Excelente Bom Regular Fraco Muito Fraco

Respostas às O aluno responde O aluno responde O aluno responde de A classe não consegue O aluno não dá
usando uma seqüência usando uma seqüência modo um pouco entender as respostas e respostas relevantes e a
perguntas e coerente e interessante interessante de confuso e a classe tem tem muitas dificuldades classe não consegue
organização dos de argumentos, fazendo argumentos, mas a dificuldades em seguir em compreender os compreender os
argumentos com que a classe siga classe não acompanha as informações argumentos. argumentos.
com facilidade o com muita facilidade. apresentadas
raciocínio e idéias.
Conhecimento e O aluno demonstra O aluno demonstra O aluno não demonstra O aluno demonstra O aluno demonstra
total conhecimento conhecimento e muita confiança e não muito pouco pouquíssimo
familiaridade sobre o tópico e responde as perguntas fica à vontade com as conhecimento e quase conhecimento do tópico
com o tópico e demonstra confiança ao do grupo com perguntas. nenhum domínio do e não responde a
confiança nas responder as perguntas facilidade. tópico e não consegue nenhuma das perguntas.
respostas do grupo. responder a maioria das
perguntas do grupo.
Posicionamento O aluno tem capacidade O aluno demonstra O aluno tem dificuldade O aluno não tem O aluno não demonstrou
para inserir um capacidade, mas tem na coerência e na capacidade de inserir qualquer tentativa de
crítico argumento pessoal de dificuldade na fundamentação para um argumento pessoal inserir um argumento
forma coerente e coerência, para inserir inserir um argumento coerente e pessoal.
fundamentada. um argumento pessoal pessoal. fundamentado.
fundamentado.
Vocabulário As respostas às As respostas às As respostas às As respostas às As respostas às
perguntas não contém perguntas contêm dois perguntas contêm perguntas contêm erros perguntas contêm
apropriado das erros de linguagem. ou três erros de alguns erros de de linguagem. muitos erros de
respostas Linguagem totalmente linguagem. Linguagem linguagem. Linguagem Linguagem incoerente linguagem. Linguagem
coerente com o coerente com o coerente, mas com com o ambiente bastante incoerente com
ambiente gerencial. ambiente gerencial. muitas falhas, com o gerencial. o ambiente gerencial.
ambiente gerencial.
No
Grade de avaliação da participação em debate Grupo Avaliador
Marcar nas quatro linhas o número do grupo avaliado (em vermelho e letra 18) no canto direito inferior da célula.
Repetir para os demais grupos avaliados.
Adaptado de Maria Inêz Probst Lucena (2008)
Universidade Federal de Santa Catarina - Centro de Ciências da Educação - Departamento de Metodologia de Ensino