DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E
HUMANAS GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA
Escola Secundária Padre António Vieira
MATRIZ DO TESTE DE AVALIAÇÃO SUMATIVA
Conteúdos
I – AS TRANSFORMAÇÕES DAS
PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX
1.1. – Um novo equilíbrio global
1.1.1 A geografia política a pós a
Primeira Guerra Mundial. A
Sociedade das Nações.
1.1.2 A difícil recuperação económica
da Europa e a dependência em
relação aos Estados Unidos.
(Pág. 8 à 26)
1.2 A implantação do marxismo-
leninismo na Rússia: a construção do
modelo soviético.
(Pág. 28 à 45)
1.3 A Regressão do demoliberalismo
1.3.1 O impacto do
socialismo revolucionário
1.3.2 Dificuldades económicas e
radicalização dos movimentos
sociais. 1.3.3.Emergencia de
autoritarismos
(Pág. 48 à 56)
DISCIPLINA: História A – 12º Ano
Professor: Rodrigo Teixeira
(Nº1)
Objetivos
1. Identificar as transformações do mapa geopolítico da Europa e do Médio
Oriente no pós-guerra.
2. Reconhecer a importância dos Catorze Pontos de Wilson no estabelecimento da
paz.
3. Explicitar as imposições feitas à Alemanha pelo Tratado de Versalhes.
4. Referir os objetivos da SDN.
5. Compreender os motivos que contribuíram para por em risco a SDN.
6. Avaliar a importância do SDN. ?
7. Compreender a dependência da Europa face aos EUA depois do fim da primeira
Guerra Mundial.
8. Justificar a supremacia americana no mundo do pós-guerra.
1. Descrever as condições sociais, politicas e económicas que determinaram a
Revolução Russa de Fevereiro de 1917.
2.Distinguir a Revolução de Fevereiro da Revolução de Outubro de 1917.
3.Relacionar os decretos revolucionários bolcheviques com a instauração da
Democracia dos Sovietes.
4. Explicar a teoria politica e económica Marxismo Leninismo.
5. Explicar a Guerra Civil (1918-1921).
6. Explicitar as medidas do Comunismo de Guerra e o respetivo resultado.
7. Referir as medidas da Nova Politica Económica (NEP) e o respetivo
resultado. 8.Explicar o funcionamento do Centralismo Democrático.
Identificar, clarificar e aplicar de forma correta os conceitos trabalhados:
Soviete/Ditadura do Proletariado/Comunismo/ Marxismo-Leninismo/Centralismo
Democrático
1. Compreender o impacto do Socialismo Revolucionário.
2. Relacionar as dificuldades económicas com a radicalização dos movimentos
sociais.
3. Explicitar a emergência de Autoritarismos.
1.5. Portugal no primeiro pós Guerra
1.5.1 As dificuldades económicas e a
instabilidade política e social; a
falência da Primeira República.
1.5.2 Tendências culturais: entre
o naturalismo e as vanguardas.
(Pág. 99 à 118)
Avaliação da Prova:
A avaliação incide nas seguintes capacidades:
 identificação da informação
expressa nos documentos
apresentados;
 explicitação do significado
de elementos presentes nos
documentos;
 cotejo da informação recolhida
nos diversos documentos;
 análise de fontes diversas
para comparação de
informação.
 transcrição seletiva de elementos
dos documentos como suporte de
argumentos;
 contextualização cronológica e
espacial da informação contida
nos documentos;
 estabelecimento de relações entre
a informação presente nos vários
documentos e a problemática
organizadora do conjunto;
 mobilização de conhecimentos de
realidades históricas estudadas
para
analisar documentos.
1. Relacionar a situação económica, social e politica de Portugal no pós guerra
com a falência da 1ª República.
2. Justificar a permanência da estética naturalista, em Portugal, nas primeiras
décadas do século XX.
3. Caracterizar o primeiro e o segundo Modernismo.
4. Analisar os percursos artísticos dos principais pintores portugueses.
Tipologia de Questões Recursos Critérios de Correção:
e Fundamentais: (Gerais)
Cotações:
-Relevância relativamente
O teste pode incluir:
- Manual à questão formulada no
- itens de seleção (Pág. 8 à 56 e da item
(escolha múltipla, 99 à 118)
associação e ordenação) -Rigor na exploração das
- itens de construção - Caderno Diário fontes (interpretação)
(resposta curta, resposta
restrita e resposta
- Power Points -Correção na
extensa).
(Teams) transcrição de excertos
pertinentes
como suporte de
Os itens podem ter como argumentação
suporte um ou mais
documentos, como -Adequação da resposta à
textos, imagens, mapas, questão proposta
tabelas e gráficos.
-Domínio da terminologia
específica da disciplina
-Correção da expressão
escrita (ortografia e
sintaxe)

Critérios gerais de classificação:

- A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos apresentados para
cada item.

- As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.

- Nos itens de seleção, a cotação do item só é atribuída às respostas integralmente corretas e completas. Todas as outras
respostas são classificadas com zero pontos.

- Nas respostas aos itens de resposta restrita e de resposta extensa, a classificação a atribuir traduz a avaliação do
desempenho no domínio específico da disciplina e no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa.

- Nas respostas aos itens de resposta restrita e de resposta extensa, a não integração de aspetos relacionados com a
informação contida nos documentos constitui fator de desvalorização, implicando a atribuição de pontuações correspondentes
a níveis de desempenho abaixo do nível em que a resposta seria enquadrada se tal integração fosse feita.

- Nos itens de construção, os critérios de classificação apresentam-se organizados por parâmetros com os respetivos níveis de
desempenho.

- No item de resposta extensa, os critérios de classificação apresentam-se organizados de acordo com os parâmetros seguintes:
(A) Identificação e Explicação, (B) Articulação temática e Organização e (C) Integração dos documentos. A classificação das
respostas aos itens de construção têm em conta os tópicos de resposta apresentados, a organização dos conteúdos, a utilização
da terminologia específica da disciplina e a integração da informação contida nos documentos.

MATERIAL:

-As respostas são registadas em folha própria, comprada na Escola.

-Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

-Não é permitido o uso de corretor

DURAÇÃO:

- A prova tem a duração de 100 minutos.