivas quantidades e identificar o
antes, o depois e o entre em cada
sequência.
Jogo da memória Primavera.
Formar palavras com letras móveis.
Procurar as letras do alfabeto e
colocar em ordem.
Pista de tnt para eles brincarem com
os carrinhos que eles trouxeram de
casa.
Cortar as unhas , a professora vai
levar uma mão de papelão com unhas
grandes feitas de papel e cada criança
vai corta-las.
Atividade amigos dos dentes onde
terão duas imagens dente feliz e
dente triste e imagens de alimentos
saudáveis e não saudáveis e cada
criança vai escolher o alimento e
colocar no dente feliz(alimentos
saudáveis) dente triste(alimentos não
saudáveis.
Jogo da memória com tema higiene.
Cada criança vai representar o
número ditado pela professora com
os dedos.
 ESPAÇO RESERVADO PARA
OBSERVAÇÕES
A avaliação será contínua , através da
participação das crianças e o convívio com
professores e colegas.
ESTRATÉGIAS DE EXECUÇÃO
História na Luva Independência do
Brasil, música (Dom Pedro primeiro
subiu no cavalo ). Atividade colorir o
desenho de Dom Pedro no cavalo.
Bandeira do Brasil: História na lata
independência do Brasil. Poema minha
Pátria, onde fala os significados das
cores da bandeira, música (as cores da
bandeira do Brasil), colorir a bandeira
do Brasil com tinta guache. Atividade
escrever o nome de alguns objetos
referente a independência.
Livro Menina bonita do laço de fita:
Leitura do livro (conto e reconto),
Leitura da Biografia da escritora, ficha
técnica do coelho e dobradura do
coelho.
Primavera: roda de conversa sobre
sobre as estações dos anos, a professora
vai mostrar quatro imagens
de como ficam as árvores em
cada estação, eles vão colorir
as árvores e mostra para os
colegas, leitura do livro a
sementinha, vídeo educativo
sobre a primavera.
Borboletas: Música(flor de
arco-iris de Danilo baculdan)
perguntar para as crianças
quais as cores citadas na
música e qual a cor preferida
deles, leitura do livro a
Lagarta Lalá, poemas as
borboletas de Vinicius de
Moraes.
Meios de transporte:
Música o trem maluco,
desenhar o trem.
Chamadinha no quadro terá
imagens de bicicleta, moto e
carro e eles vão copiar o
nome deles no transporte que
eles chegaram na escola,
história na lata sobre o
trânsito onde fala sobre os
meios de transportes , como
se proteger, semáforo entre
outros, atividade pintar o
semáforo com as cores
certas.
História na Luva, a menina
 de Pipo o hipopótamo que passava o
dia comendo doces e estragou os
dentes, Atividade pintar os objetos que
utilizamos no banho como escova,
sabão e xampu.
Números: Luva Mariana, música
Mariana números, pintar os números de
acordo com a cor indicada. Jogar a bola
de acordo com o número indicado.
Dia da Bíblia: a professora vai trazer
uma caixa surpresa e falar que dentro
dela tem algo muito especial qie
pode mudar as nossas vidas e depois
vai
amostrar a bíblia e dizer que ali é

RECURSOS UTILIZADOS
Atividades impressas, som/música, lápis de cor,
lápis de escrever, tinta guache, copo descartáveis,
algodão, grãos de feijão, tesoura, bolas, tnt,
carrinhso, papelão, objetos da higiene

COORDENADOR(A) PEDAGÓGICO(A)

Que a educação seja a alimentação para nossa alma, profissionais dessa arte linda!