PLANO DE AULA 13

Escola: Estadual de Ensino Médio Silveira Martins

Estagiário: Yuri Freitas Mastroiano.
Série: 3° ano Turmas: 332 e 334 Períodos: 2
Supervisora da Escola: Clarissa Sousa
Data: 04/12/2018
Conteúdo: Hidrocarbonetos. Aldeídos e Alccóis.
Objetivos da aula:
- Corrigir a prova;
Estratégias:
- Fazer uma breve revisão a partir da correção da prova.
Introdução da Aula:
No início da aula será entregue as notas aos alunos e posteriormente se iniciará a
correção da prova.
Desenvolvimento da aula:
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO SILVEIRA MARTINS
Aluno (a):
Nº: Série: Turma: 34 Trimestre: Data: 04/12/2018
Componente curricular: Química Professor: Clarissa Sousa
Prova de Química

1) Dê o nome dos compostos a seguir:

2) Em algumas loções pós barba encontramos o 2-propanol. Escreva a fórmula

estrutural desse composto:

3) Classifique os compostos abaixo de acordo com o grupo funcional característico:

4) Dê o nome dos compostos representados por suas fórmulas estruturais:
a) H3C-CH=CH-CH2-CH3
b) H3C-CH2-CH2-CH2-CH=CH2
c) H3C-CH2-CH2-CH2-CH2- CH2-CH2-CH2-OH
d) e)

5) Cite alguns exemplos de hidrocarbonetos que estão presentes em seu cotidiano:

6) (Questão Bônus): Durante o procedimento experimental ‘O que existe dentro das

moléculas do açúcar?”realizado em sala de aula, você percebeu que ao adicionarmos
ácido sulfúrico concentrado no açúcar, este desidrata a molécula da sacarose retirando
os grupos de OH e os H, formando assim H2O da molécula de açúcar que vai sendo
evaporado pelo calor da reação. Que resíduo restou no recipiente? A reação liberou ou
absorveu calor?

Recursos:

Para o desenvolvimento da aula será utilizado material impresso.

Avaliação:

Os alunos serão avaliados conforme suas respectivas respostas.

Bibliografias e Referencias:

MORTIMER, EduardoFleury; MACHADO,Andréa Horta.Química, 1: Ensino médio.

São Paulo: Scipione, 2010.