Zarpis, 11200640

Introdução aos Estudos da Educação II

Data: 29 de Agosto de 2021

O QUE É UMA ESCOLA JUSTA? - Fichamento

Neste texto, François buscou pontuar problemas com cada um dos conceitos de justiça
escolar pontuados, ambicionando afastar os leitores das petições rasas de princípios, que em teoria
são belas, mas quando postas em prática costumam decepcionar. Os conceitos de justiça escolar
pontuados são, junto de suas desconstruções, os seguintes:
- Modelo Meritocrático, baseado exclusivamente no esforço individual de cada um. É um
modelo que acaba por legitimar as desigualdades sociais por responsabilizar os mais desfavorecidos
dos próprios fracassos, sem reconhecer estes como sendo vítimas do sistema como um todo;
- Modelo da Discriminação Positiva, leva em conta as desigualdades individuais e tenta
compensá-las. Há resistência à este modelo por parte daqueles que são favorecidos pelo modelo
meritocrático, e os grupos sociais que deveriam defender este modelo de justiça escolar não têm
espaço para fazer-se ouvir a voz;
- Modelo da Garantia de Competências Mínimas, busca garantir um mínimo de conteúdo e
competências consideradas essenciais, como leitura e matemática básica. Segundo este modelo de
justiça escolar, as desigualdades são aceitáveis se não pioram a condição dos mais fracos. Para
tanto, os programas escolares deveriam ser concebidos visando tais competências básicas, porém o
que acontece é o oposto, com os programas escolares sendo concebidos a partir das expectativas
mais altas possíveis, atingidas por poucos;
- Modelo da Formação Socialmente Útil, busca zelar para que a formação dos alunos tenha
importância e utilidade perante a sociedade. Hoje em dia há muitos cursos de formação que vendem
falsas esperanças de oportunidades, mas que em realidade deixa os alunos sem expectativa alguma
ao se deparar com o mercado de trabalho. Alguns diplomas são muito úteis e garantem empregos e
estabilidade, enquanto outros não ajudam em nada;
- Modelo das Esferas de Justiça, busca diminuir o peso das consequências das desigualdades
de uma esfera de justiça sobre as outras. Escola, economia, cultura política são cada uma, uma
esfera de justiça entre outras. As desigualdades produzidas dentro de uma esfera provoca mais
desigualdades em outras, e se acumulam. Um sistema escolar mais aberto, com mais oportunidades
e possibilidades para os alunos, e menos preocupado com a produção de uma minúscula elite,
garantiria que as desigualdades escolares tenham menos consequências sobre o destino dos alunos
nas demais esferas;
- O Tratamento dado aos Derrotados, e a Valorização de outros Talentos, pontua que uma
escola justa não humilha, não fere, não culpa nem julga os que perderam na competição da esfera
escolar. A escola deve ter o papel educativo em outras áreas além do liceu, como cultura e esportes,
além de suporte na vida cotidiana dos alunos fora da sala de aula.

Acredito que não seja possível abandonar por completo a ficção do mérito na sociedade em
que hoje vivemos, mas se faz necessário aprender e abstrair sobre outros princípios de justiça e
combiná-los com a meritocracia. Para tal, é necessário compreender que cada uma delas possui
fraquezas, o que faz com que um modelo de programa escolar não seja jamais perfeito. Mas pode
sempre ser melhorado, visando um caminho mais justo.

REFERÊNCIAS
DUBET, F. O que é uma escola justa? Cadernos de Pesquisa, v. 34, n. 123, p. 539-555, set./dez.
2004.