Espaço 5 – Matemática, 5.

º ano
Teste de avaliação [janeiro de 2019]

Nome: ____________________________________________________________

Ano / Turma: _________ N.o: ______ Data ___ - ___ - _____

1. Representa:

1.1. 0,47 na forma de percentagem. Resposta:

1.2. 0,35 na forma de fração irredutível. Resposta:

1.3. 68,3% na forma de dízima. Resposta:

7
1.4. na forma de numeral misto. Resposta:
3

2. Calcula e apresenta o resultado na forma de fração irredutível.

2.1.
5
2 ( )
− 1+
3
4

7 1
2.2. −2 ×
6 3

3. Numa turma há 25 alunos. Todos se inscreveram em uma e uma só das

seguintes atividades: natação, teatro e dança.

Natação Teatro Dança

Atividade

2
Distribuição 32% dos alunos dos alunos Restantes alunos
5

3.1. Que percentagem de alunos da turma escolheu teatro?

3.2. Determina o número de alunos que escolheram dança.

1
Espaço 5 – Matemática, 5.º ano
Teste de avaliação [janeiro de 2019]

4. A Raquel faz parte do Clube de Leitura da

biblioteca da escola.

O Clube de Leitura organizou uma feira do livro

em que todos tinham 20% de desconto.

4.1. A Raquel comprou um livro que custava, sem desconto, 12 €.

Obteve o desconto e pagou com uma nota de 10 €.

Determina quanto recebeu de troco.

4.2. A Raquel leu um livro em três dias.

▪ No primeiro dia leu a terça parte do número de páginas do livro.

▪ No segundo dia leu sete páginas.

▪ No último dia leu metade do número de páginas do livro.

a) Representa, na forma de fração irredutível, a parte do número de

páginas lidas no segundo dia.

b) Completa a seguinte tabela.

Dia 1.º 2.º 3.º
N.º de páginas lidas 7

2
Espaço 5 – Matemática, 5.º ano
Teste de avaliação [janeiro de 2019]

5. Na figura está representado o ângulo AOB num transferidor.

5.1. Observa a figura e indica, em graus, a medida da amplitude do ângulo

AOB. Resposta:

5.2. Determina, em graus, a amplitude:

a) do ângulo complementar de AOB; Resposta:

b) do ângulo suplementar de AOB. Resposta:

6. O João gosta de brincar com números e construções geométricas.

Fixou uma unidade de comprimento e construiu um retângulo cujas

medidas dos seus lados são 18 e 30.

6.1. De seguida, o João construiu um quadrado em que a medida do lado é

igual ao m.d.c. (18, 30).
Qual é a medida da área desse quadrado?

3
Espaço 5 – Matemática, 5.º ano
Teste de avaliação [janeiro de 2019]

6.2. Após construir um triângulo

equilátero, verificou que o
perímetro é igual ao
m.m.c. (18, 30).

Qual é a medida do lado do

triângulo?

6.3. Na figura encontra-se outra construção

constituída por um quadrado e dois
triângulos equiláteros.
A soma dos perímetros dos dois
triângulos é igual a 48.
Qual é o perímetro do quadrado?

Adaptado da 2.ª Eliminatória das Olimpíadas de Matemática

Categoria A

FIM

4
 Espaço 5 – Matemática, 5.º ano
Teste de avaliação [janeiro de 2019]

Sugestão de cotação

Questão 1. 2.1. 2.2. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. a) 4.2. b) 5.1. 5.2. a) 5.2. b) 6.1. 6.2. 6.3. Total

Cotação 12 7 7 7 7 7 7 7 6 6 6 7 7 7 100

1. Representa:

1.1. 0,47 na forma de percentagem. Resposta:

47%

1.2. 0,35 na forma de fração irredutível. Resposta: 7

20
1.3. 68,3% na forma de dízima. Resposta:
0,683

1.4. 7 na forma de numeral misto. Resposta:

1
3 2
3

2. Calcula e apresenta o resultado na forma de fração irredutível.

2.1.
5
2 ( )
− 1+
3
4
5
2 ( ) (
3 5 4 3 5 7 10 7 3
− 1+ = − + = − = − =
4 2 4 4 2 4 4 4 4 )
7 1
2.2. −2 ×
6 3
7 1 7 2 7 4 3 1
−2 × = − = − = =
6 3 6 3 6 6 6 2

3. Numa turma há 25 alunos. Todos se inscreveram em uma e uma só das

seguintes atividades: natação, teatro e dança.

Natação Teatro Dança

Atividade

Distribuição 32% dos alunos 2 Restantes alunos

dos alunos
5

5
Espaço 5 – Matemática, 5.º ano
Teste de avaliação [janeiro de 2019]

3.1. Que percentagem de alunos da turma escolheu teatro?

2 4
= =0,40
5 10
Resposta: 40% dos alunos escolheram teatro.

3.2. Determina o número de alunos que escolheram dança.

100 – (32 + 40) = 28, logo 28% dos alunos escolheram dança.
0,28 × 25 = 7
Resposta: 7 alunos escolheram dança.

4. A Raquel faz parte do Clube de Leitura da

biblioteca da escola.

O Clube de Leitura organizou uma feira do

livro em que todos tinham 20% de desconto.

4.1. A Raquel comprou um livro que custava, sem desconto, 12 €.

Obteve o desconto e pagou com uma nota de 10 €.

Determina quanto recebeu de troco.

A Raquel, com o desconto, passou a pagar 80% do preço do livro.

0,80 × 12 = 9,60
O custo final do livro foi 9,60 €, logo recebeu de troco 0,40 €.
Resposta: A Raquel recebeu de troco 0,40 €.

4.2. A Raquel leu um livro em três dias.

▪ No primeiro dia leu a terça parte do número de páginas do livro.

▪ No segundo dia leu sete páginas.

▪ No último dia leu metade do número de páginas do livro.

c) Representa, na forma de fração irredutível, a parte do número de

páginas lidas no segundo dia.

( ) ( )
1 1 2 3 5 6 5 1
d) 1− 3 + 2 =1− 6 + 6 =1− 6 = 6 − 6 = 6

6
Espaço 5 – Matemática, 5.º ano
Teste de avaliação [janeiro de 2019]

1
Resposta:
6

e) Completa a seguinte tabela.

Dia 1.º 2.º 3.º
N.º de páginas lidas 14 7 21

1
Se do número de páginas corresponde a 7 páginas, então o
6
número total de páginas é dado por 6 × 7, ou seja, 42 páginas.
1
Número de páginas lidas no primeiro dia: × 42, ou seja, 14 páginas.
3
1
Número de páginas lidas no último dia: × 42, ou seja, 21 páginas.
2

5. Na figura está representado o ângulo AOB num transferidor.

5.1. Observa a figura e indica, em graus, a medida da amplitude do ângulo

AOB.
55º
Resposta:
5.2. Determina, em graus, a amplitude:
a) do ângulo complementar de AOB;
35º
Resposta:
90 – 55 = 35

b) do ângulo suplementar de AOB.

125º
Resposta:
180 – 55 = 125

7
Espaço 5 – Matemática, 5.º ano
Teste de avaliação [janeiro de 2019]

6. O João gosta de brincar com números e construções geométricas.

Fixou uma unidade de comprimento e construiu um retângulo cujas

medidas dos seus lados são 18 e 30.

6.1. De seguida, o João construiu um quadrado em que a medida do lado é

igual ao m.d.c. (18, 30).
Qual é a medida da área desse quadrado?
18 = 2 × 3 × 3 = 2 × 32 e 30 = 2 × 3 × 5
Medida do lado do quadrado: m.d.c. (18, 30) = 2 × 3 = 6
Como 6 × 6 = 36, então a área do quadrado é 36 unidades de área.
Resposta: 36 u.a.

6.2. Após construir um triângulo equilátero,

verificou que o perímetro é igual ao
m.m.c. (18, 30).
Qual é a medida do lado do triângulo?
m.m.c. (18, 30) = 2 × 32 × 5 = 90
O perímetro do triângulo equilátero é 90.
Então, a medida do lado é 30.
Resposta: 30

8
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Teste de avaliação [janeiro de 2019]

6.3. Na figura encontra-se outra construção

constituída por um quadrado e dois
triângulos equiláteros.
A soma dos perímetros dos dois
triângulos é igual a 48.
Qual é o perímetro do quadrado?

Adaptado da 2.ª Eliminatória das Olimpíadas de Matemática

Categoria A

A soma dos perímetros dos dois triângulos é o triplo da medida do lado

do quadrado.
Assim, a medida do lado do quadrado é dada por 48 : 3, ou seja, 16.
O perímetro do quadrado é 4 × 16 = 64.
Resposta: 64