TRABALHO AVALIATIVO

ALUNO(OS)- VLADIANA VIANA PINHEIRO

JORDERLANE PINHEIRO DE ALMEIDA
CURSO-TEA
TURNO-TARDE
MÓDULO-1
RESENHA CRITICA

O filme Uma Viagem Inesperada - Missão Especial foi lançado no ano de

2005, e apresenta um enredo baseado em uma história verídica que tem como
personagens principal, uma mãe solo, chamada, Corinne e seus dois filhos gêmeos
de 5 anos de idade, Steven e Phillip.
No início do filme, é mostrado o desconhecimento da mãe sobre a deficiência
que as crianças apresentavam, assim como despreparo da escola em detectar e
saber trabalhar as dificuldades que dos gêmeos. A mãe percorre um caminho
extenso indo a vários médicos para saber de fato o que as crianças tinham, assim
foi diagnosticado o autismo. Após o diagnóstico, a mãe começou a lutar pela
melhoria dos filhos. Apresentou o diagnostico a escola, só que esta não tinha
conhecimento, capacidade para educar as crianças.
Durante o filme, é mostrado a ajuda de um profissional que trabalhou de
forma adequada, multifuncional com as crianças, estimulando a fala, o entendimento
e os tornando capazes de ter grandes avanços e uma melhor qualidade de vida.
Apesar de ser um filme com mais de uma década lançado, ainda é pertinente
esse despreparado que a educação tem em relação as crianças com necessidade
especial. O filme mostra uma professora por sua vez não sabe como desenvolver as
capacidades dos dois meninos que fazem parte de sua classe, mais uma vez fica
claro que a informação e a busca de conhecer a história dos alunos e buscar meios
para trabalhar com crianças com necessidades especiais ou não, são um papel que
deve ser desempenhado pela escola.
A inclusão é sempre uma questão que se discute muito nos dias de hoje e se
desenvolveu a partir da lei dos direitos humano e leis inclusivas que lutam pelo
direito de todos garantindo o acesso à educação aos alunos com necessidades
especiais mesmo assim isto não garante que sejam atendidos, pois o
desconhecimento e a pressão da sociedade, além do preconceito ainda são
elementos que atrapalha atitudes que possam mudar a realidade da exclusão. Esta
questão também é abordada no filme, pois a protagonista, a mãe Corrine sente-se
coagida diante de profissionais da educação culpando -a de negligência até mesmo
julgando as atitudes dos dois meninos como sintomas de maus tratos, mais uma vez
a escola mostra ser um espaço que não favorece o diálogo e a cultura dos alunos
natural de muitas famílias onde a diversidade de costumes, dificuldades e doenças
podem ser a causa de alguns comportamentos que a escola julga ser imprudente
dentro da mesma.
A ideia de expulsão/exclusão da criança com necessidades especiais
apresentada no filme é algo ainda defendida por muitas instituições de ensino que
continuam despreparadas para trabalhar com crianças diferentes dos padrões
tradicionais da escola.
O filme destaca a importância da família para desenvolver as habilidades da
criança autista, quando é enviado pelo governo um professor que auxilia a mãe a
fazer atividades com as crianças. Isso mostra que quando há um alinhamento entre
escola e família, há também um desenvolvimento da criança e uma melhor inserção
no ambiente que ela vive.
 Mesmo diante das dificuldades, o filme mostra que é possível haver
superação dos obstáculos, quando há um trabalho preciso e eficaz com as crianças,
fazendo essas serrem capazes de superar, exercendo sua cidadania. Isso é
mostrando ,com muita sensibilidade, quando os gêmeos descobrem suas
habilidades e concluem o colegial, incentivados pela família que ajusta a realidade e
cria meios de tornar acessível o mundo que não está favorável as suas
necessidades, um exemplo é quando o amigo da família Doug, coloca fitas
vermelhas nas árvores para que um dos gêmeos, que se descobriu um ótimo
corredor, não se perdesse durante a corrida .
Desse modo, concluímos que a inclusão é um tema que ainda exige um
aprofundamento, mas que não podemos deixar de buscar informações sobre o
assunto, afim de acabar com o preconceito com esse tema e tornar a escola
realmente um espaço cultural, educativo e de direitos inclusivos para todos, sejam
estes alunos especiais ou não, pois a lei tem que assegurar os direitos das crianças
e dos adolescentes quanto ao atendimento à educação. Vale ressaltar também que
toda comunidade escolar, dentro de suas competências, tem que exercer a função
de exigir o cumprimento da lei, não somente justificar como um assunto que não lhe
cabe responder, pois no âmbito escolar exige uma atitude política no sentido de
exercer sua função como: diagnosticar criticamente , proporcionar meios para a
inclusão e se preocupar com a educação em um todo