ASSOCIAÇÃ O DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE MARANGUAPE

Entidade Beneficente de Assistê ncia Social – Portaria MEC nº 629, de 2 de setembro de 2011(em processo de renovação)
Utilidade Pú blica Municipal - Lei 1.484/99 de 20/12/99; Utilidade Pú blica Estadual- Lei 13.058 de 14/09/00;
Utilidade Pú blica Federal – Portaria MJ nº 44 de 09/07/01; Registro na FENAPAE’s nº 1.261 de 07/05/97.
CNPJ nº. 01.623.817/0001-89

1 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da atenção

Assistido:

Atividade: jogo da memória

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: Seleção e manutenção de foco, concentração,

compreensão de ordens, identificação de personagens.

Metodologia: o professor apresenta o jogo e as regras, dispõe as peças sobre a mesa e inicia a
rodada, dependendo do nível de desenvolvimento do assistido o jogo pode ser aumentado ou
diminuído a dificuldade de acordo com os objetivos que estão sendo buscados.

Recurso: Jogo da Memória

Avaliação:

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José Cleiton Holanda Dias
Profissional do AEE

Maranguape __ de _________________ de 2023

Avenida Stênio Gomes, 888, Parque Iracema - Maranguape-CE - CEP 61.948-260.

http://www.maranguape.apaebrasil.org.br / https://www.facebook.com/apae.maranguape / https://www.instagram.com/apaemaranguape_ce/
CEL: 985634595 - E-Mail: maranguape@apaece.org.br
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2 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da atenção

Assistido:

Atividade: Jogos de tabuleiro (desafio da fortuna, Quest júnior, War, jogo da mesada)

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: Seleção e manutenção de foco, concentração,

compreensão de ordens, identificação de personagens.

Metodologia: o professor apresenta o jogo e as regras, dispõe as peças sobre a mesa e inicia a
rodada, dependendo do nível de desenvolvimento do assistido o jogo pode ser aumentado ou
diminuído a dificuldade de acordo com os objetivos que estão sendo buscados.

Recurso: Jogos de tabuleiro.

Avaliação:

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José Cleiton Holanda Dias
Profissional do AEE

Maranguape __ de _________________ de 2023

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3 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da atenção

Assistido:

Atividade: Jogos de Dama

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: Seleção e manutenção de foco, concentração,

compreensão de ordens, identificação de personagens.

Metodologia: o professor apresenta o jogo e as regras, dispõe as peças sobre o tabuleiro e inicia a
rodada, dependendo do nível de desenvolvimento do assistido o jogo pode ser aumentado ou
diminuído a dificuldade de acordo com os objetivos que estão sendo buscados.

Recurso: Jogos de Dama.

Avaliação:

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Maranguape __ de _________________ de 2023

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4 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da atenção

Assistido:

Atividade: Jogos da velha

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: Seleção e manutenção de foco, concentração,

compreensão de ordens.

Metodologia: o professor apresenta o jogo e as regras, é criada uma tabela para anotações de
resultados com o nome dos participantes, a cada vez que haja um vencedor a vitória é computada no
nome correspondente, é interessante também computar os empates.

Recurso: quadro branco, pincel para quadro branco.

Avaliação:

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José Cleiton Holanda Dias
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5 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da atenção

Assistido:

Atividade: Tangran

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: Seleção e manutenção de foco, concentração,

compreensão de ordens.

Metodologia: o professor apresenta o jogo e as regras; o professor apesenta as formas geométricas

que compõem o Tangran bem como algumas possibilidades de uso.

Recurso: Tangran, lápis, papel.

Avaliação:

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José Cleiton Holanda Dias
Profissional do AEE

Maranguape __ de _________________ de 2023

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6 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da atenção

Assistido:

Atividade: Tangran

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: Seleção e manutenção de foco, concentração,

compreensão de ordens.

Metodologia: o professor apresenta o jogo e as regras; o professor apesenta as formas geométricas

e uma imagem contendo várias figuras montadas com o Tangran, apresentando um leque de
possibilidades que vão de construções arquitetônicas, passando por pessoas e animais, sendo
possível, dependendo do nível do assistido a construção de cenário e contação de história.

Recurso: Tangran, lápis, papel.

Avaliação:

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7 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da atenção

Assistido:

Atividade: Baralho

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: Seleção e manutenção de foco, concentração,

compreensão de ordens.

Metodologia: o professor apresenta o jogo e as regras; dispõe as cartas sobre a mesa e inicia a
rodada, dependendo do nível de desenvolvimento do assistido o jogo pode ser aumentado ou
diminuído a dificuldade de acordo com os objetivos que estão sendo buscados.

Recurso: baralho, lápis, papel.

Avaliação:

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José Cleiton Holanda Dias
Profissional do AEE

Maranguape __ de _________________ de 2023

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8 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da atenção

Assistido:

Atividade: Jogo de cartas Uno

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: Seleção e manutenção de foco, concentração,

compreensão de ordens.

Metodologia: o professor apresenta o jogo e as regras; dispõe as cartas sobre a mesa e inicia a
rodada, dependendo do nível de desenvolvimento do assistido o jogo pode ser aumentado ou
diminuído a dificuldade, podendo ser explorado cores, números e símbolos separadamente, de
acordo com os objetivos que estão sendo buscados.

Recurso: jogo Uno.

Avaliação:

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José Cleiton Holanda Dias
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CNPJ nº. 01.623.817/0001-89

9 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da atenção

Assistido:

Atividade: Jogo de dominó

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: Seleção e manutenção de foco, concentração,

compreensão de ordens.

Metodologia: o professor apresenta o jogo e as regras; dispõe as peças sobre a mesa e inicia a
rodada, dependendo do nível de desenvolvimento do assistido o jogo pode ser aumentado ou
diminuído a dificuldade, podendo ser explorado cores, números, figuras, metades, quantidades,
entre outros.

Recurso: jogo de dominó

Avaliação:

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10 - Plano de Atendimento para o desenvolvimento da atenção

Assistido:

Atividade: exploração de softwares educativos.

Objetivo: Desenvolver os seguintes aspectos: percepção visual, auditiva, tátil, sinestésica, espacial
e temporal.

Metodologia: o professor disponibiliza softwares educativos, oportunizando ao assistido o contato

e a manipulação do computador, favorecendo novas possibilidades de desenvolvimento de
habilidades.

Recurso: Softwares educativos específicos para cada necessidade, computador, internet.

Avaliação:

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José Cleiton Holanda Dias
Profissional do AEE

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Utilidade Pú blica Federal – Portaria MJ nº 44 de 09/07/01; Registro na FENAPAE’s nº 1.261 de 07/05/97.
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