DESCRIÇÃO DA ESTAÇÃO

Atividade / Estação # 1
Descrição da Atividade Assistir o vídeo e interpretar as informações recebidas
Duração da Atividade 40 min
(minutos)
Objetivo Compreender a importância de conhecer uma sinapse interneuronal.
Orientações
Primeiro passo: Se organizem em três grupos.

Segundo passo: Acessar o vídeo no YouTube.

Cada grupo deverá assistir um vídeo diferente:

Grupo 1:
Título de vídeo - “O mito dos lados esquerdo e direito do cérebro - Elizabeth Waters”.

Link do vídeo - https://www.youtube.com/watch?v=ZMSbDwpIyF4

Grupo 2:
Título de vídeo - O que acontece quando você tem uma concussão? - Clifford Robbins

Link do vídeo - https://www.youtube.com/watch?v=xvjK-4NXRsM

Grupo 3:
Título de vídeo - Qual porcentagem do cérebro usamos? - Richard E. Cytowic

Link do vídeo - https://www.youtube.com/watch?v=5NubJ2ThK_U

Terceiro passo: Discuta com os colegas o que foi entendido após assistir o vídeo.

 Em casos de não ter entendido direito ou queira relembrar algo, assista novamente.

Quarto passo: Escolha entre fazer um texto (de no máximo uma página) ou um vídeo (de no máximo 1:30) abordando uma síntese
(pontos mais importantes) do que foi aprendido com o vídeo assistido no YouTube.

Quinto passo: Transmita para os colegas dos outros grupos sobre o que foi aprendido com o vídeo
Materiais necessários Acesso à internet, fones de ouvido, Ipads ou notebooks.
DESCRIÇÃO DA ESTAÇÃO
Atividade / Estação # 2 – Encéfalo
Descrição da Atividade -Colar o post-it identificando a estrutura anatômica sugerida nas orientações da estação.
- Ao final, responder as perguntas presentes nas orientações da estação.
Duração da Atividade 40 min
(minutos)
Objetivo Reconhecer a anatomia do sistema nervoso central
Orientações Com base na visualização do modelo anatômico presente na bancada, utilizando o atlas de anatomia nomeie as
estruturas colando os post-its nas peças:

Hemisférios cerebrais
Corpo caloso
Lobos: frontal, parietal, occipital, temporal e insular
Córtex cerebral
Sulco central
Sulco lateral
Tálamo
Hipotálamo e glândula hipófise
Epitálamo e glândula pineal
Mesencéfalo
Ponte
Bulbo
Cerebelo
Dura-máter
Aracnóide
Pia-máter

Após, responda:
a. Quais regiões formam o cérebro?
b. Quais regiões formam o diencéfalo?
c. Quais componentes citados formam o tronco encefálico?
d. Quais componentes citados formam as meninges?
e. Qual a função do cerebelo?
Materiais necessários Modelos anatômicos de encéfalo e atlas de anatomia humana.

DESCRIÇÃO DA ESTAÇÃO
Atividade / Estação # 3
Descrição da Atividade Compreender o caso clínico apresentado e responder as perguntas presentes na orientação.
Duração da Atividade 40 min
(minutos)
Objetivo Trabalhar o entendimento da linguagem técnica apresentada no caso clínico
Orientações Estudo de caso:

Tumor de medula espinal

Mulher, 32 anos, procurou atendimento médico por apresentar há 1 ano perda progressiva da força muscular nos membros inferiores e
retenção urinária, estando restrita a cadeira de rodas. Ao exame físico, observou-se perda de movimentos e força muscular em
membros inferiores com reflexos alterados. Além disso, observou-se redução da sensibilidade tátil, dolorosa e térmica. A RM de coluna
toracolombar apresentou lesão expansiva intradural, de contornos regulares, situada no nível de T11 (Figura 33.1.1 A e B). A lesão,
compatível com tumor de medula espinhal, foi ressecada cirurgicamente e a paciente evoluiu com melhora discreta dos sintomas, com
apoio de fisioterapia motora.

Figura: RM de coluna torácica, em T1 (A) e T2 (B), evidenciando lesão expansiva, ovalada, intradural, de contornos regulares e limites
bem definidos,

Adaptado de PEZZI, Lúcia; CORREIA, João; PRINZ, Rafael; NETO, Sílvio. Anatomia clínica baseada em problemas. Ed Guanabara
Koogan, Rio de Janeiro, 2011. Disponível em: http://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-2016-8/pages/47491058

Interaja com os colegas discutindo as informações encontradas na bibliografia e redija as respostas às perguntas abaixo.
Sempre que necessário solicite orientação do professor.

1. Descreva porque o paciente do caso apresentou redução da sensibilidade tátil, dolorosa e térmica, assim como, perda de
movimentos e força muscular em membros inferiores?

2. Anatomicamente o sistema nervoso divide-se em parte central e periférica. A medula espinal pertence a qual destas partes?

3. Quais estruturas formam as partes central e periférica? Monte um fluxograma (mapa conceitual) para representar estruturas que
compõem cada uma dessas partes.

4. A Ressonância magnética (RN) do encéfalo tem ampla utilização clínica, sendo um excelente exame para que se possa avaliar o
parênquima encefálico. A imagem abaixo representa um exame de RN do encéfalo. Na imagem, reconheça as estruturas que formam
o tronco encefálico e o cérebro.
Materiais necessários Cópias do roteiro