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PLANEJAMENTO SEMANAL – EDUCAÇÃO INFANTIL -

2022

Escola: E. M. YOSHIHIKO NARITA

Professora: Kelly, Erika. TURMA: BIIA PERÍODO tarde
Semana de: : 02 ao 06 de 05/2022 Dias das mães. Quem cuida de mim.
06/05 dia da educação matemática

DIAS DA CAMPOS DE OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

SEMANA EXPERIÊNCIAS E DESENVOLVIMENTO
ESCUTA, FALA, (EI02EF03) Demonstrar interesse e CONTAÇÃO DE HISTÓRIA.
SEGUNDA- PENSAMENTO E atenção ao ouvir a leitura de histórias e Faça uma roda com as crianças e conte a história de
FEIRA IMAGINAÇÃO outros textos, diferenciando escrita de Douglas quer um abraço explique como é bom ter
ilustrações, e acompanhando, com alguém para tomar conta de nós
orientação do adulto-leitor, a direção da Pergunte para cada criança quem ela gosta de abraçar.
leitura (de cima para baixo, da esquerda
para a direita).
O EU, O OUTRO E O (EI02EO04) Comunicar-se com os LISTA TEMÁTICA
NÓS. colegas e os adultos, buscando Depois te contar a história de Douglas quer um abraço
TERÇA
-FEIRA compreendê-los e fazendo-se faça uma lista temática de quem Douglas abraçou e
compreender. faca uma roda de abraço onde os professores abraça
cada aluno e elogia cada criança, falando como ela e
importante.
 CORPO, GESTOS E EI02CG02) Deslocar seu corpo no
MOVIMENTOS espaço, orientando-se por noções como
QUARTA-
FEIRA em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro,
fora etc., ao se envolver em brincadeiras
e atividades de diferentes naturezas.
CIRCUITO
Depois te contar a história Douglas quer um abraço faça
um circuito com as crianças onde você colocará vários
bichinhos de pelúcia e a criança tem que ir abraçando
um por um, lembre de falar claramente para criança
embaixo em cima dentro e fora.

TRAÇOS, SONS, (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes ROMERO BRITTO

CORES E FORMAS” sonoras disponíveis no ambiente em Depois de contar a história de Douglas quer um abraço
QUINTA-
FEIRA brincadeiras cantadas, canções, músicas mostre a obra de Romero Britto, O abraço e cante a
e melodias. música levantar um braço levantar o outro com as
crianças.
“ESPAÇOS, TEMPOS, (EI02ET07) Contar oralmente objetos, APRESENTAÇÃO DOS NÚMEROS
QUANTIDADES, pessoas, livros etc., em contextos Colocar a música Mariana conta, depois apresentar os
SEXTA-
FEIRA
RELAÇÕES E diversos. números de 1 a 10 para as crianças e depois contar
TRANSFORMAÇÕES” com os dedinhos de 1 a 10 novamente com a música.

DIREITOS DE APRENDIZAGEM: CONVIVER (X) BRINCAR (X) PARTICIPAR (X) EXPLORAR (x) EXPRESSAR (X) CONHECER-SE (x)

AVALIAÇÃO DA SEMANA: