ASSOCIAÇÃ O DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE MARANGUAPE

Entidade Beneficente de Assistê ncia Social – Portaria MEC nº 629, de 2 de setembro de 2011(em processo de renovação)
Utilidade Pú blica Municipal - Lei 1.484/99 de 20/12/99; Utilidade Pú blica Estadual- Lei 13.058 de 14/09/00;
Utilidade Pú blica Federal – Portaria MJ nº 44 de 09/07/01; Registro na FENAPAE’s nº 1.261 de 07/05/97.
CNPJ nº. 01.623.817/0001-89

1 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da memória

Assistido:

Atividade: Iniciar vendo três formas (objetos, figuras, vogais, consoantes ou

números) e após alguns minutos falar o que viu.

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: memória auditiva, visual, verbal

e numérica.

Metodologia: o professor apresenta os materiais escolhidos, fala um pouco

sobre cada um deles, os dispõe em uma ordem lógica, por exemplo, organiza
em ordem alfabética pela letra inicial do nome, em seguida esconde os objetos,
muda um pouco o foco e em seguida pede para o assistido falar sobre os
objetos e os reorganizar na ordem que o professor determinou.

Recurso: Jogos de memorização. (imagens, letras, palavras, frases, números,

quantidades)

Avaliação:

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José Cleiton Holanda Dias
Profissional do AEE
Maranguape __ de _________________ de 2023

Avenida Stênio Gomes, 888, Parque Iracema - Maranguape-CE - CEP 61.948-260.

http://www.maranguape.apaebrasil.org.br / https://www.facebook.com/apae.maranguape / https://www.instagram.com/apaemaranguape_ce/
CEL: 985634595 - E-Mail: maranguape@apaece.org.br
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2 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da memória

Assistido:
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Atividade: Ver um objeto após alguns minutos vê-lo novamente e descobrir o

que foi mudado.
Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: memória auditiva, visual, verbal
e numérica.

Metodologia: o professor apresenta os materiais escolhidos, fala um pouco

sobre cada um deles, os dispõe em uma ordem lógica, por exemplo, organiza
em ordem alfabética pela letra inicial do nome, em seguida muda alguma
posição ou substitui algum objeto e questiona se o assistido consegue
identificar a mudança.

Recurso: Jogos de memorização. (imagens, letras, palavras, frases, números,

quantidades)

Avaliação:

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José Cleiton Holanda Dias
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3 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da memória

Assistido:
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Atividade: Ver uma foto. Explorar o que tem nela e após alguns minutos dizer
o que tem nela.

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: memória auditiva, visual, verbal

e numérica.

Metodologia: o professor apresenta uma foto ou um álbum de fotos, realiza a

exploração e solicita que o assistido relate o que viu na foto.

Recurso: Foto ou imagem

Avaliação:

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José Cleiton Holanda Dias
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4 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da memória

Assistido:
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Atividade: Memorizar sons de animais e depois reproduzir verbalmente.

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: memória auditiva, visual, verbal

e numérica.

Metodologia: o professor apresenta o som de animais e pede para o assistido

memorizar sons de 3 e depois reproduzir verbalmente. (ir aumentando 4,5,6)

Recurso: computador, internet.

Avaliação:

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José Cleiton Holanda Dias
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5 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da memória

Assistido:
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Atividade: Memorizar formas e fichas e depois colá-las. (figura/fundo)

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: memória auditiva, visual, verbal

e numérica.

Metodologia: o professor apresenta as figuras com suas respectivas sombras,

em seguida as separa e as embaralha, logo após solicita que o assistido
encontre os pares e os reúna novamente.
Recurso: computador, internet.

Avaliação:

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José Cleiton Holanda Dias
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6 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da memória

Assistido:
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Atividade: explorar a Memória olfativa

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: memória auditiva, visual, verbal,

olfativa e numérica.

Metodologia: o professor apresenta opções de faixas olfativas e cheiros

comuns ao seu cotidiano para que o assistido os identifique e os nomeie.

Recurso: células olfativas, temperos, ervas, frutas.

Avaliação:

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7 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da memória

Assistido:
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Atividade: explorar a Memória gustativa.

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: memória auditiva, visual,

gustativa, verbal e numérica.

Metodologia: o professor apresenta alguns sabores para que o assistido

identifique, experimente e classifique.

Recurso: temperos, ervas, frutas.

Avaliação:

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8 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da memória

Assistido:
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Atividade:
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Objetivo:
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Metodologia:
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Recurso:
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Avaliação:

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9 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da memória

Assistido:
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10 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da memória

Assistido:
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Atividade:
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Objetivo:
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Metodologia:
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