Desenvolvimento e aprendizagem em

Piaget e Vigotski: A relevância do social

Esta obra clássica, agora em edição revista, analisa os processos de
aprendizagem e desenvolvimento humano à luz das teorias de Jean
Piaget e Lev Semenovich Vigotski. Para tanto, Isilda Campaner Palangana
examina os fundamentos metodológicos e as raízes epistemológicas dos
postulados desses dois grandes mestres da psicologia da educação.
Contribui, assim, para que se compreendam as convergências e
divergências conceituais entre eles, sobretudo no que diz respeito ao
papel da interação social na promoção da aprendizagem e do
desenvolvimento das capacidades e funções psicológicas
caracteristicamente humanas.

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