30/03/2023 14:38 Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765198)

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Prova 54205789
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00

1 Problemas sociais como o esvaziamento do campo, inchaço das cidades, poluição ambiental,
entre outros, foram comuns no processo de aprofundamento da Revolução Industrial na Europa do
século XVIII. Por este motivo é que surge a Sociologia, como um campo de estudos que foi capaz de
interpretar essa realidade. Considerando aqueles problemas sociais e os problemas existentes nas
sociedades, analise as sentenças a seguir:

I- Os problemas sociais ocorrem somente para os grupos considerados à margem da sociedade, como
as classes sociais inferiores.

II- Os problemas das minorias sociais, como os índios e negros, fazem parte do rol de problemas
sociais discutidos pela sociologia.

III- Os problemas sociais podem ser combatidos com o aprofundamento do capitalismo, gerando
mais produção, consumo e renda.

IV- Os problemas sociais são provenientes das desigualdades geradas pelo modo de produção
capitalista que concentra renda e exclui segmentos da sociedade.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças II e IV estão corretas.

B As sentenças I, II e III estão corretas.

C As sentenças I, III e IV estão corretas.

D As sentenças II e III estão corretas.

No que concerne à revolução bolchevique, temos várias questões associadas.

Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:

A Foi uma revolução que aconteceu no Brasil.

A Sociologia, nesta época, estava apenas começando a se consolidar no espaço acadêmico

B alemão, e, no começo de 1920, parecia natural às autoridades educacionais prussianas um centro
de pesquisas em que o marxismo científico fosse aplicado ao desenvolvimento de pesquisas de
cunho social em larga extensão.

Esses acontecimentos haviam convencido parte dos intelectuais alemães, dos meios universitários
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Esses acontecimentos haviam convencido parte dos intelectuais alemães, dos meios universitários
C e do aparato burocrático do governo, das possibilidades concretas de se levar adiante uma
socialização da economia e de se construir uma sociedade socialista para o erguimento da
Alemanha, que sofria sob o forte impacto que a guerra causara.

D Havia necessidade de uma produção intelectual voltada para a síntese, em oposição à crescente
especialização da ciência, e isto favorecia o projeto político da Sociologia de diferentes matizes.

Ela pode ser considerada o resíduo de todas as mensagens em que há o predomínio da informação
sobre a comunicação. Sua característica fundamental é sua unidirecionalidade, sendo imposta aos
indivíduos sem que haja a possibilidade de interferência destes no processo de sua produção. Assim,
ela não compartilha o saber, pois simplesmente veicula mensagens sem haver possibilidades de
retorno do receptor.

Do que estamos falando?

A Cultura popular.

B Cultura de massa.

C Cultura organizacional.

D Cultura material.

4 A Escola de Frankfurt tinha sede no Instituto de Pesquisa Social e uma doutrina muito clara,
que orientava suas pesquisas. O modelo de reflexão adotado tinha como fundamentação o
materialismo marxista e a psicanálise freudiana, sem, no entanto, deixar de se influenciar por outros
filósofos, notadamente Schopenhauer e Nietzsche. Seu programa teórico veio a ser conhecido como
"Teoria Crítica". Um dos principais conceitos forjados por essa escola de pensamento foi o de
"indústria cultural". Com relação às influências teóricas da Escola de Frankfurt, analise as sentenças a
seguir:

I- O idealismo hegeliano não estava entre essas.

II- O criticismo kantiano é uma das influências.

III- O niilismo nietzschiano se inclui entre elas.

IV- O interpretativismo weberiano está fora dessas.

Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a sentença I está correta.

B As sentenças I e II estão corretas.

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C As sentenças II e III estão corretas.

D As sentenças II, III e IV estão corretas.

No que concerne a Kant, temos várias questões associadas.

Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:

A crítica à razão serviria como uma maneira de solucionar os conflitos da razão, instaurando um
A processo que impediria o desenvolvimento do dogmatismo e promoveria o debate esclarecedor
das dúvidas e problemas da razão.

B Embora estivesse vinculado ao projeto iluminista, não desenvolveu seu pensamento crítico.

C Uma vez que, em última instância, o veredito da razão, na visão kantiana, é produto do consenso
dos cidadãos livres, esses devem externar sem constrangimentos suas objeções e seus vetos a ela.

D Para ele, é fundamental que a razão seja submetida a uma análise crítica, como condição
necessária para o exercício de sua liberdade, fator imprescindível à sua própria existência.

No que concerne a Karl Marx, temos várias questões associadas.

Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:

A Ao final da década de 1920, em 1929, ocorre a chamada “Grande Depressão”, uma grave crise
do capitalismo, de grandes proporções.

B Liderou a Guerra Fria e tornou seu país importante pela diáspora.

C Como forma de combater a crise, em 1933, o então Presidente Franklin Delano Roosevelt (que
viveu de 1882 a 1945) propôs uma política conhecida como “New Deal”.

A crise do capitalismo gerou altas taxas de desemprego, significativas quedas na produção

D industrial, no produto interno bruto e em todos os indicadores econômicos de diversas nações por
todo o mundo.

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Freud, em seus trabalhos, elaborou uma cartografia da mente dividindo nosso aparelho psíquico em
três partes diversas, a saber: o id, o ego e o superego, despertando a atenção para o fato de que a
maior parte da vida estamos na psique em processo.

Qual é o conceito relacionado ao estado determinado pelo domínio do inconsciente e da relação com
a realidade externa?

A ID.

B Psique.

C Superego.

D Ego.

Havia necessidade de uma produção intelectual voltada para certo aspecto.

Qual é esse aspecto?

A Pesquisa.

B Síntese.

C Diálogo.

D Crítica.

Ela denuncia as contradições do sistema capitalista e procedendo através de uma dialética negativa,
tal como explicitada por Adorno (filósofo e sociólogo alemão, um dos principais teóricos da Escola
de Frankfurt e que viveu de 1903 a 1969), onde há a separação entre sujeito e objeto, conceito e
coisa, real e racional e que não permite síntese (como na dialética hegeliana), se constitui numa
filosofia contestadora, numa crítica à sociedade presente, e  propõe um modelo utópico de sociedade,

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onde o indivíduo desalienado seja verdadeiramente livre, modelo este que se destina a ter o papel de
estimular mudanças radicais na sociedade atual.

A que sociologia estamos nos referindo?

A Sociologia oprimida.

B Sociologia passiva.

C Sociologia dialética.

D Sociologia Crítica.

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No que concerne a Sigmund Freud, temos várias questões associadas.

Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:

A Dizia que o inconsciente não só determina o consciente, como é parte significativa de nossa
personalidade.

Em seus trabalhos, delineou uma cartografia da mente dividindo nosso aparelho psíquico em três
B instâncias diversas, a saber; o id, o ego e o superego, chamando atenção para o fato de que a
maior parte da vida de nossa psique reside em processos inconscientes.

C Diz que todos agimos por conta de movimentos espirituais.

Segundo a concepção freudiana, o id estaria presente desde o nascimento e consistiria na

instância primeira da psique. O id seria regido pelas pulsões, isto é, pelos impulsos do corpo e
D pelos desejos inconscientes mais básicos, primitivos e instintivos, notadamente a sexualidade
(chamada por Freud de libido), e seria governado pelo princípio do prazer, segundo o qual se
busca aquilo que traz a satisfação e se evita o que a impede.

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