Plano de Aula 04

Escola: Estadual de Ensino

Médio Silveira Martins
Estagiário: Yuri Freitas Mastroiano.
Série: 3° ano Turmas: 332 e 334 Períodos: 2
Supervisora da Escola: Clarissa Sousa
Data: 05/11/2018
Conteúdo: Hidrocarbonetos Ramificados e Exercícios de Fixação
Objetivos da aula:
- Apresentar e dialogar com a turma sobre a nomenclatura de cadeias ramificadas;
- Mostrar exemplos sobre os conteúdos trabalhados;
- Revisar os conceitos de hidrocarbonetos a partir da resolução de exercícios;
Estratégias:
A aula será expositiva e dialogada com a resolução de exercícios;
Desenvolvimento da Aula:
A aula será iniciada com a apresentação dos conceitos de nomenclatura de cadeias
ramificadas;

Você sabe dar nome as ramificações ou radicais?

Radicais são todos os agrupamentos atômicos que contêm uma ou mais valências livres
e que não podem ocorrer em liberdade. A nomenclatura leva a regra de apenas adicionar
a palavra il ou ila nas terminações do nome. 

Como identificar a cadeia principal de hidrocarbonetos ramificados?

1ª regra: Determinar a cadeia principal. (Deve possuir maior n° de Carbonos).

 Deve possuir o grupo funcional;
 Deve possuir as insaturações (ligações duplas ou triplas), se tiver.

2° regra: A numeração da cadeia deve ser iniciada sempre pela extremidade que estiver
mais próxima das ramificações;

3° regra: Quando a cadeia possuir insaturação e ramificações juntas, devemos seguir a

ordem de prioridade para determinar a cadeia principal.

(4 metil – Penteno)

Obs: Se houver mais de uma ramificação, elas devem ser escritas em ordem alfabética

Finalização da aula:

Ao final da aula serão realizados exercícios para a retomada dos conceitos e fixação do
conteúdo.

Exercícios:

1) Dê nomenclatura dos seguintes hidrocarbonetos:

Respostas:
(A) 3-etil-2-metil-hexano
(B) 2,6-dimetil-5-propil-octano
(C) 4,5-dimetil 1-hexeno
(D) 2 metil 1-3 butadieno
(E) pentino
 2) Escreva as fórmulas estruturais dos seguintes hidrocarbonetos:
a. Propano

b. Heptano

c. 1-penteno

d. 3-hexino

e. Ciclopentano

f. Ciclopenteno

g. Hexa-1,3-dieno

h. 2-metil-octano

Recursos:

Para o desenvolvimento da aula serão utilizados quadro branco, canetões e material

impresso.

Avaliação:

Os alunos serão avaliados conforme a participação nas atividades propostas.

Bibliografias e Referencias:

MORTIMER, Edudardom Fleury; MACHADO,Andréa Horta.Química, 1: Ensino

médio. São Paulo: Scipione, 2010