1 SÉRIE – ENSINO MÉDIO

ALUNO(A) = _______________________ DATA: _______

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QUESTÃO 1 - Considere os conjuntos

A = {1, 4, 7}
B = {1, 3, 4, 5, 7, 8}
É correto afirmar que:

a) A   B
b) A   B
c) B   A
d) B   A
QUESTÃO 2 - Qual a possível lei de formação
do conjunto A = {2, 3, 5, 7, 11}?

QUESTÃO 3 - Observe os conjuntos a seguir e

marque a alternativa correta.

A = {x|x é um múltiplo positivo de 4}

B = {x|x é um número par e 4   x   16}
a) 145   A
b) 26   A e B
c) 11   B
d) 12   A e B

QUESTÃO 4 - A união dos conjuntos A = {x|x é

um número primo e 1 < x < 10} e B = {1, 3, 5, 7} é dada por:
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a) A   B = {1,2,3,5,7}
b) A   B = {1,2,3,5,7}
c) A   B = {1,2,3,5,7}
d) A   B = {1,2,3,5,7}

QUESTÃO 5 - Represente os conjuntos A = {- 3, - 1, 0, 1, 6, 7}, B = {- 4, 1, 3, 5, 6, 7} e C = {- 5, - 3, 1, 2,

3, 5} no diagrama de Venn e em seguida determine:

a) A   B
b) C   B
c) C – A
d) B   (A   C)

QUESTÃO 6 - Em um cursinho pré-vestibular existem 600 alunos matriculados em matérias isoladas. 300
alunos cursam Matemática, 200 alunos frequentam as aulas de Português e 150 alunos não cursam essas
disciplinas. Considerando os alunos matriculados no cursinho (T), alunos cursando matemática (M) e
alunos que cursam português (P), determine:

a) o número de alunos de Matemática ou Português;

b) o número de alunos de Matemática e Português.

QUESTÃO 7 - Os conjuntos numéricos incluem os seguintes conjuntos: Naturais (ℕ), Inteiros (ℤ),
Racionais (ℚ), Irracionais (I), Reais (ℝ) e Complexos (ℂ). Sobre os conjuntos citados marque a definição
que corresponde a cada um deles.

1. Números ( ) abrange todos os números que podem ser escritos na forma de fração, com
naturais numerador e denominador inteiros.
2. Números
( ) corresponde a união dos racionais com os irracionais.
inteiros
3. Números ( ) são números decimais, infinitos e não-periódicos e não podem ser
racionais representados por meio de frações irredutíveis.
4. Números
( ) é formado pelos números que usamos nas contagens {0,1,2,3,4,5,6,7,8,...}
irracionais
5. Números reais ( ) inclui as raízes do tipo √-n.
6. Números
( ) reúne todos os elementos dos números naturais e seus opostos.
complexos
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QUESTÃO 1 - Existem vários tipos de função, sendo uma das classificações possíveis a de função
injetora. Uma função é classificada como injetora quando

A) todo elemento do contradomínio é imagem de pelo menos um elemento no domínio.

B) elementos distintos do domínio sempre possuem imagens distintas no contradomínio.
C) ela é sobrejetora e bijetora.
D) admite uma função inversa, ou seja, se for inversível.

QUESTÃO 2 - No diagrama a seguir, estão representadas duas funções: a função f e a função g.

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Analisando o diagrama, podemos afirmar que:

A) a função f e a função g são injetoras.

B) a função f e a função g não são injetoras.
C) somente a função f é injetora.
D) somente a função g é injetora.

QUESTÃO 3 - Uma função de f: A→ B possui lei de formação f(x) = x². Analisando o contexto, podemos
afirmar que

A) essa função nunca será injetora.

B) essa função será injetora se seu domínio for os números reais.
C) essa função será injetora se seu domínio for os números inteiros.
D) essa função será injetora se seu domínio for os números racionais.
E) essa função será injetora se seu domínio for os números naturais.

QUESTÃO 4 - Dizemos que uma função é inversível se ela for bijetora, ou seja, sobrejetora e injetora ao
mesmo tempo. A função é injetora sempre que dois elementos distintos de um domínio possuírem
imagens distintas no contradomínio. A função é sobrejetora quando todos os elementos do domínio
possuírem um único correspondente no contradomínio. Então, dada a função f: A → B, em que A ={0, 1, 2,
3} e B{ – 2, – 1, 2, 7}, com lei de formação f(x) = x² – 2, podemos afirmar que:

A) a função é inversível, pois ela é bijetora.

B) a função não é inversível, pois ela é injetora, mas não sobrejetora.
C) a função não é inversível, pois ela é sobrejetora, mas não injetora.
D) a função não é inversível, pois ela é bijetora.

QUESTÃO 5 - (Enem) No primeiro ano do Ensino Médio de uma escola, é hábito os alunos dançarem
quadrilha na festa junina. Neste ano, há 12 meninas e 13 meninos na turma, e para a quadrilha foram
formados 12 pares distintos, compostos por uma menina e um menino. Considere que as meninas sejam
os elementos que compõem o conjunto A e os meninos, o conjunto B, de modo que os pares formados
representem uma função f de A em B. Com base nessas informações, a classificação do tipo de função
que está presente nessa relação é

A) f é injetora, pois para cada menina pertencente ao conjunto A está associado um menino diferente
pertencente ao conjunto B.
B) f é sobrejetora, pois cada par é formado por uma menina pertencente ao conjunto A e um menino
pertencente ao conjunto B, sobrando um menino sem formar par.
C) f é injetora, pois duas meninas quaisquer pertencentes ao conjunto A formam par com um mesmo
menino pertencente ao conjunto B, para envolver a totalidade de alunos da turma.
D) f é bijetora, pois dois meninos quaisquer pertencentes ao conjunto B formam par com uma mesma
menina pertencente ao conjunto A.
E) f é sobrejetora, pois basta que uma menina do conjunto A forme par com dois meninos pertencentes ao
conjunto B, assim nenhum menino ficará sem par.
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QUESTÃO 1 - Uma certa indústria produz peças de automóveis. Para produzir essas peças a empresa
possui um custo mensal fixo de R$ 9 100,00 e custos variáveis com matéria prima e demais despesas
associadas à produção. O valor dos custos variáveis é de R$ 0,30 por cada peça produzida. Sabendo que
o preço de venda de cada peça é de R$ 1,60, determine o número necessário de peças que a indústria
deverá produzir por mês para não ter prejuízo.

QUESTÃO 2 - Uma empresa de telefonia oferece dois tipos de planos:

 Plano Plus: 3,5 GB de internet, mais ligações ilimitadas para telefones fixos e celulares.
 Plano Econômico: 3,5 GB de internet, mais 50 min de ligações para telefones fixos e celulares.

O plano Plus custa por mês R$ 65,90, já o plano Econômico custa R$ 10,80, sendo que é cobrado R$ 1,90
por minuto quando o cliente exceder os 50 min incluídos no plano. Considerando esses dois planos,
usando quantos minutos de ligações por mês, o plano Plus passa a ser mais econômico?
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QUESTÃO 3 - (Enem) Uma cisterna de 6 000 L foi esvaziada em um período de 3h. Na primeira hora foi
utilizada apenas uma bomba, mas nas duas horas seguintes, a fim de reduzir o tempo de esvaziamento,
outra bomba foi ligada junto com a primeira. O gráfico, formado por dois segmentos de reta, mostra o
volume de água presente na cisterna, em função do tempo.

Qual é a vazão, em litro por hora, da bomba que foi ligada no início da segunda hora?

QUESTÃO 4 - (Cefet - MG) Um motorista de táxi cobra, para cada corrida, uma taxa fixa de R$ 5,00 e
mais R$ 2,00 por quilômetro rodado. O valor total arrecadado (R) num dia é função da quantidade total (x)
de quilômetros percorridos e calculado por meio da função R(x) = ax + b, em que a é o preço cobrado por
quilômetro e b, a soma de todas as taxas fixas recebidas no dia. Se, em um dia, o taxista realizou 10
corridas e arrecadou R$ 410,00, então a média de quilômetros rodados por corrida, foi de?

QUESTÃO 5 - (Unicamp) Considere a função afim f(x) = ax + b definida para todo número real x, onde a e
b são números reais. Sabendo que f(4) = 2, podemos afirmar que f(f(3) + f(5)) é igual a?
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QUESTÕES 1 - Analise a lei de formação das A) reta paralela ao eixo das ordenadas.
funções a seguir:
B) reta paralela ao eixo das abscissas.

C) reta não paralela ao eixo das abscissas, não

paralela ao eixo das ordenadas e contendo o
ponto (0, 0).

D) reta não paralela ao eixo das abscissas, não

paralela ao eixo das ordenadas e não contendo o
ponto (0, 0).
Sabendo que as funções f, g e h são funções E) parábola, contendo o ponto (0, 0).
com domínio e contradomínio no conjunto dos
números reais, marque a alternativa correta.
A) Somente a função f(x) é uma função
constante. QUESTÃO 3 - Em uma loja são vendidos
relógios, cujo preço de venda é igual a R$ 40,00.
B) Somente a função g(x) é uma função O valor da receita total da venda desses relógios
constante. é obtida multiplicando-se o preço de cada
unidade pela quantidade vendida.
C) Somente a função h(x) é uma função Considerando x a quantidade vendida,
constante. determine:

D) Nenhuma das funções é constante. a) uma função que represente a situação

descrita.
E) Todas as funções são constantes.

b) o tipo de função encontrada.

QUESTÃO 2 - (Vunesp) A representação gráfica c) o valor da receita quando forem vendidos 350
de uma função constante com o maior domínio relógios.
possível é uma:
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QUESTÃO 4 - (Fuvest) A função que representa
o valor a ser pago após um desconto de 3%
sobre o valor x de uma mercadoria é:
a) f(x) = x - 3
b) f(x) = 0,97x
c) f(x) = 1,3x
d) f(x) = -3x
e) f(x) = 1,03x
QUESTÃO 5 - (Fatec) Na figura a seguir tem-se o
gráfico da função f, onde f(x) representa o preço
pago em reais por x cópias de um mesmo
original, na Copiadora Reprodux.
De acordo com o gráfico, é verdade que o preço
pago nessa Copiadora por
a) 228 cópias de um mesmo original é R$22,50.
b) 193 cópias de um mesmo original é R$9,65.
c) 120 cópias de um mesmo original é R$7,50.
d) 100 cópias de um mesmo original é R$5,00
e) 75 cópias de um mesmo original é R$8,00.
QUESTÃO 6 - (EEAR). Analisando o gráfico da
função f da figura, percebe-se que, nos intervalos
[–5, –2] e [–1, 2] de seu domínio, ela é,
respectivamente,
A) crescente e crescente.
B) crescente e decrescente.
C) decrescente e crescente.
D) decrescente e decrescente.
QUESTÃO 8 - (Stoodi) Com relação à função,
assinale a única alternativa correta.
a) É uma relação entre dois conjuntos, A em
B, em que cada elemento de A está
relacionado com apenas um elemento de
B.
b) É uma relação entre dois conjuntos, A em B,
em que todos elementos de A estão relacionados
com apenas um elemento de B.
c) É uma relação entre dois conjuntos, A em B,
em que cada elemento de A está relacionado
com um ou mais elementos de B.
d) É uma relação entre dois conjuntos, A em B,
em que cada o elemento de B está relacionado
com apenas um elemento de A.
QUESTÃO 9 - Assinale a alternativa que define
uma função crescente para todo x1, x2 que
pertença ao domínio D(f).
a) x1 < x2 ⇒ f(x1) < f(x2).
b) x1 ≤ x2 ⇒ f(x1) > f(x2).
c) x1 < x2 ⇒ f(x1) ≥ f(x2).
QUESTÃO 10 - Classifique cada uma das
funções seguintes em crescente ou decrescente:
a) y = 4x + 6
b) f(x) = – x + 10
c) y = (x + 2)2 – (x – 1)2
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QUESTÃO 1 - Dada uma função de R → R com
a lei de formação f(x) = ax, em que a é um
número positivo diferente de 1, julgue as
afirmativas a seguir:
I → Essa função será crescente se a for positivo.
II → Se x = 0, então, f(x) = 1.
III → Essa é uma função exponencial.
Marque a alternativa correta:
A) Somente a afirmativa I é falsa.
B) Somente a afirmativa II é falsa.
C) Somente a afirmativa III é falsa.
D) Todas as afirmativas são verdadeiras.
E) Todas as afirmativas são falsas.
QUESTÃO 2 - Dada a função f(x) = 2x+3 + 10, o
valor de x para que f(x) = 42 é de:
QUESTÃO 3 - Um botânico, encantado com o
pau-brasil, dedicou-se, durante anos de estudos,
a conseguir criar uma função exponencial que
medisse o crescimento dessa árvore no decorrer
do tempo. Sua conclusão foi que, ao plantar-se
essa árvore, seu crescimento, no decorrer dos
anos, é dado por C(t) = 0,5 · 2t – 1. Analisando
essa função, quanto tempo essa árvore leva para
atingir a altura de 16 metros?
QUESTÃO 4 - (Enem) Um trabalhador possui um
cartão de crédito que, em determinado mês,
apresenta o saldo devedor a pagar no
vencimento do cartão, mas não contém
parcelamentos a acrescentar em futuras faturas.
Nesse mesmo mês, o trabalhador é demitido.
Durante o período de desemprego, o trabalhador
deixa de utilizar o cartão de crédito e também
não tem como pagar as faturas, nem a atual nem
as próximas, mesmo sabendo que, a cada mês,
incidirão taxas de juros e encargos por conta do
não pagamento da dívida. Ao conseguir um novo
emprego, já completados 6 meses de não
pagamento das faturas, o trabalhador procura
renegociar sua dívida. O gráfico mostra a
evolução do saldo devedor.
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determinado veículo, que foi comprado
por R$ 60.000, sofre desvalorizações de
10% do valor em relação ao ano anterior,
ele custará R$ 39.366 após quanto
tempo?

A) 2 anos

B) 3 anos

C) 4 anos

Com base no gráfico, podemos constatar que o D) 5 anos

saldo devedor inicial, a parcela mensal de juros e
a taxa de juros são
A) R$ 500, constante e inferior a 10% ao mês.
B) R$ 560, variável e inferior a 10% ao mês.
C) R$ 500, variável e superior a 10% ao mês.
D) R$ 560, constante e superior a 10% ao mês.
E) R$ 500, variável e inferior a 10% ao mês.
QUESTÃO 5 - O gráfico, a seguir, é a
representação de uma função exponencial:
E) 6 anos
QUESTÃO 7 - (Enem 2015) O sindicato de
trabalhadores de uma empresa sugere
que o piso salarial da classe seja de R$
1800, propondo um aumento percentual
fixo por cada ano dedicado ao trabalho. A
expressão que corresponde à proposta
salarial (s), em função do tempo de
serviço (t), em anos, é s(t) = 1800 (1,03)t.

De acordo com a proposta do sindicato, o

salário de um profissional de empresa
com 2 anos de tempo de serviço será, em
reais,

A) 7416,00.
Analisando o gráfico, a lei de formação dessa
função exponencial é:
B) 3819,24.
x
A) f(x) = 5
C) 3709,62.
B) f(x) = 0,2 x

D) 3708,00.
C) f(x) = 2x
E) 1909,62.
D) f(x) = 0,5x

E) f(x) = 0,5-x

QUESTÃO 6 - O valor de um veículo vai

diminuindo, no decorrer do tempo, por
conta da depreciação, e essa redução
ocorre de forma exponencial. Se um
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B) Somente a II é verdadeira.
QUESTÃO 1 - Seja f(x) = log2x e g(x) = log3 x a lei
C) Somente a III é verdadeira.
de formação de duas funções f(x) e g(x), então o
valor de f(8) – g (9) é igual a:
D) Somente a II e a III são verdadeiras.
A) 0.
B) 1. E) Somente a I e a II são verdadeiras.
C) 2.
D) –1. QUESTÃO 3 - Durante os estudos sobre o
E) – 2. crescimento de uma determinada árvore, foi
possível modelar o crescimento dela no decorrer
do tempo por meio da função A(t) = 1 + log3 (5 +
QUESTÃO 2 - Sobre a função logarítmica, julgue t), em que t é o tempo em anos e A(t) é a altura
as afirmativas a seguir: em metros. Sendo assim, podemos afirmar que
altura dessa árvore, após 4 anos, será de:
I → O domínio da função logarítmica é o conjunto
dos números reais. A) 1 metro.

II → A função logarítmica é crescente quando a B) 2 metros.

sua base é maior que 1.
C) 2 metros e meio.
III → A função logarítmica é decrescente quando
sua base é negativa. D) 3 metros.

A) Somente a I é verdadeira. E) 3 metros e meio.

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QUESTÃO 1 - Em uma PA, a2 = 5 e a7 = 15.
Determine a4 e some os cinco primeiros termos
desta PA.
QUESTÃO 2 - (Aeronáutica) Um professor
escreveu uma progressão aritmética crescente
de 8 termos começando pelo número 3 e
composta apenas de números naturais. Ele
notou, então, que o segundo, o quarto e o oitavo
termos dessa progressão aritmética formavam,
nessa ordem, uma progressão geométrica. O
professor observou também que a soma dos
termos dessa progressão geométrica era igual a?
QUESTÃO 3 - (PM-SP) Em 2015, uma grande
empresa petrolífera iniciou o processo de
reutilização da água usada para o resfriamento
das peças que produzia e fez uma projeção de
aumento gradual, em progressão aritmética, até o
ano de 2050, do volume de água que será
reutilizada, ano a ano. A tabela apresenta os
volumes da água reutilizada, nos primeiros 3
anos:
QUESTÃO 4 - Considere que An seja o termo
geral da progressão aritmética que indique o
volume de água reutilizada, em milhões de m³,
com n = 1, representando o volume de água
reutilizada no ano de 2016, n = 2, representando
o volume de água reutilizada no ano de 2017, e
assim sucessivamente. Nessas condições, tem-
se que
a) An = 0,5n – 23,5.
b) An = 23,5 + 0,5n.
c) An = 0,5n + 23.
d) An = 23 – 0,5n.
e) An = 0,5n – 23.
QUESTÃO 5 - (CEDERJ) A sequência (2x+3,
3x+4, 4x+5, ...) é uma progressão aritmética de
razão 6. O quarto termo dessa progressão é?
QUESTÃO 6 - (Enem) No Brasil, o tempo
necessário para um estudante realizar sua
formação até a diplomação em um curso
superior, considerando os 9 anos de ensino
fundamental, os 3 anos do ensino médio e os 4
anos de graduação (tempo médio), é de 16 anos.
No entanto, a realidade dos brasileiros mostra
que o tempo médio de estudo de pessoas acima
de 14 anos é ainda muito pequeno, conforme
apresentado na tabela.
QUESTÃO 7 - Considere que o incremento no
tempo de estudo, a cada período, para essas
pessoas, se mantenha constante até o ano 2050,
e que se pretenda chegar ao patamar de 70% do
tempo necessário à obtenção do curso superior
dado anteriormente. O ano em que o tempo
médio de estudo de pessoas acima de 14 anos
atingirá o percentual pretendido será?
QUESTÃO 8 - (Corpo de Bombeiros) Um avião e
um caminhão de bombeiros possuem
reservatórios de água com capacidades de 12 mil
e 8 mil litros de água, respectivamente. O
caminhão possui uma bomba de 2,5 GPM, ou
seja, é capaz de bombear 2,5 galões por minuto.
A partir dessa situação hipotética, julgue o
seguinte item, considerando que 1 galão seja
igual a 3,8 litros de água.
QUESTÃO 9 - Se um tanque de água possui a
capacidade de X mil litros, de modo que 8, X e 12
estejam em progressão geométrica, nesta ordem,
então a capacidade desse tanque é menor do
que 10 mil litros.
QUESTÃO 10 - (Aeronáutica) Seja a P.G. (24,
36, 54, ...). Ao somar o 5º e o 6º termos dessa
P.G. tem-se?
QUESTÃO 11 - Qual o 16º termo da sequência
que inicia com o número 3 e tem razão da PA
igual a 4?
QUESTÃO 12 - Qual a razão de uma PA de seis
termos, cuja soma dos três primeiros números da
sequência é igual a 12 e dos dois últimos é igual
a – 34?
QUESTÃO 13 - Se o terceiro termo de uma PG é
28 e o quarto termo é 56 quais são os 5 primeiros
termos dessa progressão geométrica?