Superintendncia das Escolas Estaduais de Fortaleza / SEDUC Ncleo de Formao de Pessoas / SEFOR

FORMAO CONTINUADA E EM SERVIO PARA COORDENADORES ESCOLARES, PCA, REGENTES DE MULTIMEIOS, PROFESSORES DO LAB. DE CINCIAS E PROFESSORES DO LEI

Programao

Acolhida Enem Intervalo Estratgias Mensagem final

3 Encontro Presencial Tema: Enem elementos para uma abordagem pedaggica

O Enem linguagem e cdigo, um texto construdo e construtor de significados. O exame prope-se a avaliar e analisar a prpria operao de ler... O Enem assume a leitura e as leituras como pressuposto inicial...
Exemplos

1. Aprendizagem Significativa

O mapa conceitual (criado por Joseph D. Novak em 1960) faz ligaes entre conceitos, estruturando suas relaes.

Um mapa conceitual

composto de composto de

identifica

Frases ligadas

Relacionamentos

ligam Conceitos

Os mapas conceituais so ferramentas teis para organizao e representao do conhecimento...com conceitos mais gerais no topo, conceitos subordinados intermedirios e conceitos mais especficos na parte inferior. Mapas conceituais so teis para os alunos:

na percepo das relaes entre as ideias presentes em um contedo; na organizao de anotaes; no planejamento do estudo; na preparao para avaliaes; na resoluo dos problemas.

Para professores os mapas podem constituir-se como ferramenta auxiliar na execuo de atividades rotineiras, tais como:

ensinar um novo tpico; marcar significados; verificar a aprendizagem e identificar conceitos mal compreendidos; avaliar; desenvolver hbito de estudo em seus alunos.

Construo do Mapa Conceitual

Conceitos importantes Palavras em itlico ou negrito

Contedos conceituais

Ttulos

Subttulos

Abrangncia ou importncia

Geral Retngulos com setas (ou linhas) Exemplo 1 Conectores Especfico

Proposies

2. Interdisciplinaridade
Exemplo

3. Contextualizao
Exemplo

4. Situaes-problema
Exemplo

Que estratgias favorecem o desenvolvimento de habilidades e competncias na sala de aula?

conhecimento prvio

conhecimento novo

Diversidade de atividades

A proposta de redao do ENEM em 2007 teve como tema O desafio de se conviver com a diferena. Veja um dos textos de reflexo e proposta: Ningum = Ningum Engenheiros do Hawaii H tantos quadros na parede h tantas formas de se ver o mesmo quadro h tanta gente pelas ruas h tantas ruas e nenhuma igual a outra (ningum = ningum) me espanta que tanta gente sinta (se que sente) a mesma indiferena h tantos quadros na parede h tantas formas de se ver o mesmo quadro h palavras que nunca so ditas h muitas vozes repetindo a mesma frase (ningum = ningum) me espanta que tanta gente minta (descaradamente) a mesma mentira todos iguais, todos iguais mas uns mais iguais que os outros