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SUMÁRIO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA
1. APRESENTAÇÃO .................................................................................................. 3
1. APRESENTAÇÃO
Este Manual tem como objetivo esclarecer e nortear os alunos de Curso de Graduação em Pedagogia ‐
Licenciatura, Segunda Licenciatura ou Formação Pedagógica– EAD ESTÁCIO quanto ao funcionamento do Estágio
Obrigatório. Ainda que você já exerça função docente em Escolas de Educação Básica, o Estágio Supervisionado é
uma atividade obrigatória para a conclusão do seu curso, prevista nas Diretrizes Curriculares Nacionais, para a
obtenção do grau acadêmico do Curso de Graduação em Pedagogia ‐ Licenciatura, Segunda Licenciatura ou
Formação Pedagógica– EAD ESTÁCIO e se trata de um procedimento teórico e prático considerando o pensar e o
agir nas instituições de ensino. Os procedimentos do Estágio Supervisionado têm orientação própria e requerem
atenção às peculiaridades e a natureza de cada curso, expressas nos objetivos apresentados em suas propostas
pedagógicas e em conformidade com a carga horária de estágio disposta em sua grade curricular.
Para o estágio de Pedagogia – Licenciatura você poderá iniciar seu estágio obrigatório a partir do 5º. Período. Já
para os cursos de Formação Pedagógica e Pedagogia – Segunda Licenciatura, poderá iniciar seu estágio
obrigatório a partir do 2ºperiodo.
Existe uma lei que regulamenta a prática do estágio, a Lei nº 11.788 de 25 de setembro de 2008, que deve ser
seguida por todas as Instituições de Ensino. A Empresa que contrata um estagiário precisa assinar o Termo de
Compromisso de Estágio com todas as informações exigidas por lei.
Requisitos para concessão do estágio obrigatório
O cumprimento dos incisos estabelecidos no art. 3º da Lei nº11.788/2008:
Art. 3º. O estágio, tanto na hipótese do §1o do art. 2o desta Lei quanto na prevista no §2o do mesmo
dispositivo, não cria vínculo empregatício de qualquer natureza, observados os seguintes requisitos:
I – Matrícula e frequência regular do educando em curso de educação superior [...] atestados pela
instituição de ensino;
II – Celebração de Termo de Compromisso de Estágio (TCE), a parte concedente do estágio e a instituição
de ensino (IES);
III – Compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estágio e aquelas previstas no Termo de
Compromisso de Estágio (TCE).
Assim, o educando deverá estar devidamente matriculado no Curso de Graduação em Pedagogia ‐ Licenciatura,
Segunda Licenciatura ou Formação Pedagógica– EAD ESTÁCIO, obrigatoriamente, nas disciplinas de Estágio para
que ele possa realizar as atividades de estágio obrigatório. Além disso, para que a aprovação seja lançada dentro
do semestre letivo, a documentação deverá ser entregue até uma semana antes do final do período letivo, data
limite reforçada pelo tutor da disciplina.
Observe que, em relação à documentação, você terá dois momentos que requerem muita atenção:
1. PARA INICIAR O ESTÁGIO ‐ Assinatura e deferimento do seu Termo de Compromisso no sistema da nossa
Universidade.
Você não pode iniciar seu estágio sem que eu Termo de Compromisso esteja assinado por todas as
partes e deferido no sistema.
2. PARA FINALIZAR O ESTÁGIO ‐ Preenchimento da documentação completa de estágio que deve ser
postada via requerimento de encerramento no SIA.
É imprescindível que a carga horária do estágio esteja completa antes da abertura do requerimento.
Verifique em sua grade curricular a quantidade de horas previstas para seu estágio.
A DOCUMENTAÇÃO OBRIGATÓRIA, para o encerramento do seu estágio, além do TCE, é a seguinte:
‐ Termo de Ciência de estágio, a ser preenchido e assinado por você.
‐ Ficha de acompanhamento (Assinada, carimbada datada), com o registro da disciplina do estágio;
‐ Declaração de Cumprimento de Horas de estágio EM PAPEL TIMBRADO (Assinada, carimbada datada);
‐ Ficha de avaliação do Estagiário (Assinada, carimbada datada), com o registro da disciplina do estágio;
‐ Relatório digitado, conforme o modelo atualizado;
‐Termo Aditivo (somente para quem precisou preencher e ajustar o TCE).
Todos os dias do estágio, sua ficha de acompanhamento (também chamada ‘ficha de frequência’ deve
estar com você para preenchimento da atividade observada;
O professor deve assinar a ficha ao lado de todos os dias de estágio;
Na ficha de acompanhamento não deverá haver algo como ‘Acompanhamento do professor’ ou
‘Observação de aula”: deve ser descrito de forma breve o conteúdo trabalhado pelo professor, que
poderá ser aprofundado em seu relatório.
Ao final deste REGULAMENTO, trazemos exemplos de preenchimento que vão orientar você!
Escolhida a instituição, é hora de construir o vínculo entre as partes (aluno, campo de estágio e a Instituição de
Ensino Superior). Para tanto, é obrigatório o Termo de Compromisso de estágio, que deve ser preenchido em
nosso sistema. Sem este procedimento você não poderá iniciar o Estágio!
Importante: O estágio remunerado também poderá ser utilizado como estágio obrigatório, desde que as
atividades nele realizadas e o local sejam compatíveis com as exigências do estágio obrigatório.
Independentemente de seu estágio ser obrigatório ou não obrigatório, a carga horária de estágio não poderá
ultrapassar 6 horas diárias, ou seja, 30 horas semanais totais.
Caso o estágio esteja sendo feito em duas instituições, a regra permanece, pois esse número de horas é vinculado
à matrícula do aluno. A mesma regra se aplicará se o aluno cumprir mais de um estágio no mesmo semestre, pois
esse limite de horas é vinculado à matrícula do aluno.
Como obtenho meu TCE?
Para acessar seu TCE, você deverá entrar no SIA e clicar em PREENCHER TERMO DE COMPROMISO e preencher
eletronicamente seu TCE, com especial atenção ao Plano de Atividades. Esse TCE preenchido deve ser impresso e
ter as assinaturas colhidas da empresa (CONCEDENTE), com carimbo, do supervisor de estágio e a sua. Com essas
assinaturas, seu TCE deverá ser escaneado e postado no SIA, em arquivo único em PDF através do link SUBMETER
ASSINATURA DE TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, fará o upload em arquivo único e em PDF, já com as
assinaturas.
IMPORTANTE: O termo só é válido com o preenchimento de todos os dados (os seus, os do local do estágio e
os da Estácio) e, também, com a apólice de seguros. Ela é obrigatória e seu número pode ser obtido em seu
polo ou no próprio preenchimento, quando o estágio for obrigatório. Para estágios não‐obrigatórios, esse
seguro deverá ser pago pela empresa concedente do estágio.
ATENÇÃO! É importante que você faça cuidadosamente a soma das horas de modo a cumprir com a exigência do
Estágio. As datas de início e fim do estágio devem ser suficientes para o cumprimento das horas, pois horas de
estágio cumpridas fora dos dias e horários estabelecidos no TCE não podem ser aceitas. Isso porque existe um
seguro – aquele sobre o qual falamos acima – que somente está vigente dentro do que foi previamente
determinado em seu TCE.
Embora a Carta de Apresentação não seja um documento obrigatório, você poderá se apresentar para os campos
de Estágio com ela em mãos. Este documento, com informações sobre você, poderá ser entregue à instituição
escolhida para o desenvolvimento das atividades previstas pelo Estágio Supervisionado, com o objetivo de
apresentá‐lo oficialmente. A Carta pode ser impressa diretamente em seu SIA (requerimento> Novo >
Documentos e declarações> Carta de estágio).
5. PLANOS DE ATIVIDADES
É obrigatório que as partes elaborem o PLANO DE ATIVIDADES, que é o documento que apresenta os objetivos e
o planejamento de como o estágio irá ocorrer e deve ser preenchido com a orientação do supervisor do Estágio
da instituição escolhida. Os objetivos e atividades previstas de estágio, bem como a qual nível de estágio se
refere e mencionar a série observada devem estar apresentados neste Plano de Atividades. Todas essas
informações devem ser inseridas no campo “plano de atividades” do Termo de Compromisso de Estágio, que você
deverá preencher no portal. Neste Plano de Atividades, além das atividades realizadas, devem constar as
seguintes informações: se o Estágio realizado é o Estágio, I, II ou III (quando houver); a disciplina na qual as horas
serão cumpridas; o segmento (1º aos 5º anos) de acordo com o que seja permitido nas diretrizes do seu curso.
Para auxiliar este preenchimento neste Regulamento será apresentado um plano de atividades.
PEDAGOGIA LICENCIATURA
Estamos sob a RESOLUÇÃO CNE/CP No 2, DE 20 DE DEZEMBRO DE 2019 (*) (1) que define as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional
Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC‐Formação). A Lei no 13.415, de 16 de
fevereiro de 2017, em seu art. 11, estabelecia o prazo de 2 (dois) anos, contados da data de homologação da
BNCC‐Educação Básica, para que fosse implementada a referida adequação curricular da formação docente. Haja
vista, o período da pandemia, nossa Instituição adiou essa implementação para o ano de 2022. A Resolução 2 de
2019 em seu artigo 2º, vincula a formação docente a competências gerais previstas na BNCC‐Educação Básica,
segmento para o qual a atuação do aluno se destina. O artigo 6o estabelece a política de formação de
professores para a Educação Básica tem como um se deus princípios “a formação docente para todas as etapas e
modalidades da Educação Básica.” Assim, seguindo a Resolução 2 de 2019 e a vinculação da formação docente a
competências gerais previstas na BNCC‐Educação Básica, segmento para o qual a atuação do aluno se destina,
infelizmente, não é permitido o cumprimento das horas de estágio em cursos de idiomas ou quaisquer outros
cursos.
De acordo com a lei: Resolução 2/2019, os alunos têm que cumprir 400 horas de estágio, ao longo de sua
formação. Por isso, temos no curso de Pedagogia três estágios:
Estágio em Educação Básica, com prática em salas de aulas da educação infantil e/ou do ensino fundamental I
(1º. ao 5º. ano).
Obs.: informar no plano de atividades que se trata do Estágio em Educação Básica, bem como qual série será
observada.
Plano de Atividades:
conhecer a estrutura e funcionamento de uma escola;
observar e analisar aspectos referentes às práticas docentes: planos de aula (objetivos, conteúdos
programáticos, metodologia e avaliação), posturas e condutas docentes, disciplina escolar);
observação de aulas dos professores;
ajudar na elaboração de projetos e atividades diversas sob supervisão do professor regente da turma,
se convidado(a);
participar de reuniões diversas, tais como conselhos de classe, reuniões pedagógicas gerais;
ajudar na construção e/ou acompanhamento de materiais de suporte e de avaliações;
auxiliar na produção de aulas online, sob supervisão da unidade escolar;
auxiliar na aplicação de atividades para uma turma/disciplina, se convidado(a);
confrontar teoria e prática;
auxiliar nas atividades propostas em sala de aula, oferecendo suporte nas atividades individuais e
grupais;
analisar o Projeto Pedagógico, verificando a relação com a turma observada.
Estágio em Processos Educacionais, esse estágio deve ser realizado na gestão escolar para que o aluno
vivencie o trabalho do gestor escolar, do coordenador pedagógico, do orientador educacional e de toda
a rotina administrativa da escola. Pode ser realizado em escolas da Educação Básica, ou seja, da
educação infantil até o Ensino Médio, incluindo escolas de Educação Profissionalizante. Obs.: informar
no plano de atividades que se trata do Estágio em Processos Educacionais, bem como qual área será observada.
Plano de Atividades:
conhecer a estrutura e funcionamento de uma escola;
analisar o projeto pedagógico e estrutura curricular, verificando a sua implementação no quotidiano
escolar;
observar e analisar os aspectos referentes à atuação da equipe gestora;
compreender as formas de articulação e participação escolar, família e comunidade;
planejar e oferecer atividades que colaborem com a gestão escolar;
verificar os investimentos da escola nos programas de formação continuada dos professores e equipe
técnico‐pedagógica, processos e incentivos de formação, qualificação, requalificação e capacitação;
verificar como a formação continuada desenvolvida na instituição contribui para que o professor reflita
sobre a sua própria prática;
confrontar teoria e prática; auxiliar nas atividades propostas pela equipe gestora, oferecendo suporte
nas atividades com os profissionais de educação e alunado;
observar toda a rotina da equipe diretiva: Direção da escola, supervisão, orientação educacional,
coordenação pedagógica;
conhecer a parte administrativo‐financeira da escola;
acompanhar a logística da escola no que tange ao setor de compras e vendas, cantina, refeitório e
materiais em geral.
Estágio em Organizações Não Escolares, estágio que pode ser realizado em qualquer empresa que não seja
escola, tais como: empresas em geral, ONGs, hospitais, museus, brinquedotecas, igrejas, repartições públicas...
e o estagiário deve observar as práticas educativas, de seleção e formação de funcionários. Obs.: informar no
plano de atividades que se trata do Estágio em Organizações Não Escolares, bem como qual área da empresa
será observada.
Plano de Atividades:
conhecer toda a estrutura da Organização: (salas, secretaria, auditório, refeitório, sala de reunião etc.);
conhecer toda a equipe de funcionários; analisar a parte documental da Organização (estatuto,
regimento etc.);
participar da rotina do setor de recursos humanos da empresa;
participar dos processos seletivos da organização;
conhecer a rotina de reuniões;
participar do planejamento de processos educativos para os funcionários;
participar da aplicação de treinamento no trabalho;
conhecer o programa de educação para funcionários (se existir na empresa);
observar os processos de admissão, atendimentos, palestras, cursos (caso a organização ofereça), ou
seja, toda a rotina que compreendeu seu estágio.
PEDAGOGIA ‐ SEGUNDA LICENCIATURA E FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM PEDAGOGIA
Os cursos de Segunda Licenciatura e de Formação Pedagógica possuem dois estágios:
Estágio I em Educação Infantil de prática em salas de aula da Educação Infantil;
Estágio II em Ensino Fundamental de prática em salas de aula do ensino fundamental I (1o aos 5o anos).
Para o preenchimento das atividades siga as explicações e planos de atividades mencionados acima.
Plano de Atividades:
conhecer a estrutura e funcionamento de uma escola;
observar e analisar aspectos referentes às práticas docentes: planos de aula (objetivos, conteúdos
programáticos, metodologia e avaliação), posturas e condutas docentes, disciplina escolar);
observação de aulas dos professores;
ajudar na elaboração de projetos e atividades diversas sob supervisão do professor regente da turma,
se convidado(a);
participar de reuniões diversas, tais como conselhos de classe, reuniões pedagógicas gerais;
ajudar na construção e/ou acompanhamento de materiais de suporte e de avaliações;
auxiliar na produção de aulas online, sob supervisão da unidade escolar;
auxiliar na aplicação de atividades para uma turma/disciplina, se convidado(a);
confrontar teoria e prática;
auxiliar nas atividades propostas em sala de aula, oferecendo suporte nas atividades individuais e
grupais;
analisar o Projeto Pedagógico, verificando a relação com a turma observada.
APROVEITAMENTO DE FORMAÇÃO E DE EXPERIÊNCIAS ANTERIORES
Em consonância com o Art. 11 da Resolução CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019, estudantes que atuam (ou
já atuaram) como profissionais da Educação Básica poderão solicitar o “aproveitamento de formação e de
experiências anteriores”.
“Parágrafo único. Pode haver aproveitamento de formação e de experiências anteriores, desde que desenvolvidas
em instituições de ensino e em outras atividades, nos termos do inciso III do Parágrafo único do art. 61 da LDB
(Redação dada pela Lei nº 12.014, de 6 de agosto de 2009)”. (Resolução CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de
2019)
O Art. 61, da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, considera profissionais da Educação Básica os que, em
efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos pelo MEC, atuam como: 1) professores
habilitados em nível médio ou superior para a docência na Educação Infantil e nos ensinos Fundamental e Médio;
2) trabalhadores em educação portadores de diploma de Pedagogia; 3) trabalhadores em educação, portadores
de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim.
À luz desses documentos e ponderando a genericidade da Resolução, que deixa à cargo das instituições de Ensino
Superior as especificações de execução desse direito, a coordenação dos cursos de Pedagogia da Estácio
regimenta que:
1. Estágio não obrigatório para o estágio obrigatório ‐ Licenciaturas e Segunda Licenciatura
1.1. Se o aluno já estiver fazendo estágio remunerado na mesma área e nível educacional exigido no currículo do
curso de graduação, poderá aproveitar essa carga horária, no período vigente, de acordo com a o artigo 2º da Lei
11.788, DE 25 DE SETEMBRO DE 2008, que prevê:
Art. 2o O estágio poderá ser obrigatório ou não obrigatório, conforme determinação das diretrizes curriculares
da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso.
§ 1o Estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para
aprovação e obtenção de diploma.
§ 2o Estágio não obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional, acrescida à carga horária regular e
obrigatória.
O estágio não obrigatório será aproveitado de acordo com a regulamentação de estágio e do Projeto Pedagógico
do Curso e será registrado no Histórico Acadêmico do estudante, desde que o estagiário entregue toda a
documentação obrigatória e o relatório de estágio.
Ressalta‐se que a condição necessária para o aproveitamento de carga horária do estágio não obrigatório está na
natureza do estágio remunerado, que deve contemplar as atividades e diretrizes definidas no PPC do Curso e no
plano de atividades de estágio obrigatório do curso.
2. Se o aluno já for professor do ensino regular, na escola básica.
2.1. Se o aluno já for professor da Educação Básica, no sistema regular de ensino, poderá aproveitar a prática do
exercício profissional para carga horária de estágio obrigatório, no período vigente da realização do estágio
obrigatório, de acordo com o Parágrafo único da Resolução CNE/CP Nº 2, DE 20 DE DEZEMBRO DE 2019. Essa
Resolução define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação
Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC‐
Formação). Segundo tal Resolução, poderá haver aproveitamento de formação e de experiências anteriores,
desde que desenvolvidas em instituições de ensino e em outras atividades, nos termos do inciso III do Parágrafo
único do art. 61 da LDB.
Portanto, o aluno que já é professor na Escola Básica e puder comprovar o efetivo exercício da docência, nos
últimos 2 anos, com vínculo empregatício vigente, poderá abrir requerimento para análise da solicitação de
aproveitamento de formação e experiencias anteriores:
2.1.1 ‐ Até 100 horas em estágio na educação básica;
2.2.2 ‐ Até 100 horas em estágio em processos educacionais (gestão escolar) e
2.2.3. não será permitida redução de carga horária no estágio em gestão não escolar.
Importante ressaltar que no ato da solicitação para aproveitamento da carga horário do estágio, o aluno deverá
estar e permanecer em efetivo exercício da docência no nível de ensino equivalente ao do estágio ofertado no
respectivo período letivo. Entende‐se que a natureza do exercício da docência está centrada no trabalho
pedagógico com turmas no ensino regular de crianças, adolescentes, jovens e adultos em instituições de
educação infantil e ensino fundamental e ensino médio.
O aluno que já atua como professor deverá abrir requerimento no SIA e enviar a documentação comprobatória
para análise do coordenador de estágio:
1. Requerimento do próprio aluno;
2. Documentação comprobatória do exercício da docência no período em curso, emitida pela Instituição Escolar,
especificando a função e atividades desenvolvidas como docente naquela instituição;
3. A solicitação será apreciada pela coordenação do curso e pela coordenação de estágio, com posterior parecer
que poderá ser aprovado ou reprovado.
4. O aproveitamento de carga horária refere‐se às idas ao campo de estágio, ficando o aluno obrigado a realizar
as demais atividades da disciplina, bem como a entrega de toda documentação exigida pelo componente
curricular do estágio.
MODELO DE DECLARAÇÃO PARA SOLICITAR A REDUÇÃO/APROVEITAMENTO
Papel timbrado da Instituição
(Modelo)
Declaro, conforme solicitação da Instituição de Ensino (colocar o nome de sua IES), para Estágio
Fundamental I, Ensino Fundamental II / Ensino Médio / Ensino Superior / EJA / Supletivo).
Firmo presente,
__________________________________
(Assinatura do coordenador/a ou diretor/a)
Local, xxx de xxxxxx de xxxxx. (Cidade em que o aluno está exercendo a função de docente e data da declaração).
Todos os documentos comprobatórios e obrigatórios deverão ser digitalizados em único arquivo e em formato
PDF e postados no SIA via Requerimento de Encerramento de Estágio, após o cumprimento total das horas
obrigatórias. É também obrigatória a elaboração de um relatório digitado, cujo modelo se encontra postado
em nossa SAVA. Documentos a serem postados conforme o Estágio for realizado devem conter carimbo com o
CNPJ da escola em que as foram cumpridas. Lembramos que sua documentação deve ser entregue no prazo
estipulado dentro do semestre letivo, mas, caso haja problemas, ela deve ser entregue, no máximo, até o
final do semestre seguinte ao cumprimento das horas.
IMPORTANTE! O estágio será deferido e encerrado apenas se a documentação estiver preenchida, assinada e
carimbada corretamente e sem rasuras. Por isso, fique atento aos preenchimentos. Caso, após a análise da sua
documentação, apareça a mensagem INDEFERIDO, isso significa que falta algum documento ou que houve algum
problema no preenchimento da documentação comprobatória. A razão do indeferimento estará explicitada na
resposta ao requerimento para que possa ser corrigida e você poderá postar novamente após a correção
solicitada.
Sua documentação será analisada pela Coordenação de Estágio que irá analisá‐los. Lembre‐se: o estágio não
possui lançamento de nota: apenas RN, se não for possível o lançamento, ou AP, quando a documentação está
correta e o estágio pode ser encerrado.
OBSERVAÇÕES.
A declaração DO CUMPRIMENTO DAS HORAS DE ESTÁGIO deve estar em papel timbrado da instituição
concedente de estágio. A assinatura do diretor da escola/organização deve estar com data igual ou posterior ao
seu último dia de observação na escola/organização. No caso de escola pública, basta o papel timbrado da SME
ou escola, sendo obrigatório conter o carimbo da diretora. No caso de escola particular, o CNPJ deve estar
identificado no papel timbrado ou no carimbo. Essas informações não podem ser preenchidas à mão ou conter
rasuras. Nesta Declaração, deverá constar a qual estágio as horas se referem conforme o modelo presente neste
REGULAMENTO.
A ficha de avaliação do estagiário e a ficha de acompanhamento devem ser assinadas pelo(a) docente a cujas
aulas você assistiu; a declaração de horas deve ser assinada pela direção da escola.
Conforme já conversamos, a documentação obrigatória a ser entregue em arquivo único em PDF é a seguinte:
‐ TERMO DE CIÊNCIA DE ESTÁGIO, a ser preenchido e assinado por você.
‐ TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, ASSINADO POR TODAS AS PARTES e devidamente deferido em nosso
sistema.
‐ FICHA DE ACOMPANHAMENTO (ASSINADA PELO (A) DOCENTE DATADA E CARIMBADA): as datas e horários
presentes nas fichas de frequência devem estar dentro do período estabelecido em seu Termo de
Compromisso;
‐ DECLARAÇÃO DE CUMPRIMENTO DE HORAS DE ESTÁGIO, EM PAPEL TIMBRADO, INDICANDO QUAL ESTÁGIO
FOI CUMPRIDO (ASSINADO PELA DIREÇÃO, DATADO E CARIMBADO);
‐ FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO (ASSINADA PELO (A) DOCENTE, DATADA E CARIMBADA);
‐ RELATÓRIO DIGITADO CONFORME O MODELO.
6.1 Tutorial para preenchimento desta documentação
Abaixo temos as diretrizes para o preenchimento de cada documento obrigatório de estágio.
6.1.1 Ficha de Acompanhamento
O preenchimento da FICHA DE A COMPANHAMENTO deve seguir as diretrizes abaixo:
FICHA DE ACOMPANHAMENTO
Nome do(a) Estagiário(a): SEU NOME AQUI Curso: Licenciatura em Pedagogia(
IES: UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ (Colocar a sua IES) Polo: Polo Rio Branco I – RJ (Colocar o seu Polo)
Nome da disciplina de Estágio: ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO BÁSICA I (Adaptar ao
Código da disciplina de Estágio: DGT 1625
seu estágio)
Instituição onde realiza o estágio: ESCOLA ONDE ESTÁ FAZENDO O ESTÁGIO
ESTE CAMPO NÃO PODE SER PREENCHIDO COM ‘OBSERVAÇÃO DE
AULA’ OU ALGO SEMELHANTE / / : :
SOMA DO TOTAL DE
HORAS CUMPRIDAS
Total de horas
EM CAMPO
Veja um exemplo:
Visto do
ATIVIDADES REALIZADAS DATA HORA INÍCIO HORA FINAL
Supervisor
Entretanto, o estágio compreende outras atividades que podem, igualmente ser registradas na ficha de
acompanhamento. Vejamos um exemplo:
Visto do
ATIVIDADES REALIZADAS DATA HORA INÍCIO HORA FINAL
Supervisor
Lembre‐se: Apenas atividades pedagógicas e ligadas à área educacional devem ser registradas. Isso exclui
intervalos, horários de almoço e atividades não afins ao estágio.
ATENÇÃO: Para que a Ficha de Acompanhamento seja válida deve estar assinada, carimbada pelo responsável pelo
estágio no local onde este está sendo realizado e não pode conter rasuras ou aspas indicando atividades repetidas.
Lembre‐se de que ela é um documento.
6.1.2 Ficha de Avaliação de Estagiário
Atenção! Você preencherá neste documento apenas os dados de identificação.
FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Nome do(a) Estagiário(a): SEU NOME AQUI
IES: UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ (Colocar a sua IES) Polo: Polo Rio Branco I – RJ (Colocar o seu Polo)
Nome da disciplina de Estágio: ESTÁGIO EM PEDAGOGIA I (Adaptar ao seu etágio)
Instituição onde realiza o estágio: ESCOLA ONDE ESTÁ FAZENDO O ESTÁGIO
Nome do(a) Estagiário(a): SEU NOME AQUI
Agora, solicite ao seu responsável pelo estágio na instituição onde este é realizado que preencha a avaliação
abaixo. Ele deverá classificar na escala abaixo o grau (entre 0 e 10) em que se encontram presentes no estagiário
cada uma das habilidades seguintes:
OBSERVAÇÕES: A avaliação do(a) estagiário(a) será expressa de acordo com a escala:
O = ótimo B = bom R = regular I = insuficiente
ASPECTOS AVALIADOS O B R I
1. Interesse: Preocupação para conhecer os aspectos relacionados ao trabalho e à
organização/escola.
2. Iniciativa: Iniciativa demonstrada para desenvolver seus trabalhos sem dependência de outros.
3. Cooperação: Disposição para cooperar e atender prontamente às solicitações.
4. Assiduidade: Frequência ao(s) local(is) de Estágio conforme cronograma.
5. Pontualidade: Comparecimento ao(s) local(is) de Estágio nos horários marcados.
6. Disciplina: Observância das normas e regulamentos internos da organização/escola.
7. Sociabilidade: Facilidade de integração com as pessoas.
8. Adaptabilidade: Facilidade em compreender e se adaptar às situações do dia‐a‐dia de trabalho.
9. Senso de Responsabilidade: Zelo pelo material, bens e equipamentos da organização/escola.
10. Ética: Conduta em relação aos padrões e costumes.
_____________________________________________
Responsável pelo Estágio na Instituição.
ATENÇÃO: Para que esta ficha de avaliação seja válida é necessário que seja assinada, datada e carimbada pelo
responsável que acompanhou e avaliou o estágio.
6.1.3 Declaração de Estágio Curricular
Papel timbrado ou timbre da Unidade de Estágio.
ESTE É APENAS UM MODELO E NÃO DEVE SER PREENCHIDO. LEVE‐O A INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO PARA QUE SEJA
PRODUZIDO DE ACORDO COM O QUE É REQUERIDO.
DECLARAÇÃO
Declaro, para fins de comprovação de Estágio Curricular Supervisionado de Ensino de COLOCAR AQUI O NOME DA
DISCIPLINA DE ESTÁGIO que o(a) aluno(a): SEU NOME, regularmente matriculado no Curso de NOME DE SEU
CURSO da Instituição de Ensino Superior NOME DA SUA IES – VEJA EM SEU HISTÓRICO ESCOLAR, cumpriu
NÚMERO DE HORAS (________________________) horas de Estágio de Observação e Participação, nessa
Instituição de __/__/__ até __/___/___.
Atenção! Esse documento deve ser preenchido pela instituição onde o estágio foi realizado. É importante que
esta esteja ciente de que este documento deverá ser produzido e entregue ao final do estágio, após o
cumprimento das horas. Caso o estágio seja realizado em mais de uma instituição haverá a necessidade de
entregar mais de uma declaração de horas. Para que o estágio seja considerado finalizado a soma das horas das
declarações de estágio devem perfazer o número total de horas obrigatórias.
Exemplo.
Declaro, para fins de comprovação de Estágio em Pedgaogia I que a aluna XXX, regularmente matriculado no
Curso de Licenciatura em Pedagogia da Instituição de Ensino Superior UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ, cumpriu
154 (Cento e cinquenta e quatro horas )de Estágio de Observação e Participação, nessa Instituição de 13/02/2022
até25/05/2022.