AVALIAÇÃO ONLINE

(A.O.)

Disciplina: Relações Étnico Raciais

Professor(a): Ronaldo Nunes Linhares
Carga horária: 80h
 Apresentação
Olá (a) estudante!

A Avaliação Online (AO) tem caráter obrigatório, e poderá ser realizada em dupla ou individualmente, portanto siga as
orientações de estudo abaixo e, em caso de dúvidas, entre em contato com seu professor no Fale Conosco (no AVA)
ou nos Encontros Virtuais, para os devidos esclarecimentos.
Esta Avaliação tem o valor de 8,0 pontos e consiste em construir um estudo dirigido, considerando como tema geral
“A Formação sociocultural do Brasil contemporâneo, suas implicações étnicas, diversidade e educação” que lhe
possibilitará desenvolver as competências e habilidades de pesquisa de cunho teórico–crítico, comunicação e sínteses
analítico-reflexivas sobre os conteúdos das unidades estudadas no curso (Temas 1, 2 e 3).

Esta atividade avaliativa visa retomar os conceitos de etnia, raça, racialização, identidade, diversidade, Diferença;
compreender os grupos étnicos minoritários e processos de colonização e pós colonização; as políticas afirmativas
para populações étnicas e políticas afirmativas específicas em educação. Além disso refletir sobre racismo,
discriminação e perspectiva didático-pedagógica de educação antirracista, a contemporaneidade e cultura étnica na
escola e itinerários pedagógicos no Brasil tendo como lente o olhar da mídia.

Acreditamos no seu envolvimento e dedicação à sua realização. Bom trabalho!

Estudo Dirigido
I – Objetivo do Estudo Dirigido Atividade de caráter teórico ou teórico-prático que permita ao aluno
desenvolver a habilidade para a pesquisa científica e competências leitora, de análise crítica e
compreensão.
II - Formato deste Estudo Dirigido
a) Estudo Dirigido Teórico - um estudo dirigido de caráter teórico consiste na leitura e realização de
pesquisa bibliográfica a respeito de tópicos tratados na disciplina Metodologia do Ensino.
b) Essa atividade é um exercício de compreensão de conceitos na área de etnia e do racismo,
interpretação e reinterpretação crítica da realidade a partir de documentários e registros audiovisuais
sobre os tópicos de estudo.
c) Este estudo Dirigido crítico-analítico de caráter teórico-prático consiste na realização de experimentos
de pesquisa, leitura multimidiática e analítico-crítico fundamentados por um estudo teórico.
d) Deve ser dimensionado de forma a refletir abrangência e a profundidade dos estudos realizados.
Atividade

Construir um estudo dirigido, tendo como base nos conteúdos trabalhados na

Unidade e nos textos disponíveis no AVA e, a fruição e reflexão do filme Medida
Provisória. Cada equipe ficará responsável em produzir seu relatório do Estudo
dos textos e filme.
Formato – PDF
Constituição da equipe – pode ser desenvolvido de forma individual, em equipes
de dois ou até três membros. Interessante que os integrantes que formarão os
grupos não se conheçam ou tenham pouco contato, assim, terão uma melhor
oportunidade para criar momentos de socialização.
TEXTOS BÁSICOS – UNIDADES DE APRENDIZAGEM:
a) Ética e questões étnicas
b) Formação sociocultural do Brasil I
c) Diversidade e educação

INDICAÇÃO DO FILME:
MEDIDA PROVISÓRIA
Procedimentos para elaboração
I - Orientações para o Estudo Dirigido
a) Leia e releia as Unidades de aprendizagem indicadas (destaque os conceitos básicos e
anote sua compreensão sobre eles)
b) Assista o filme básico (de preferência mais de uma vez) identifique e descreva cinco
cenas que tenham relação com os conceitos trabalhados nos artigos
c) Explique cada recorte do filme com os conceitos apreendidos nos artigos, justificando
teoricamente suas escolhas.
d) Podem enriquecer suas análises com citações de outros artigos ou dos vídeos
complementares que sugerimos acima.
PRODUTO FINAL – RELATORIO DO ESTUDO DIRIGIDO
FORMATO – RELATÓRIO
Neste relatório deve constar:
1. Inicialmente as Referências completas da leitura básica (textos e filme)
2. Apresentação resumida com o objetivo do estudo e como ele foi planejado, as fontes e os tópicos
que ele vai explorar.
3. Desenvolvimento conteúdo:

i. Descrição do contexto histórico e social com destaque para a referencias das questões
étnicas e do racismo apresentadas nas leituras básica e no filme escolhido;
ii. Envolver outras fontes de informações e de pesquisas sobre o tema neste item.
4. Conclusões – se posicione e procure retomar os pontos de destaque no estudo considerando outras
leituras, pesquisas, filmes, vídeos e fontes utilizadas neste estudo.
Forma e data de entrega

Entregar o material, postar no ambiente

•Esta avaliação deve ser postada no AVA da disciplina, no ícone “Entrega da Avaliação
Online” ou “Entrega de Atividade” em formato PDF.
•Quando feita em dupla, o nome dos dois deve constar no arquivo e cada aluno deverá

postar individualmente para que possa obter a nota;

•O integrante do grupo que não postar, será atribuída nota zero (0,0) na avaliação.

•Não será aceito trabalho enviado por meio de outro recurso.

•A Avaliação Online deve ser postada no AVA até a data prevista no calendário de Avaliações

(consulte no AVA em conheça a sua disciplina). Após essa data, fica impossibilitado o envio
dessa atividade.
Critérios de correção
Critérios Muito Bom (4) Bom (3) Aprovado (2) Insuficiente (1)
I 2,0 1,5 1,0 0,5
Não há erros de gramática, ortografia Quase não há erros de Uns poucos erros de gramática, Muitos erros de gramática,
Redação (Qualidade e ou pontuação. Informação muito gramática, ortografia ou ortografia ou pontuação. ortografia ou pontuação.
Organização da bem-organizada, com parágrafos pontuação. Informação está Informação está organizada, Informação proporcionada não
Informação) bem redigidos. organizada com parágrafos bem porém os parágrafos não estão parece estar organizada.
redigidos. bem redigidos.
II 2,5 1,8 1,2 0,6
Excelente argumentação e critica, Boa argumentação e critica Razoável argumentação, pouco Nenhuma argumentação, critica
claramente relacionada com as parcialmente relacionada com fundamentada com quase frágil, descolada das temáticas
Desenvolvimento temáticas propostas pelos autores as temáticas propostas pelos nenhuma relação com as propostas pelos autores
(Argumentação, reflexão, básicos, apresentando várias ideias autores básicos, apresentando temáticas propostas pelos autores básicos, sem ideias secundarias
critica e correlação secundarias e/ou exemplos. ideias secundarias e/ou básicos, apresentando poucas e/ou exemplos.
texto/filme exemplos. questões ou ideias secundarias
e/ou exemplos.
II 1,5 1,15 0,7 0,35
Muitas fontes, cientificas e estão Fontes cientificas. A maioria Poucas fontes são cientificas e Muitas fontes são suspeitas e
citadas corretamente. Uso correto de está citada corretamente. estão citadas corretamente. não estão citadas corretamente
Fontes normas de referências para filme e Uso parcial de normas de Uso incorreto de normas de
textos referências para os materiais referências para os materiais
sugeridos e pesquisados. sugeridos
II 2,0 1,5 1,0 0,5
Consegue explicar total e claramente Consegue explicar sua posição Consegue explicar sua posição Não Consegue explicar sua
sua posição sobre os temas e os sobre os temas e justificá-la sem justificá-la adequadamente posição, justificando-a. Não
conceitos estudados. bem. Apresento poucas conclusões não apresento conclusões pessoais.
Conclusões
Apresento minhas conclusões Apresento conclusões pessoais avalio os resultados
pessoais e avalio o conjunto dos e avalio alguns dos resultados
resultados.