ROTEIRO

1. INTRODUÇÃO

2. A VIDA BREVE E INTENSA DE VIGOTSKY

2.1. Percurso intelectual

2.2. A psicologia e a sociedade soviética pós- revolucionaria

2.3. A proposição de uma nova psicologia

2.4. A proibição e redescoberta de sua obra

3. A CULTURA TORNA- SE PARTE DA NATUREZA HUMANA

3.1. Principais ideais de Vygotsky

3.2. Relação entre pensamento e linguagem

3.3. Interação entre aprendizado e desenvolvimento: a zona de desenvolvimento proximal

4. PRESSUPOSTO FILOSOFICO E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS DO PENSAMENTO VYGOTSKIANO

4.1. As concepções inatistas e ambientalistas do desenvolvimento humano e as implicações

educacionais

4.2. A abordagem sociointeracionista de Vygotsky

4.3. Algumas implicações da abordagem vygotskiana para a educação.

5. CONCLUSÃO

6. REFERENCIA