Exercícios preliminares 5. Guarde seus pertences, ...podem servir mais tarde.

-----------------------

ALUNO: DATA: a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto

RESOLVA OS SEGUINTES EXERCÍCIOS b) por isso, porque, mas, portanto, que

1- O sujeito da oração “Chegou atrasado, no ginásio, o ônibus c) logo, porém, pois, porque, mas
escolar” é: d) porém, pois, logo, todavia, porque
a) chegou e) entretanto, que, porque, pois, portanto
b) chegou atrasado
c) no ginásio
4- Quais são os adjuntos adverbiais da frase “Não podemos
d) o ônibus escolar trabalhar ao relento.”?
a) não, ao relento
2- O predicado da oração “Parou um ônibus perto do rio.” é: b) não, trabalhar
a) parou c) podemos, ao relento
b) parou perto do rio d) trabalhar, ao relento
c) um ônibus 5- Leia o texto abaixo:
d) perto do rio “Ele fez anos no mês passado, amorzinho. Soubemos que a mulher
dele precisava de batedeira, fizemos uma vaquinha, pronto.”

3- Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as

orações de cada item, uma correta relação de sentido.
O complemento verbal de precisava é:
1. Correu demais, ...caiu.
a) nós
2. Dormiu mal, ...os sonhos não o deixaram em paz.
b) a mulher
3. A matéria perece, ...a alma é imortal.
c) de batedeira
4. Leu o livro, ...é capaz de descrever as personagens com
d) pronto
detalhes.

1
6- Em “Embora ela tivesse sido alta e clara, o homem não 9- Assinale a alternativa em que há um erro de concordância verbal.
entendeu o seu pedido.”, a oração em destaque exprime:
a) A moça e o rapaz chegaram tarde.
a) causa
b) Falará o garoto e a garota.
b) condição
c) Eu, tu e ele vamos sair.
c) concessão
d) Tu e ela irão sair amanhã?
d) finalidade

7- Assinale a alternativa em que o período é simples.
a) É possível que as provas sejam anuladas.
b) Alguém lhe perguntou de onde vinha.
c) Fizeram a seguinte advertência: que o trabalho fosso secreto.
d) Ele é um homem consciente de seus direitos e deveres.
8- “Ontem, quando entrei no armarinho para escolher as linhas, vi-
me cercada de pessoas com quem não convivia há muito tempo,
ou convivia muito pouco, de cuja existência tinha esquecido.”
O período acima tem
a) 1 oração.
b) 5 orações.
c) 2 orações.
10-Leia: “O celular de maneira geral para a maioria das pessoas o
celular é visto como seu meio de comunicação mais importante,
pois traz benefício e malefício.”
A repetição ou a omissão de um termo essencial da oração, assim
como pontuação incorreta, podem comprometer a coesão, a
estrutura textual. Um dos problemas da oração em destaque é que:
a) falta o sujeito.
b) o predicado está repetido.
c) o sujeito está repetido.
d) o complemento verbal está repetido.
11-Como vimos, o período da questão anterior possui problemas de
coesão. Assinale abaixo a questão que está de acordo com a
estruturação textual própria da língua escrita e mantém o mesmo
sentido do período.

d) 6 orações.

2
a) O celular, de maneira geral, para a maioria das pessoas, é visto
como seu meio de comunicação mais importante, pois traz
benefício e malefício.
b) O celular, de maneira geral, para a maioria das pessoas, o
celular é visto como seu meio de comunicação mais importante,
a fim de trazer benefício e malefício.
c) O celular, de maneira geral, para a maioria das pessoas, é visto
como seu meio de comunicação mais importante, mas o seu uso
traz benefício e malefício.
d) O celular, de maneira geral, para a maioria das pessoas é, o
celular visto como seu meio de comunicação mais importante,
porém traz benefício e malefício.
12-“O celular já tá fazeno parte de nosso corpo agente precisamos
muito ele faz muita falta até para uma emergência.”
O trecho acima não obedece à estrutura a língua escrita. Para
resolver um dos problemas de estrutura textual e facilitar a
compreensão do leitor, o escritor deveria pontuar o texto
corretamente e utilizar:
a) vírgulas entre os períodos.
b) pontos entre os períodos.
c) vírgula entre o sujeito e o predicado.
d) ponto entre o sujeito e o predicado.
13-“O celular já tá fazeno parte de nosso corpo agente precisamos
muito ele faz muita falta até para uma emergência.”
Para que o texto seja bem aceito pelo leitor, ele precisa ser escrito
3
com a estrutura da língua escrita: sujeito, verbo e objeto (se o verbo
precisar de complemento). Esses termos podem seguir outra ordem,
mas devem estar presentes na oração. Um dos problemas que
causa a má estruturação do período é faltar, na oração em destaque:
a) o sujeito.
b) o verbo.
c) o objeto.
d) o adjunto adverbial.
14-“Já outros acham que deveria ser liberado porque o celular,
não só prejudicam aos alunos, mas pode ajudar o aluno em
pesquisas.”
A primeira vírgula foi mal empregada nesse período em destaque
porque:
a) não devemos separar o sujeito do predicado.
b) não usamos vírgula depois de um complemento verbal.
c) não devemos usar vírgula quando o adjunto adverbial está no
meio da oração.
d) não usamos vírgula antes de oração coordenada adversativa.
15-“O celular na sala de aula pode ajudar muito o aluno, pois por ser
uma tecnologia bem avançada, pode atrapalhar também.”
As relações entre os períodos não foi bem estabelecida pelo autor.
Assinale a alternativa abaixo que está estruturada de acordo com as
normas da língua escrita e estabelece as relações entre os períodos
corretamente.
a) Na sala de aula, o celular pode ajudar muito o aluno, contudo
pode atrapalhar também, já que é uma tecnologia bem avançada.
b) O celular, na sala de aula, pode ajudar muito o aluno, porque,
apesar de ser uma tecnologia bem avançada, pode atrapalhar
também.
a) está intercalada em outra oração.
b) está entre um adjunto adverbial e uma oração principal.
c) está entre duas orações.
d) está entre um adjunto adverbial e uma oração coordenada.

c) O celular, na sala de aula, pode ajudar muito o aluno, por ser

uma tecnologia bem avançada, mas pode atrapalhar também. 18-“Na sala de aula, alguns alunos não presta atenção na aula,
d) Por ser uma tecnologia bem avançada, o celular, na sala de aula, só fica nas redes sociais.”
pode ajudar muito o aluno, pois pode atrapalhar também. Na oração destacada, há problema de concordância porque:

16-“[...] Muitos alunos podem colar nas avaliações. Alguns motivos
de distrações o facebook, wahtsapp, twitterinstagran e
outras redes sociais que existem.”
a) o verbo deveria concordar com o sujeito.
b) o pronome indefinido não está concordando com o substantivo.
c) o adjunto adverbial da segunda oração deveria estar no singular.

Para que o texto seja bem aceito pelo leitor, ele precisa ser escrito
com a estrutura da língua escrita: sujeito, verbo e objeto (se o verbo 19-“Nos dias de hoje a tecnologia está casa vez mais presente na
precisar de complemento). Esses termos podem seguir outra ordem, vida de cada ser humano”.
mas devem estar presentes na oração. O período está mal
Deveria haver uma vírgula após o termo em destaque porque
estruturado porque na oração em destaque falta:
colocamos vírgula:
a) o sujeito
b) o predicado
c) o verbo a) entre o sujeito e o predicado.
d) o objeto
b) após o adjunto adverbial, se ele estiver deslocado na oração: no
início ou no meio.
17-No trecho “Já no trabalho em geral se você estiver com o c) após o verbo e antes do complemento verbal.
celular na mão você pode perguntar algo talvez sobre o trabalho
mas sempre vai ter um “dedo duro” que vai fuxicar pro patrão e
pode custar um emprego.”, a oração em destaque deveria estar
entre vírgulas porque: